Infermieristica Clinica in Salute Mentale

Codice MA1680
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

La salute mentale è oggi riconosciuta come un importante fattore per il benessere delle persone, un fattore tale da influire notevolmente sulla qualità della vita di ognuno. Le forme di disagio psichico hanno infatti una caratteristica multifattoriale la cui natura è riconducibile al modello bio- psico-sociale. L’interazione deficitaria e la mancata integrazione delle tre componenti, oltre alla compromissione delle abilità fisiche dell’individuo, hanno effetti importanti sulle dinamiche relazionali e sull’inserimento nel contesto sociali. Le persone che soffrono di disturbi e patologie di natura psichiatrica vivono una condizione di debolezza e di fragilità pervasiva sull'intera esistenza. La necessità quindi di integrare le varie componenti richiede agli operatori che lavorano in campo della Salute Mentale la capacità di leggere la complessità dei bisogni clinici, assistenziali, riabilitativi al fine di pianificare ed attuare un progetto terapeutico individuale, sostenibile, concreto, realistico, calato nella quotidianità di vita della persona e che sia condiviso ed accettato dalla persona stessa . Per poter lavorare i su questi piani serve poter agire in maniera trasversale competenze professionali chiare e distinte per poter poi integrare i vari saperi professionali ed esperienziali dei vari componenti l’equipe terapeutica.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
La salute mentale: epistemologia, epidemiologia, ricerca e prassi	M-PSI/01	8
Clinica Infermieristica in salute mentale nelle varie fasi della vita (Infermieristica nella gestione di problematiche psichiatriche)	M-PSI/04	8
Clinica infermieristica in salute mentale nella gestione delle dipendenze patologiche	M-PSI/08	8
Comunicazione, relazione ed educazione alla salute	M-PSI/05	7
Etica e responsabilità in Salute Mentale	M-PSI/08	7
Assistenza Infermieristica nei percorsi diagnostici, terapeutici e riabilitativi: attualità e sviluppo	MED/45	7
Valutazione dei processi assistenziali e riabilitativi	MED/48 MED/39	7
Webinar		2
Prova finale		6

Finalità

Il Master in Infermieristica Clinica in Salute Mentale è' un percorso di ampliamento delle conoscenze di base, ha lo scopo di fornire una preparazione teorica, pratica e metodologica agli infermieri che lavorano o intendono lavorare nell’assistenza alle persone che si rivolgono ai Servizi di Salute Mentale. Il Master si pone l’obiettivo principale di fornire l’acquisizione di strumenti conoscitivi ed operativi idonei a lavorare con un approccio bio-psico-sociale integrato tra territorio, ospedale e comunità sociale con particolare attenzione alla dimensione relazionale, educativa e riabilitativa.

Il Master consentirà di acquisire competenze cliniche, relazionali, sociali, manageriali ed organizzative per elaborare percorsi e/o processi assistenziali globali, integrati, di elevata complessità, confrontandosi continuamente con le necessità assistenziali connessi alla Salute Mentale.

Risultati attesi:

Il professionista sanitario acquisirà competenze avanzate nel campo della salute mentale, potrà operare in tutti gli ambiti di pertinenza della salute mentale disseminati nel territorio italiano, quali: servizi ospedalieri deputati alla diagnosi e cura delle malattie psichiatriche (SPDC), servizi territoriali (centro di salute mentale, centri psico-sociali, centri di sostegno per gruppi di auto aiuto, studi medici associati, ambulatori infermieristici, case famiglia per disabili), day hospital psichiatrico, servizi di neuropsichiatria Infantile, strutture residenziali, centri diurni, servizi residenziali e semi -residenziali psichiatrici, centri per le dipendenze, centri immigrati, REMS e nei poli psichiatrici dei penitenziari.
Attività

L’erogazione del Corso si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24.

Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Partecipazione alle attività di rete;

Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza in modalità scritta.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione

L’amministrazione si riserva l’attivazione del Corso Postlaurea: https://docs.unipegaso.it/postlaurea/mancata_attivazione.pdf

L’iscrizione comporta l’accettazione del Regolamento sulle condizioni d’utilizzo, riportate alla pagina: https://docs.unipegaso.it/postlaurea/cond_util_post.pdf.

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OFFERTA FORMATIVA

Ingegneria della Sicurezza LM-26

Laurea in Ingegneria della Sicurezza

Classe LM-26
Durata 2 anni
CFU 120
Iscrizioni aperte

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Il Corso di Laurea Magistrale Online in Ingegneria della Sicurezza rappresenta un'area interdisciplinare di ricerca ed applicazione che riunisce insieme, in una visione sistemica, la maggior parte delle discipline dell'ingegneria, dalle più tradizionali alle più avanzate e recenti. L'Ingegneria della sicurezza è caratterizzata da un approccio innovativo che analizza il contesto del pericolo utilizzando gli strumenti tradizionali integrati dalle tecniche di analisi del rischio per affrontare tutte le problematiche delle esigenze di persone e beni nei vari ambiti dell'Ingegneria ambientale, industriale e dell'informazione. Il Corso di Laurea è finalizzato alla formazione di figure professionali capaci di operare concretamente, sia a livello progettuale che realizzativo e gestionale, nei settori dell'ingegneria ambientale, dell'ingegneria industriale e dell'ingegneria dell'informazione. Il percorso formativo è strutturato in modo che l'allievo ingegnere, dopo aver acquisita la necessaria formazione, acquisisca anche la capacità di operare concretamente, a livello progettuale, realizzativo e gestionale, nei settori della sicurezza dell'ingegneria ambientale, industriale e dell'informazione.

LM-26 - Piano di studi - Statutario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Sistemi per la tutela ambientale e del territorio	ICAR/20	6
1	Sicurezza dei sistemi informatici	ING-INF/05	12
1	Gestione e sicurezza degli impianti industriali	ING-IND/17	9
1	Sicurezza degli impianti elettrici industriali e civili	ING-IND/33	9
1	Sistemi per la gestione aziendale	ING-IND/35	9
1	Progetto e prevenzione incendi	ICAR/10	6
1	Strutture in zona sismica	ICAR/09	9
2	Sicurezza delle fondazioni in zona sismica	ICAR/07	9
2	Impianti termotecnici	ING-IND/10	9
2	Responsabilità civile del professionista	IUS/01	6
2	Insegnamento a scelta		6
2	Insegnamento a scelta		6
2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
2	Tirocini formativi e di orientamento		3
2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali		6
2	Prova Finale		12

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Facility Management e Sicurezza	ICAR/14	6
Progettazione in realtà virtuale e sicurezza	ING-IND/15	6
Caratterizzazione geochimica dei siti contaminati e analisi di rischio	GEO/08	6
Legislazione sugli appalti pubblici	IUS/10	6

Obiettivi formativi

La laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza fornisce allo studente competenze trasversali, integrando le nozioni caratteristiche dei settori dell'ingegneria civile, industriale e dell'informazione. Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza, si propone la formazione di ingegneri con un profilo professionale mirato all'identificazione dei fattori di rischio ed all'analisi delle condizioni di sicurezza, sia nei processi e negli impianti industriali che nei processi costruttivi di strutture, infrastrutture e opere di ingegneria.

Gli obiettivi formativi specifici di questo Corso di Laurea Magistrale interessano altresì l'apprendimento di conoscenze interdisciplinari e di tecnologie e metodi di indagine per il monitoraggio e il recupero di sistemi ambientali anche complessi, opere pubbliche, impianti e sistemi elettrici, di trasmissione ed elaborazione delle informazioni, nonché sistemi energetici ed impianti termici.

L'Ingegnere della Sicurezza deve possedere gli strumenti per l'organizzazione e la gestione della sicurezza, intesa come insieme di soluzioni tecniche e procedure, al fine di prevenire e fronteggiare eventi accidentali e naturali di natura dolosa e/o colposa, che possono danneggiare le persone fisiche e le risorse materiali, immateriali e organizzative.

Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza intende trasferire allo studente un approccio basato su analisi previsionali degli scenari incidentali, con conseguente ottimizzazione degli interventi preventivi e delle misure protettive in tutte le fasi di attività dell'ingegnere, quali: la progettazione, l'esecuzione, l'esercizio, il monitoraggio e il controllo. Oltre che alle basi culturali classiche dell'Ingegneria, gli obiettivi formativi di tale Corso di Laurea Magistrale si ispirano anche ai principi di base e ai criteri regolatori delle direttive e norme che negli ultimi anni hanno rinnovato il quadro delle aspettative della collettività in materia di sicurezza. La finalità del Corso è quindi quella di formare ingegneri che abbiano tutte le capacità richieste dal contesto normativo insieme ad una solida base di cultura ingegneristica, per poter seguire l'evoluzione dei contesti operativi e normativi in materia di sicurezza, provvedendo alla loro attuazione e gestione.
Sbocchi occupazionali
- Ingegneri industriali e gestionali
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso
L'ammissione alla Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza è subordinata al possesso di specifici requisiti curricolari e di adeguatezza della preparazione personale. Per l'accesso sono richieste conoscenze equivalenti a quelle previste dagli obiettivi formativi generali di tutte le lauree triennali nelle classi di Ingegneria Civile e Ambientale, Ingegneria dell'Informazione, Ingegneria Industriale (Classi L-7, L-8 e L-9 del DM 270/2004). Sono richiesti infatti tutti i seguenti requisiti curricolari:
- possesso di Laurea, Laurea Specialistica o Laurea Magistrale, di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004 , conseguita presso una Università italiana oppure una Laurea quinquennale (ante DM 509/1999), conseguita presso una Università italiana o titoli equivalenti;
- possesso di almeno 40 CFU acquisiti in un qualunque corso universitario (Laurea, Laurea Specialistica, Laurea Magistrale, Master Universitari di primo e secondo livello) nei settori scientifico-disciplinari indicati per le attività formative di base dei seguenti ambiti: matematica, informatica e statistica, fisica e chimica;
- possesso di almeno 60 CFU, o conoscenze equivalenti, acquisiti in un qualunque corso universitario (Laurea, Laurea Specialistica, Laurea Magistrale, Master Universitari di primo e secondo livello) nei settori scientifico disciplinari indicati per le attività formative caratterizzanti dei seguenti ambiti: ingegneria civile, ingegneria ambientale e del territorio, Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio, ingegneria gestionale, ingegneria informatica, ingegneria delle telecomunicazioni, ingegneria della sicurezza e protezione dell'informazione, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria meccanica, Ingegneria della sicurezza e protezione industriale.
Il regolamento didattico del Corso di studio definirà gli ambiti disciplinari specifici in cui devono essere maturati i relativi crediti. Per l'accesso è richiesta anche un'adeguata conoscenza di una seconda lingua europea, oltre l'italiano, almeno di livello B2 del quadro normativo di riferimento europeo, oltre all'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. I requisiti curricolari devono essere posseduti prima della verifica della preparazione individuale. Le modalità di tale verifica saranno definite nel regolamento didattico del Corso di studio. Il regolamento definirà anche i criteri da applicare in caso di studenti stranieri. Inoltre nel regolamento potrà eventualmente essere indicato il punteggio minimo, conseguito nella Laurea di cui si è in possesso, necessario per l'ammissione.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.
Tirocinio
I tirocini formativi e di orientamento sono finalizzati al conseguimento del titolo accademico e, quindi, costituiscono parte integrante della carriera dello studente. Sono inclusi nel piano accademico dell'Università, e possono essere obbligatori oppure facoltativi, permettendo l'acquisizione di crediti formativi

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L'ecografia infermieristica

Codice MA1686
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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La metodica ecografica si presta sempre più alla propedeuticità di altre attività sanitarie.

In questo contesto la metodica ecografica al servizio dell’assistenza infermieristica ha un ruolo fondamentale per l’efficacia della prestazione assistenziale.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Aspetti normativi	MED/43	8
Principi base dell'ecografia	MED/43	8
Ecografia addominale	MED/09-MED/45	10
Ecografia toracica	MED/09-MED/45	8
Altre regioni valutabili con l'ecografia	MED/09-MED/45	8
Esercitazioni pratiche in presenza e webinar		10
Prova finale – test a risposta multipla		8

Finalità

Il Master ha lo scopo di fornire le competenze culturali sulla metodica ecografica quale strumento diagnostico/terapeutico con finalità di propedeuticità alle attività assistenziali.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio dei materiali didattici (video e scritti)

Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso

Partecipazione alle attività di esercitazioni pratiche;

Svolgimento tirocinio formativo (Il tirocinio può essere svolto presso un centro di medicina estetica scelto dallo studente previo convenzionamento dello stesso);

Superamento della prova finale.

Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
- Laurea in infermieristica o titolo equipollente

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L'Infermiere di camera operatoria

Codice MA1661
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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L’assistenza infermieristica in camera operatoria svolge un ruolo chiave nel percorso assistenziale del paziente sottoposto a procedure interventistiche

Moduli

Tematica	SSD	CFU
MODULO 1:Competenze dell'infermiere di camera operatoria La struttura di un blocco operatorio Figure professionali operanti in blocco operatorio Management di un blocco operatorio Sistema informativo per un blocco operatorio Normativa Procedure, protocolli e linee guida Risk management	MED/45	10
MODULO 2:Anestesiologia Farmacologia	MED/41	10
MODULO 3:Assistenza infermieristica peri-anestesiologica Assistenza infermieristica peri-operatoria	MED/41	10
MODULO 4:Chirurgia ambulatoriale e day surgery Chirurgia generale Chirurgia d'urgenza	MED/18	8
MODULO 5:Chirurgia endoscopica Chirurgia oculistica Chirurgia ortopedica Chirurgia urologica Chirurgia ginecologica Neurochirurgia Chirurgia plastica e ricostruttiva Chirurgia maxillo-facciale Chirurgia otorinolaringoiatrica Chirurgia toracica Chirurgia vascolare Cardiochirugica Chirugia Dermatologica	MED/18	10
Tirocinio pratico presso strutture convenzionate		8
Modulo sulla sicurezza
Seminario Online		8
Prova finale – test a risposta multipla		4

Finalità

Il master si propone di fornire e approfondire le competenze infermieristiche sulle apparecchiature e sullo strumentario chirurgico utilizzato nelle varie discipline mediche nonché le conoscenze delle normative, protocolli e procedure chirurgiche particolarmente sulle competenze infermieristiche in tale ambito.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un
percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Partecipazione alle attività di rete;

Seminario obbligatorio;

redazione di un elaborato propedeutico all'esame scritto l'argomento dev'essere concordato con il Direttore Scientifico (alla mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.);

Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione

Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea triennale e/o magistrale e/o quadriennale del previgente ordinamento in scienze infermieristiche.

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L'infermiere di medicina estetica

Codice MA1687
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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L’incremento delle attività in medicina estetica richiede un lavoro di equipe e non può più prescindere dall’ausilio specialistico dell’infermiere.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Modulo 1 – L'infermiere di medicina estetica
Ruolo dell'infermiere di medicina estetica	Med/45	2
Modulo 2 – Aree di intervento del medico in medicina estetica
Anatomia e fisiologia della pelle	Bio/16	1
Valutazione medica	Med/19	1
Inestetismi	Med/35	1
Invecchiamento cutaneo	Med/35	1
Rilassamento cutaneo viso e corpo	Med/35	1
Smagliature	Med/35	1
Cellulite	Med/35	1
Adiposità localizzata	Med/35	1
Filling delle rughe	Med/19	1
Iperidrosi	Med/35	1
Epilazione	Med/19	1
Nutrizione e stili di vita	Med/09	1
Prevenzione	Med/42	1
Modulo 3 – Trattamenti di medicina estetica
Biostimolazione	Med/45	1
Peeling chimici	Med/45	1
Filler	Med/45	1
Needling	Med/45	1
Tossina botulinica	Med/45	1
Radiofrequenza	Med/45	1
Carbossiterapia	Med/45	1
Luce pulsata	Med/45	1
Laser	Med/45	1
Cavitazione	Med/45	1
Mesoterapia	Med/45	1
Intralipoterapia	Med/45	1
Psicologia del benessere	M- PSI/08	1
Appronfondimento sulla normativa della sicurezza
tirocinio		8
Esame finale		12

Finalità

Determinare le competenze teoriche e pratiche all’assistenza infermieristica nella pratica della medicina estetica a supporto del personale medico.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio dei materiali didattici (video e scritti)

Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso

Partecipazione alle attività di esercitazioni pratiche;

Svolgimento tirocinio formativo (Il tirocinio può essere svolto presso un centro di medicina estetica scelto dallo studente previo convenzionamento dello stesso);

Superamento della prova finale.

Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
- Laurea in infermieristica o titolo equipollente

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L’applicazione della Medicina Tradizionale Cinese in ambito clinico

Codice MA1690
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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Il Master in Medicina Naturale dell’Università Unipegaso si propone di realizzare un percorso formativo e informativo in grado di soddisfare le esigenze dei laureati in discipline sanitarie in tema di Medicine non Convenzionali sia a livello culturale sia a livello professionale e clinico.
Attraverso la sua organizzazione il Master si propone di soddisfare l’esigenza formativa di diverse figure professionali.

Tutti i laureati in discipline sanitarie seguiranno una parte di percorso formativo comune volto a creare un background culturale integrante la propria clinica quotidiana.

L’animus di tale Master e’ proprio quello di comunicare e strutturare sanitari con metodiche dell’antica Medicina Tradizionale Cinese, validate scientificamente da molti studi a livello internazionale, al fine di completare a 360 °l’approccio al paziente : la visione orientale indicata, per la sua conoscenza prodromica, alla prevenzione e alla terapia in fase acuta e sub acuta ,quella occidentale alla terapia in fase cronica.

Moduli

Tematica	SSD	CFU	Ore
Introduzione al Master ,stato dell'arte della MTC,ricerca e validazioni scientifiche,obiettivi da conseguire		4	0
Principi fondamentali della MTC : Tao,yin e yang, le energie,legge dei 5 movimenti,organi e visceri,introduzione al tuina,manovre principali		4	0
Studio loggia energetica dell'acqua e relativi canali energetici		4	0
Approccio manipolativo – yaofa, logge energetiche del legno e del fuoco e relativi canali energetici		4	0
I 6 livelli energetici , loggia energetica della terra e relativi canali energetici		4	0
Valutazione energetica interno/esterno		4	0
I canali energetici Tendino Muscolari e i canali curiosi		4	0
Diagnosi energetica, glossoscopia e pulsologia, le biotipologie energetiche		4	0
Studio dei punti Shu Antichi		2	0
La tecnica Shu Mo nella clinica		2	0
La coppettazione: applicazione, indicazioni e controindicazioni		4	0
La moxibustione: applicazioni, indicazioni e controindicazioni		2	0
Fior di Prugna: applicazioni,indicazioni e controindicazioni		3	0
Qi Gong: effetti del Qi Gong sulla salute ,pratica del Qi Gong		4	0
Dietetica energetica: principi,sapori,relazioni stagionali		4	0
Seminari online		3	0
Modulo sulla sicurezza			0
Esame finale- test a risposta multipla		4	0

Finalità

L’intenzione e’ di formare terapisti completi, pronti a relazionarsi con il soggetto sofferente sia sotto l’aspetto puramente organico che emotivo, ricordandoci l’importanza della psiche nell’ambito della patologia come ha evidenziato l’OMS in questo ultimo decennio.

La Medicina Tradizionale Cinese si rivolge al malato no alla malattia, quindi nella sua diagnosi valorizza l’esame “esterno” insieme a quello “interno”, ed e’ proprio in questo secondo caso che analizza la componente dello Shen, cioe’ lo psichismo collegato a quella specifica patologia ,in quella determinata stagione ,con quel clima particolare e cosi’ via. Il Master, nei suoi contenuti, sottolinea l’importanza del nostro periodo socio/culturale, di intraprendere un cammino focalizzato verso una visione globale ed un pensiero trasversale del Mondo intorno a noi: quello tangibile e quello “invisibile”ma forse piu’ potente.

Gli operatori sanitari della salute hanno intrapreso da svariati anni questo cammino, cercando approccio, modalità e conoscenze integranti le padronanze scientifiche ortodosse.

Spesso sono state tramandate informazioni corrette nella loro tradizione, altre volte distorte che, spesso, confluivano nell’esoterismo, nella magia o in ambiti completamente distanti dalla realta’ storico/scientifica.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

studio del materiale didattico in e-learning;

superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;

Partecipazione obbligatoria alle attività di esercitazioni in presenza;

Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

Laurea in professioni sanitarie e Laurea in scienze motorie

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L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Codice MA1450
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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Secondo i principi dell'insegnamento inclusivo, le scuole hanno il compito di imple- mentare tutti gli strumenti disponibili per facilitare la partecipazione degli studenti alla vita scolastica, e ad oggi, si riscontra un consenso unanime sull'utilità delle nuove tecnologie per facilitare questo processo. L'utilizzo di questi strumenti fa parte di una strategia didattica inclusiva particolarmente efficace per gli studenti con bisogni educativi speciali (BES) e disturbi specifici dell'apprendimento (DSA).

Moduli

Tematica	SSD	CFU	Ore
Apprendimento cooperativo		15	0
BES e problematiche giovanili		15	0
Screening e potenziamento dei DSA		9	0
Tecnologie di supporto ai DSA		9	0
Funzioni esecutive per una didattica inclusiva		9	0
PROVA FINALE		3	0

Finalità

Il corso mira a promuovere competenze diffuse sui temi dei disturbi specifici di apprendimento dell’allievo nella scuola dell’inclusione. La finalità è quella di fornire al discente numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace, sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo – motivazionale e del metodo di studio dell’alunno. In un’ottica di piena inclusività, non si può non affrontare il tema dell’integrazione delle tecnologie nell’insegnamento, così da ridefinire, dal punto di vista pedagogico e cognitivo, i contorni, i contenuti e le azioni della didattica, in funzione delle mutate condizioni socio-culturali. Si vuole sviluppare la tesi per cui, un percorso di ricerca ed azione, in cui si abbia l’inserimento di strumenti digitali, che integrino, senza sostituire, quelli tradizionali, possa creare ambienti favorevoli non solo per studenti B.E.S./D.S.A., ma anche per ogni alunno; ambienti didattici in cui diversi stili e specialità, possano essere inclusi e valorizzati, determinando un apprendimento realmente significativo.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Partecipazione alle attivita di rete;

Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).

Il corso potra prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Master:
- lauree triennali e magistrali

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La Massoterapia Energetica Neuroriflessa (MEN) in ambito del benessere psico-fisico

Codice MA1578
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Per MEN, Massoterapia Energetica Neuroriflessa, si intende l’integrazione massoterapica di saperi diversi ma convergenti in unico aspetto che e’ il miglioramento mente corpo dell’essere umano.

Unipegaso, in un contesto sociale di inclusione e non di separazione di saperi, propone questo Master proprio per mettere a tutti i cultori, gli appassionati, agli operatori del benessere di frequentarlo acquisendo, e per chi fosse gia’ esperto, arricchendo il proprio sapere per trasmetterlo nella antica arte della Massoterapia.

Il massaggio è la più antica modalità attraverso la quale un essere umano ha imparato a lenire la sofferenza di un suo simile. La parola massaggio deriva dall’ebraico massech che significa frizionare, premere, o dal greco "masso" che significa impastare, maneggiare. Definisce una serie di tecniche la cui origine viene fatta risalire agli antichi Greci e Romani, ma è stato accertato che diversi tipi di manipolazione hanno 4000 anni e che il massaggio era già diffuso in oriente circa 6000 anni fa.

Gli Egiziani all'epoca di Cleopatra, che amavano farsi massaggiare dai propri schiavi immersi in vasche di acqua profumata, e gli stessi greci, risentirono di questi positivi influssi. Per quanto riguarda i primi, il massaggio veniva considerato un'arte sacraal pari dei vari rituali religiosi e divinatori. Omero (poeta greco dell'VIII sec. a.C.) nell'Odissea, parla del massaggio come di un trattamento

per il recupero della salute dei guerrieri. Ippocrate, famoso medico ellenico vissuto nel primo secolo a.C. lo definiva con il nome di "anatripsis" e lo consigliava come terapia fisica.

Ovviamente questo percorso e’ costituito da lezioni di anatomia, fisiologia, istologia, biomeccanica e cenni di patologia ; essendo un percorso di interazione culturale verranno trattati:

il massaggio ayurvedico ,
il massaggio cinese – Tuina,
il massaggio Svedese della scuola di Ling ,
il massaggio sportivo,
il massaggio shiatsu
il massaggio connettivale
il massaggio plantare ( reflessologia plantare)

Tutte queste tecniche massoterapiche consacrano un animus comune di trasmissione di compassione , amore e interesse nei confronti di chi lo subisce, il quadro globale e’ quindi energeticoin quanto si riequilibra l’energia essenziale influendo anche sulla sfera emotiva, neuroriflessoin quanto si attivano meccanismi intrinseci , tramite recettori altamente specializzati , dei tessuti mobilizzati, che modificano lo sconfort metabolico organico ristabilendo una condizione corretta omeoresica ed omeostatica.

Moduli

Tematica	SSD	CFU	Ore
Anatomia		4	0
Fisiologia		4	0
Anatomia energetica dei 12 canali energetici della Medicina Cinese		2	0
Il massaggio svedese		4	0
Il massaggio cinese		3	0
Il massaggio shiatsu		4	0
Il massaggio connettivale		4	0
Il massaggio sportivo		4	0
Il massaggio ayurvedico		2	0
Riflessologia plantare		3	0
Mobilizzazioni articolari		4	0
Biomeccanica		2	0
Qi Gong		4	0
Dietetica energetica		2	0
Lo studio dei riflessi		2	0
Seminari / Esercitazioni		4	0
Sicurezza			0
Esame finale		8	0

Finalità

L’intenzione e’ di formare terapisti completi, pronti a relazionarsi con il soggetto in disequilibrio afflitto dal distress, quindi operatori sanitari con un importante valore aggiunto.

Spesso sono state tramandate informazioni corrette nella loro tradizione, altre volte distorte che, spesso, confluivano nell’esoterismo, nella magia o in ambiti completamente distanti dalla realta’, intendiamo dare con questa formazione una chiave di lettura il piu’ possibile vicino alla realta’ storica e scientifica di questa antica arte.

E’ nostra intenzione produrre occasioni di lavoro a persone che amano e studiano questa disciplina senza sapere dove formarsi, Unipegaso oggi permette loro di formarsi in modo scientificamente corretto ottenendo un titolo universitario ben spendibile nel mondo del lavoro arricchendo in modo significativo il proprio curriculum studiorum.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il Master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

studio del materiale didattico appositamente preparato;

superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

partecipazione alle attività di rete;

partecipazione ai seminari in presenza;

superamento della prova finale, che si svolgerà in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
- Laurea Professioni Sanitarie o equipollente
- Laurea in Scienze Motorie o equipollente

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OFFERTA FORMATIVA

La medicina estetica del viso nello studio odontoiatrico

Codice MA1685
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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Il Master in Medicina Estetica e Trattamenti Viso è rivolto a personale medico. Fornisce la conoscenza delle basi anatomiche della medicina estetica:

antropometria e anatomofisiologia della pelle,
anatomofisiologia dei tessuti muscolari,
neurologici e adiposi,
attrezzature e loro impieghi in medicina estetica, farmacologia utilizzata in medicina estetica,
problemi dermatologici che possono essere trattati in medicina estetica: lesioni cutanee di eziologia infettiva, lesioni dermatologiche, tecniche anestetiche applicate in medicina estetica

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Anatomia e fisiologia della cute	BIO/16	5
Anatomia del viso	MED/28	5
La prima visita in medicina estetica	MED/43	5
I peeling	BIO/16	5
Mesoterapia	MED/43	4
I filler	MED/28	4
La tossina botulinica (TBA)	MED/28	4
I fili	MED/28	4
Gli elettromedicali in me	MED/43	5
Principi di cosmetologia	BIO/16	4
Project Work		5
Seminar		5
Prova finale		5

Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24, e con seminari in presenza. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;

• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

• Partecipazione alle attività di rete;

• Superamento della prova finale con redazione di un elaborato sotto forma di tesi propedeutica all’esame scritto (test a risposta multipla).

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.

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OFFERTA FORMATIVA

La Nutrizione

Codice MA1669
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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L’alimentazione ha un ruolo primario nel benessere dell’individuo. Il master offre una possibilità di approccio al settore di alimentazione di largo spettro.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Biochimica della Nutrizione	BIO/09 BIO/010	6
Principali gruppi alimentari ed additivi	BIO/09	4
Conservazione degli Alimenti	MED/42	5
Introduzione all' Educazione Alimentare e Principi di dietetica	MED/49	6
Alimentazione e Nutrizione nella - Gravidanza, nell'Infanzia, nell'Accrescimento	MED/42 – MED/49	12
Patologie di grande prevalenza	MED/05	6
ESERCITAZIONI/SEMINARI	MED 49	8
Diete a confronto	MED/49	5
Modulo sulla sicurezza
Prova finale – test a risposta multipla		8

Finalità

Il Master è finalizzato a fornire conoscenze specifiche che consentono la conoscenza della reale problematica del paziente utilizzando e fornendo schemi alimentari specifici per il caso trattato per il miglioramento della qualità della vita.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Seminari obbligatori Online;

Superamento della prova finale.

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attività formative.

Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
- Possono essere ammessi tutti i possessori di Laurea di I livello delle Professioni Sanitarie

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OFFERTA FORMATIVA

La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico - educative

Codice MA1460
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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La professionalità del docente si caratterizza per un’identità complessa e arti- colata. Il Master si propone di approfondire la funzione del docente delle scuo- le di ogni ordine e grado nella dimensione educativa, culturale, sociale, etica, con particolare riferimento alle innovazioni normative.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
La funzione docente: stato giuridico e norme contrattuali	IUS 07	10
Elementi di psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento e della psicologia speciale.	MPSI- 04	10
Autonomia scolastica e riforma 107/2015	IUS 10	10
L’educazione civica nel curricolo scolastico	MPED-01	6
Quadro giuridico dell’inclusione con riferimento ai Decreti Legislativi n. 66/2017 e n. 96/2019	MPED-03	10
La valutazione degli apprendimenti: finalità, strumenti e competenze	MPED- 01	10
Prova finale		4

Finalità
Il percorso risponde pienamente alle esigenze di formazione dei docenti che intendano approfondire la legislazione scolastica, con riferimento alle inno- vazioni normative più recenti, e gli elementi fondamentali della psicologia speciale e della psicologia dello sviluppo, al fine di svolgere nelle sedi di ser- vizio funzioni di sistema di carattere didattico e/o organizzativo.

Gli obiettivi prioritari possono essere così sintetizzati:
- Esaminare il profilo professionale e lo stato giuridico del personale docente delle scuole di ogni ordine e grado
- Approfondire i fondamentali dell’autonomia scolastica e della pianificazione triennale dell’offerta formativa
- Analizzare il ruolo della motivazione nel processo di apprendimento Delineare i caratteri della psicologia speciale con riferimento all’inclusione scolastica
- Esaminare le finalità dell’educazione civica nel curricolo delle scuole di ogni ordine e grado
- Individuare l’efficacia della didattica integrata e differenziata
- Approfondire le funzioni, i livelli e gli strumenti della valutazione degli apprendimenti.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
- Studio del materiale didattico appositamente preparato;
- Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
- Partecipazione alle attivita di rete;
- Superamento della prova finale (modalità scritta).
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Corso:

diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;

diploma di laurea specialistica e/o laurea magistrale.

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La ricerca scientifica in ambito sanitario - In collaborazione con: Federazione Nazionale TSRM e delle Professioni Sanitarie TRP

Codice MA1692
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Il primo obiettivo della scienza è quello di comprendere la realtà. Questo obiettivo si raggiunge attraverso un processo di ricerca, cioè attraverso lo svolgimento strutturato di attività orientate alla comprensione della realtà Una ricerca che rispetti i canoni del metodo scientifico è una ricerca in cui tutti i singoli passaggi e le singole scelte sono espresse in modo chiaro e preciso e, quindi, eventualmente criticabili. Ricerche in cui le scelte sono ambigue e i passaggi delle operazioni empiriche compiute non sono adeguatamente documentate, non consentono la formulazione di critiche e quindi si pongono automaticamente al di fuori dei canoni della scientificità.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
I fondamenti della ricerca clinica: la Medicina basata sulle evidenze	MED 01	7
Epidemiologia descrittiva ed analitica	MED 01	4
Panoramica degli elementi di statistica fondamentali per l'analisi, la presentazione e l'interpretazione dei dati	MED 01	6
Ideazione di un disegno di studio	MED 01	5
Reporting e bias degli studi	MED 01	4
Le revisioni sistematiche della letteratura e meta-analisi	MED 01	6
Legislazione e linee guida nella sperimentazione clinica	MED 01	4
Come effettuare ricerche bibliografiche	MED 01	6
Processo editoriale: dalla peer review all'open access	MED 01	2
Direzione scientifica, Grant Office, Comitato etico, Perché pubblicare? H-index, Impact factor e l'abilitazione scientifica nazionale	MED 01	3
Seminari	MED 01	5
Esame finale		8

Finalità
Il master ha lo scopo di fornire un’adeguata formazione nella metodologia della ricerca.

In particolare a conclusione del percorso il professionista sarà in grado di:
- conoscere e applicare i principi su cui si basa la ricerca scientifica;
- formulare quesiti di ricerca congruenti;
- ricercare le fonti di letteratura sulle banche dati;
- valutare criticamente i risultati di ricerca;
- progettare un progetto di ricerca;
- diffondere i risultati della ricerca realizzata.
Il master è realizzato in collaborazione con la Federazione Nazionale TSRM e delle Professioni Sanitarie TRP.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio dei materiali didattici (video e scritti);

Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso;

Partecipazione obbligatoria ai seminari Online;

Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

. Laurea triennale/magistrale nelle professioni sanitarie

. Laurea in Medicina

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La Tomografia computerizzata Applicazioni standard ed avanzate in ambito clinico ed industriale

Codice MA1699
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

In collaborazione con la Federazione Nazionale degli Ordini dei TSRM-PSTRP

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Fisica delle radiazioni	MED/50	4
Storia e generazioni delle apparecchiature TC	MED/50	4
Ambiti ed expertise	MED/50	6
I mezzi di contrasto	BIO/14 MED/36	3
Radioprotezione	MED/50	1
Gestione ed archiviazione delle immagini	MED/50	1
L'industria: ricerca e sviluppo	MED/50	11
Sviluppi medicali: stampanti 3D e l'AI	MED/50	4
Sviluppi non medicali: controlli non distruttivi dei materiali	MED/50	2
Normativa e risk management	MED/50	4
Applicazioni speciali: medicina nucleare	MED/50	2
Applicazioni speciali: radioterapia	MED/50	2
Applicazioni speciali: interventistica	MED/50	2
Applicazioni speciali: veterinaria	MED/50	1
Tirocinio		8
Esame finale		8

Finalità

Il TSRM è il professionista abilitato all’utilizzo della tecnologia Tomografia Computerizzata (TC) in ambito sanitario.

Il TSRM specialista ed esperto in tecnologia TC deve essere in possesso di competenze specifiche inerenti alla formazione dell’immagine, alle componenti hardware e software dell’apparecchiatura, agli ambiti di expertise e applicazioni speciali, alla radioprotezione e normativa, ed infine conoscere gli ambiti di ricerca e sviluppo TC medicali e non medicali, la stampante 3D e l’intelligenza artificiale.

Sono state coinvolte tutte le principali ditte produttrici di apparecchiature TC a livello internazionale, e ditte italiane di TC industriali e software di post processing.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica;

Studio dei materiali didattici (video e scritti);

Superamento dei test di autovalutazione somministrati online attraverso la piattaforma Pegaso;

Svolgimento del tirocinio formativo di 200 ore (previsto esonero per chi svolge l'attività);

Superamento della prova finale in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
E' richiesto uno dei seguenti titoli di ammissione:
- Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia o titolo equipollente conseguito con normativa precedente;
- Laurea in Ingegneria Biomedica;
- Laurea in Ingegneria Clinica;
- Laurea in Fisica Medica.

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Laurea in Informatica per le Aziende Digitali L-31

Classe L-31
Durata 3 anni
CFU 180
Iscrizioni aperte

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Il Corso di Laurea Triennale Online in Informatica per le Aziende Digitalifornisce agli studenti competenze teoriche, metodologiche, sperimentali ed applicative nelle aree fondamentali dell'informatica e competenze innovative, particolarmente richieste dal mercato del lavoro, nell'ambito delle tecnologie informatiche e della gestione dei dati.

Poiché i dati e le informazioni sono utilizzati in modo sempre più pervasivo nella interpretazione, previsione e gestione di un vasto insieme di fenomeni, le conoscenze e le competenze fornite dal Corso di Laurea si applicano ad un contesto potenzialmente ampio di discipline nelle scienze sociali, economiche e giuridiche.

L-31 - Piano di studi - Statuario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Matematica discreta	MAT/02	6
1	Analisi matematica	MAT/05	9
1	Calcolo delle probabilità e statistica	MAT/06	9
1	Programmazione 1	INF/01	12
1	Basi di dati	ING-INF/05	9
1	Algoritmi e strutture dati	INF/01	12
1	A scelta dello studente		6
2	Architettura dei calcolatori	INF/01	9
2	Reti di calcolatori e Cybersecurity	INF/01	12
2	Programmazione 2	INF/01	12
2	Ingegneria del software	ING-INF/05	12
2	Diritto per le aziende digitali	IUS/01	9
2	A scelta dello studente		9
3	Tecnologie Web	INF/01	12
3	Programmazione distribuita e cloud computing	ING-INF/05	12
3	Strategia, organizzazione e marketing	ING-IND/35	9
3	Corporate planning e valore d'impresa	SECS-P/07	9
3	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		6
3	Per la conoscenza di almeno una lingua straniera		3

3

Prova Finale

3

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Lingua francese	L-LIN/04	3
Lingua spagnola	L-LIN/07	3
Lingua inglese	L-LIN/12	3
Facility Management e Sicurezza	ICAR/14	6
Progettazione in realtà virtuale e sicurezza	ING-IND/15	6
Sistemi per la gestione aziendale	ING-IND/35	6
Logistica delle costruzioni e della produzione	ING-IND/17	9
Diritto industriale	IUS/04	9
Strategie di comunicazione d'impresa	SECSP/08	9

Obiettivi formativi

Il Corso di Laurea triennale in Informatica per le Aziende Digitali si propone di formare professionisti in grado di utilizzare tecnologie emergenti e sviluppare nuove soluzioni in ambito digitale gestendo con sicurezza adeguati strumenti informatici in contesti industriali e commerciali. Il percorso formativo prevede una solida preparazione teorica e metodologica nelle aree fondamentali dell'Informatica, che costituiscono la base per l'approccio informatico allo studio dei problemi e alla progettazione delle soluzioni per la varietà di applicazioni richieste nella Società dell'Informazione. Sarà formato quindi nei vari settori delle scienze e tecnologie dell'informazione e della comunicazione utili alla progettazione, sviluppo e gestione di sistemi informatici, nella gestione di basi di dati e reti di elaboratori, nella programmazione, nella algoritmica e nell’ingegneria del software. Il percorso prevede inoltre che il laureato sappia tener conto delle implicazioni di sicurezza e scalabilità dei sistemi di rete, delle basi di dati, dei sistemi distribuiti e delle applicazioni web. A questa preparazione viene affiancata l'acquisizione di competenze interdisciplinari nelle aree Giuridiche ed Economiche, per fornire allo studente le conoscenze necessarie ad affrontare la specificità delle problematiche connesse alla gestione delle Aziende Digitali, come il diritto dell’informatica e la gestione delle basi di dati, che costituiscono un ambito fondamentale del sistema produttivo.
Sbocchi occupazionali
Programmatore Informatico
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

Per l'ammissione al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado, o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo, e di un'adeguata preparazione iniziale. In particolare si richiede una buona cultura generale supportata da una adeguata conoscenza della Logica e delle nozioni matematiche di base.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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Laurea in Ingegneria Civile L-7

Classe L-7
Durata 3 anni
CFU 60
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Il Corso di Laurea Triennale Online in Ingegneria Civile ha come ambito di interesse le costruzioni (edifici civili ed industriali, grandi opere quali ponti, dighe, gallerie, ecc.) e le infrastrutture (vie e trasporti, sistemi di raccolta, di distribuzione e di smaltimento delle acque, ecc.).
In tale ambito, l'Ingegnere Civile si occupa della progettazione e della costruzione delle opere, e ne cura l'esercizio, la manutenzione, il rilevamento e il controllo. In anni recenti, nella matrice comune del settore Ingegneria Civile si è andata configurando in misura crescente la richiesta di figure professionali specialistiche, quali ad esempio l'ingegnere per l'ambiente ed il territorio o l'ingegnere edile, cui vengono ora dedicate offerte formative proprie.

Il corso di studio in Ingegneria Civile trova la sua motivazione nella richiesta continua di figure professionali caratterizzate da una preparazione ad ampio spettro e da una flessibilità e capacità di aggiornamento indispensabili ad affrontare la varietà delle problematiche e l'evoluzione continua delle tecnologie legate al mondo delle costruzioni e delle infrastrutture civili.

L-7 - Piano di studi - Indirizzo ingegneria ambientale

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Analisi matematica	MAT/05	15
1	Sistemi di elaborazione delle informazioni	ING-INF/05	15
1	Disegno	ICAR/17	10
1	Fisica sperimentale	FIS/01	15
1	Lingua Inglese	L-LIN/12	5
2	Fisica tecnica ambientale	ING-IND/11	10
2	Valutazione economica dei progetti	ICAR/22	10
2	Geologia e difesa del suolo	GEO/05	5
2	Insegnamento a scelta		10
2	Prova di abilita' informatica	INF/01	5
2	Architettura tecnica	ICAR/10	10
2	Scienza delle costruzioni	ICAR/08	10
3	Elementi di tecnica delle costruzioni	ICAR/09	5
3	Idrologia	ICAR/01	10
3	Geografia fisica e rischi geomorfologici	GEO/04	10
3	Insegnamento a scelta		10
3	Sistemi di trasporto e mobilità urbana	ICAR/04	10
3	Ingegneria ambientale	ICAR/03	10
3	Prova Finale		5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Tecnica e pianificazione urbanistica	ICAR/20	10
Sicurezza sui luoghi di lavoro	ING-IND/17	10

L-7 - Piano di studi - Statutario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Analisi matematica	MAT/05	15
1	Sistemi di elaborazione delle informazioni	ING-INF/05	15
1	Disegno	ICAR/17	10
1	Fisica sperimentale	FIS/01	15
1	Lingua Inglese	L-LIN/12	5
2	Fisica tecnica ambientale	ING-IND/11	10
2	Economia ed estimo	ICAR/22	15
2	Geologia applicata	GEO/05	5
2	Geografia fisica e geomorfologia	GEO/04	5
2	Prova di abilita' informatica	INF/01	5
2	Architettura tecnica	ICAR/10	10
2	Scienza delle costruzioni	ICAR/08	10
3	Tecnica delle costruzioni	ICAR/09	15
3	Insegnamento a scelta		10
3	Insegnamento a scelta		10
3	Geotecnica	ICAR/07	10
3	Ingegneria ambientale	ICAR/03	10
3	Prova Finale		5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Tecnica e pianificazione urbanistica	ICAR/20	10
Sicurezza sui luoghi di lavoro	ING-IND/17	10

Obiettivi formativi
Indirizzo Statutario

Principali obiettivi formativi del Corso di Laurea in Ingegneria Civile sono:
- assicurare allo studente una adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali e di base, con particolare riferimento alla capacità di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi nell'ambito dell'Ingegneria Civile;
- assicurare specifiche conoscenze professionali preordinate all'inserimento dei laureati nel mondo del lavoro.
Il profilo professionale è quello di un Ingegnere Civile che sia in grado di operare in uno degli ambiti di tradizionale competenza (progettazione architettonica, progettazione di strutture ed infrastrutture, progettazione e gestione di opere idrauliche e per l'ingegneria sanitaria).

L'offerta didattica, pur essendo pienamente allineata agli obiettivi generali della classe delle Lauree di Ingegneria Civile (L7), è più specificamente mirata alla formazione di figure professionali emergenti nel settore dell'Ingegneria Civile. Allo scopo, l'organizzazione didattica mira ad assicurare una conoscenza di metodi, tecniche e strumenti aggiornati, che consentano di:
- progettare e realizzare strutture di medio-piccola dimensione;
- progettare e gestire strutture di Ingegneria Idraulica di dimensioni medio-piccole;
- dimensionare e gestire impianti di Ingegneria Sanitaria Ambientale;
- intervenire nella progettazione e nella realizzazione di infrastrutture di trasporto;
- avere le conoscenze di base per la realizzazione di rilievi geometrici.
Il percorso formativo del laureato in Ingegneria Civile si articola su tre livelli:
- formazione di base a carattere generale nell'ambito della matematica, della fisica, della statistica e dell'ingegneristica;
- formazione di natura caratterizzante nelle discipline dell'ingegneria delle strutture, con particolare riferimento alla Scienza ed alla Tecnica delle Costruzioni;
- formazione di natura caratterizzante, finalizzata alla creazione di specifici profili professionali che il corso di studi intende formare, con attività formative che coinvolgono prevalentemente i settori dell'estimo e della geologia.
Indirizzo Ambientale

L’obiettivo del nuovo indirizzo è quello di formare una figura di laureato dotato di una solida preparazione ingegneristica di base acquisita nel primo anno del corso – che è identico a quello del percorso esistente – alla quale si aggiunge un elevato livello di qualificazione sulle tematiche ambientali tramite gli insegnamenti specifici dei due anni successivi. In particolare il laureato in “Ingegneria Civile - Indirizzo Ambientale” sarà in grado:
- di comprendere le interazioni tra componenti antropiche e componenti ambientali, con particolare riferimento ai temi della riproducibilità delle risorse naturali, del consumo energetico, dell’inquinamento dell’aria, dell’acqua e del suolo, dello smaltimento dei rifiuti.
- di conoscere i principi e i metodi della rigenerazione urbana e ambientale come linee guida per gli interventi sulle città e sul territorio.
- di utilizzare strumenti tecnici per intervenire a impedire o mitigare i processi degenerativi degli ecosistemi e di orientare le azioni di modificazione degli insediamenti umani e degli ambienti naturali in termini di sostenibilità.
A tal fine nel secondo e terzo anno di corso accanto alle discipline tradizionali sono previsti insegnamenti attinenti alla difesa del suolo, all’estimo ambientale, all’idrologia, ai sistemi di trasporto e ai rischi geomorfologici. Inoltre lo studente potrà scegliere tra vari insegnamenti opzionali, quali la pianificazione urbanistica, le procedure di valutazione ambientale e il diritto urbanistico e ambientale, tramite i quali caratterizzare il proprio percorso formativo.
Sbocchi occupazionali
- Tecnico delle costruzioni civili e professioni assimilate
- Tecnico dell'esercizio di reti idriche e di altri fluidi
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

Il riconoscimento dell'idoneità dei titoli di studio conseguiti all'estero ai soli fini dell'ammissione a corsi di studio é deliberata dall'Università, nel rispetto degli accordi internazionali vigenti.

E' richiesta inoltre una preparazione iniziale corrispondente a quella mediamente acquisita attraverso la formazione scolastica a livello d'istruzione secondaria superiore.
La verifica della preparazione iniziale avverrà secondo modalità indicate nel Regolamento Didattico del corso.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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Laurea in Lettere, Sapere Umanistico e Formazione L-10

Classe L-10
Durata 3 anni
CFU 180
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Il Corso di Laurea Triennale Online in Lettere, Sapere Umanistico e Formazione fornisce gli strumenti di analisi, metodologici, critici e disciplinari per la conoscenza della letteratura, delle arti e, più in generale, delle culture antiche, medievale, moderna e contemporanea, delle loro origini ed evoluzioni nello spazio e nel tempo, della loro capacità di alimentare propaggini ulteriori. Necessarie, a tale scopo, sono prima di tutto le conoscenze di ordine linguistico, letterario, pedagogico, storico, geografico.

L-10 - Piano di studi - Indirizzo Editoria digitale

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Linguistica applicata e digitale	L-LIN/01	12
1	Cultura classica e lingua latina	L-FIL-LET/04	12
1	Storia greca e formazione della persona	L-ANT/02	12
1	Pedagogia e didattica dell'editoria digitale	M-PED/03	6
1	Letteratura italiana e new media	L-FIL-LET/10	9
1	Lingua inglese per l'editoria e la scrittura	L-LIN/12	6
1	Informatica per l'editoria	INF/01	3
2	Letteratura italiana e letteratura giovanile	L-FIL-LET/10	9
2	Didattica della media education	M-PED/04	6
2	Insegnamento a scelta		6
2	Pragmatica e comunicazione narrativa	L-FIL-LET/12	12
2	Diritto della proprietà intellettuale e delle tecnologie digitali	IUS/01	6
2	Sociologia degli ambienti web e Internet studies	SPS/07	9
2	Storia ed economia del mondo moderno	M-STO/02	6
2	Storia dell'arte moderna	L-ART/02	6
3	Comunicazione di massa e new media	SPS/08	12
3	Storia del giornalismo	M-STO/04	6
3	Geo-comunicazione	M-GGR/01	12
3	Letteratura italiana contemporanea e sistema editoriale	L-FIL-LET/11	6
3	Insegnamento a scelta		9
3	Storia dell'arte contemporanea	L-ART/03	6
3	Altre conoscenze utili per il mercato del lavoro		3
3	Prova Finale		6

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU

L-10 - Piano di studi - Statuario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Linguistica generale	L-LIN/01	12
1	Lingua e letteratura latina	L-FIL-LET/04	12
1	Storia greca	L-ANT/02	12
1	Metodologie e tecnologie per la didattica	M-PED/03	6
1	Letteratura italiana	L-FIL-LET/10	9
1	Lingua Inglese	L-LIN/12	6
1	Prova di abilità informatica	INF/01	3
2	Letteratura italiana 2	L-FIL-LET/10	9
2	Progettazione e valutazione	M-PED/04	6
2	Insegnamento a scelta		6
2	Linguistica italiana	L-FIL-LET/12	12
2	Diritto privato	IUS/01	6
2	Sociologia dell'educazione	SPS/07	9
2	Storia moderna	M-STO/02	6
2	Storia dell'arte moderna	L-ART/02	6
3	Storia contemporanea	M-STO/04	6
3	Geografia	M-GGR/01	12
3	Letteratura italiana contemporanea	L-FIL-LET/11	6
3	Insegnamento a scelta		9
3	Storia dell'arte contemporanea	L-ART/03	6
3	Comunicazione di massa e new media	SPS/08	12
3	Altre conoscenze utili per il mercato del lavoro		3
3	Prova Finale		6

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU

Obiettivi formativi
- padronanza, nell’utilizzo in forma scritta e orale, della lingua italiana nei registri appropriati ai diversi contesti di comunicazione;
- conoscenza della cultura letteraria, linguistica, storica, geografica e artistica dell’età antica, medievale, moderna e contemporanea con conoscenza diretta di testi e documenti (perlopiù in lingua originale);
- capacità di analisi delle differenti forme di testualità (non solo di tipo letterario) ricondotte al loro genere e al loro contesto d’origine come fenomeni culturali nella storia e nella società;
- capacità di osservazione e valutazione critica dei diversi fenomeni espressivi e artistici, anche in forma comparata;
- una sicura padronanza, in ottica diacronica e sincronica, dei processi storici entro cui si dispiegano i fenomeni culturali dell’età antica, medievale, moderna e contemporanea;
- conoscenza dei principali metodi di divulgazione didattica dei contenuti disciplinari e della valutazione dell’apprendimento;
- competenze espressive e comunicative in una lingua straniera dell’UE (oltre a quella italiana) con riferimento anche ai lessici disciplinari;
- capacità di utilizzare in maniera adeguata i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
- capacità di comunicare le conoscenze in diversi contesti;
- conoscenza delle correlazioni storico-sociali tra fenomeni linguistici, letterari e, lato sensu, culturali.
Sbocchi occupazionali
Promotore di attività per l’industria culturale e creativa

Redattore di testi on line

Docente della formazione professionale
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

L’iscrizione al corso di laurea triennale richiede il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia. La frequenza al corso può essere subordinata ad un’adeguata conoscenza e competenza di base rispetto agli obiettivi del corso medesimo, e la relativa verifica si svolgerà tramite somministrazione di un questionario conoscitivo.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione L-19

Classe L-19
Durata 3 anni
CFU 180
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Il Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell'Educazione e della Formazione è finalizzato all'acquisizione di conoscenze fondamentali e di competenze metodologiche inerenti ai saperi pedagogici e metodologico-didattici completati da conoscenze e competenze di base opportunamente articolate e diversificate negli ambiti filosofico, psicologico, sociologico, antropologico, dirette ad una comprensione generale delle questioni educative, colte sotto i punti di vista teorico e metodologico-operativo.

Risultano particolarmente importanti le competenze metodologiche relative alla progettazione educativa e articolate in idoneo possesso di strumenti per l'analisi delle situazioni educative colte sotto i vari profili sociali, geografico-territoriali, culturali e psicologici. Appaiono altresì rilevanti le conoscenze teoriche e competenze metodologiche relative all'intervento educativo e formativo, riferito anche alla dimensione dell'insegnamento/apprendimento, nelle diverse fasi evolutive dell'individuo, opportunamente integrate da abilità di risoluzione di problemi educativi e formativi specifici ai diversi servizi socio-educativi e ai diversi soggetti, anche in relazione all'integrazione dei disabili.

L-19 - Piano di studi - Indirizzo Educatore professionale socio-pedagogico

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Didattica generale	M-PED/03	12
1	Pedagogia generale	M-PED/01	12
1	Pedagogia sperimentale	M-PED/04	12
1	Teorie e metodologie delle attività motorie e riabilitative	MED-F/01	12
1	Educazione motoria e disagio sociale	MED-F/01	12
2	Lingua inglese	L-LIN/12	6
2	Psicologia generale	M-PSI/01	12
2	Pedagogia e didattica speciale	M-PED/03	9
2	Progettazione e valutazione didattica dei percorsi socio-pedagogici	M-PED/04	9
2	Pedagogia della marginalità e della devianza	M-PED/01	9
2	Teorie e tecniche dell'informazione e della comunicazione	L-ART/07	6
2	Insegnamento a scelta		9
3	Metodologie dell'educazione professionale e progettazione degli interventi educativi	M-PED/04	9
3	Filosofia dei legami sociali e dinamiche di comunità	M-FIL/01	12
3	Storia sociale	M-STO/02	12
3	Prova di abilita' informatica	INF/01	6
3	Insegnamento a scelta		9
3	Prova Finale		12

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Letteratura italiana contemporanea	L-FIL-LET/11	4
Igiene generale ed applicata	MED/42	4
Sociologia generale	SPS/07	4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta - L-19)	IUS/01	9
Comunicazione digitale e social media	L-ART/07	9
Geografia	M-GGR/01	9
Pedagogia dell'infanzia	M-PED/01	9
Storia contemporanea	M-STO/04	9
Letteratura italiana contemporanea	L-FIL-LET/11	9
Comunicazione e processi culturali	SPS/08	9
Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva	M-EDF/01	12
Storia greca	L-ANT/02	9
Storia medievale	M-STO/01	9
Ecologia	BIO/07	9
Igiene generale ed applicata	MED/42	9
Legislazione scolastica	IUS/09	9
Storia della chiesa	M-STO/07	9
Letteratura per l'infanzia	L-FIL-LET/11	9

L-19 - Piano di studi - Statuario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Didattica generale	M-PED/03	12
1	Pedagogia generale	M-PED/01	12
1	Storia delle istituzioni educative	M-PED/02	12
1	Pedagogia sperimentale	M-PED/04	9
1	Teoria e metodologia delle attivita' motorie dell'eta' evolutiva	M-EDF/01	9
1	Lingua inglese	L-LIN/12	6
2	Psicologia generale	M-PSI/01	12
2	Didattica speciale	M-PED/03	9
2	Pedagogia sociale	M-PED/01	9
2	Teorie e tecniche della comunicazione di massa	L-ART/07	6
2	Pedagogia interculturale	M-EDF/01	6
2	Filosofia della comunicazione e del linguaggio	M-FIL/01	12
2	Insegnamento a scelta		9
3	Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento	M-PED/04	9
3	Insegnamento a scelta		9
3	Docimologia	M-EDF/01	9
3	Storia moderna	M-STO/02	12
3	Prova di abilita' informatica	INF/01	6
3	Prova Finale		12

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Letteratura italiana contemporanea	L-FIL-LET/11	4
Igiene generale ed applicata	MED/42	4
Sociologia generale	SPS/07	4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta - L-19)	IUS/01	9
Comunicazione digitale e social media	L-ART/07	9
Geografia	M-GGR/01	9
Pedagogia dell'infanzia	M-PED/01	9
Storia contemporanea	M-STO/04	9
Letteratura italiana contemporanea	L-FIL-LET/11	9
Comunicazione e processi culturali	SPS/08	9
Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva	M-EDF/01	12
Storia greca	L-ANT/02	9
Storia medievale	M-STO/01	9
Ecologia	BIO/07	9
Igiene generale ed applicata	MED/42	9
Legislazione scolastica	IUS/09	9
Storia della chiesa	M-STO/07	9
Letteratura per l'infanzia	L-FIL-LET/11	9

Obiettivi formativi

Il Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione si propone di fornire conoscenze e di sviluppare abilità e competenze nei fondamentali ambiti di studio e di ricerca educativi, in una prospettiva sia teorica che applicativa, con approccio largamente interdisciplinare. Il Corso di laurea si articola nel triennio in un curricolo centrato su obiettivi di tipo metodologico e generale nelle scienze dell'educazione, orientato anche all'insegnamento delle Scienze umane nella scuola secondaria superiore. Le competenze specifiche previste dal corso verranno accertate utilizzando metodologie valutative varie e adeguate alle conoscenze e abilità da certificare, comprese le competenze trasversali che costituiscono parte integrante del profilo in uscita. Sono previste attività di tirocinio, anche con soggiorni all'estero, per una presa di contatto con il territorio e con contesti lavorativi in cui siano richieste competenze professionali di tipo educativo/formativo da mettere in pratica sotto la guida di tutori che ne verifichino la padronanza operativa. Il curricolo triennale si propone di far acquisire conoscenze e competenze nelle scienze dell'educazione che consentano l'analisi di problematiche educative e la gestione di interventi in questo settore, con insegnamenti centrati sui fondamenti epistemologici e storici delle discipline di base e caratterizzanti e sui nuclei di riflessione cruciali dei diversi settori di indagine che le costituiscono; particolare attenzione è data alla contestualizzazione dei fenomeni educativi, privilegiando la riflessione sulla diversità e specificità dei processi, dei protagonisti e della domanda formativa, anche in senso progettuale ed operativo; inoltre, lo studente, seguendo questo curricolo, ha la possibilità di acquisire i crediti necessari per accedere alla specializzazione per l'insegnamento secondario superiore delle Scienze umane.
Sbocchi occupazionali
Insegnante nella formazione professionale

Tecnico delle biblioteche
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

Per l'iscrizione al corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo anche conseguito all'estero purchè riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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Educatore dei servizi per l'infanzia

Laurea in Scienze Turistiche L-15

Classe L-15
Durata 3 anni
CFU 180
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

Il Corso di Laurea Triennale Online in Scienze Turistiche intende formare individui che siano in grado di operare proficuamente in imprese e enti attivi nell'industria del turismo, essendo in grado di avvalersi degli strumenti di base di carattere economico, giuridico, manageriale, sociale e culturale, utili a tale scopo. Inoltre si impartisce formazione utile ad abilitare i partecipanti a comunicare in lingue straniere, sia in forma scritta che orale, e a conoscere l'informatica di base.

Per raggiungere gli obiettivi formativi prima descritti e per agevolare il buon collocamento dei nostri laureati nel mondo del lavoro, il corso di laurea permetterà al laureato di acquisire conoscenze di base nelle discipline economiche, aziendali, giuridiche, storiche, geografiche, antropologiche e sociali con particolare riferimento a quelle più direttamente applicabili al settore turistico. Il corso consentirà, inoltre, di acquisire un certo spirito imprenditoriale che possa, dove vi siano le condizioni di contesto, portare alla creazione di nuove imprese turistiche.

L-15 - Piano di studi - Statuario

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Diritto Privato, dei Consumatori e degli Utenti del Turismo	IUS/01	10
1	Istituzioni di diritto pubblico, dell'ambiente e dei beni culturali	IUS/09	10
1	Geografia	M-GGR/01	10
1	Sociologia del turismo	SPS/07	10
1	Lingua Inglese	L-LIN/12	10
1	Economia politica	SECS-P/01	10
2	Sistemi informatizzati	ING-INF/05	10
2	Economia aziendale	SECS-P/07	15
2	Diritto commerciale e delle imprese turistiche	IUS/04	10
2	Lingua francese (L-15 - Scienze del turismo)	L-LIN/04	5
2	Psicologia sociale	M-PSI/05	10
2	Storia dell'architettura	ICAR/18	10
3	Teorie e tecniche della comunicazione	L-ART/07	15
3	Marketing agroalimentare e turismo enogastronomico	AGR/01	10
3	Prova di abilita' informatica	INF/01	7
3	Tirocini formativi e di orientamento		3
3	Insegnamento a scelta		6
3	Insegnamento a scelta		9
3	Prova Finale		10

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Lingua francese (L-15 - Scienze del turismo)	L-LIN/04	5
Diritto dei contratti turistici	IUS/01	15
Lingua Cinese	L-OR/21	5
Diritto dei contratti turistici	IUS/01	9
Storia e cultura della Cina	L-OR/21	6

L-7 - Piano di studi - Indirizzo turismo sostenibile

Anno	Insegnamento	Codice	CFU
1	Diritto Privato, dei Consumatori e degli Utenti del Turismo	IUS/01	10
1	Istituzioni di diritto pubblico, dell'ambiente e dei beni culturali	IUS/09	10
1	Geografia	M-GGR/01	10
1	Sociologia del turismo	SPS/07	10
1	Lingua Inglese	L-LIN/12	10
1	Economia politica	SECS-P/01	10
2	Economia e politiche dell'ambiente	SECS-P/01	6
2	Diritto commerciale e delle imprese turistiche	IUS/04	10
2	Storia moderna	M-STO/02	15
2	Economia delle aziende turistiche	SECS-P/07	9
2	Psicologia degli eventi ambientali e culturali	M-PSI/05	10
2	Storia della città e del territorio	ICAR/18	10
3	Organizzazione delle imprese turistiche	SECS-P/10	10
3	Insegnamento a scelta		9
3	Insegnamento a scelta		6
3	Per la conoscenza di almeno una lingua straniera		5
3	Marketing agroalimentare e turismo enogastronomico	AGR/01	10
3	Prova di abilità informatica in Web marketing	INF/01	7
3	Tirocini formativi e di orientamento		3
3	Prova Finale		10

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento	Codice	CFU
Lingua francese (L-15 - Scienze del turismo)	L-LIN/04	5
Diritto dei contratti turistici	IUS/01	15
Lingua Cinese	L-OR/21	5
Diritto dei contratti turistici	IUS/01	9
Storia e cultura della Cina	L-OR/21	6

Obiettivi formativi
Indirizzo Statutario

Il Corso di studio ha l'obiettivo di formare laureati con elevate competenze e adeguati strumenti per operare in campo turistico, con specifico riferimento alla valorizzazione del turismo culturale e del turismo sostenibile, che costituisce una risorsa fondamentale del territorio nel quale il Corso si trova ad operare.

In particolare, il Corso si pone l'obiettivo di trasferire conoscenze specifiche in materia di programmazione delle politiche per il turismo, inteso come fattore di sviluppo economico e competitività territoriale. Pertanto, oltre alla acquisizione di competenze di carattere culturale sulle risorse disponibili nel territorio e di carattere gestionale per poter operare in ottica manageriale all'interno di aziende ed istituzioni, il Corso si caratterizza per lo specifico obiettivo formativo di fornire quelle avanzate competenze volte a progettare ed attuare politiche volte alla qualificazione dell'offerta turistica, con particolare riferimento alla valorizzazione dei beni culturali e ambientali, del paesaggio e delle valenze territoriali.

Le competenze che il Corso intende trasferire sono sia di carattere tecnico (soprattutto giuridico-economico, ma anche con un'attenzione alle problematiche storico-artistiche) sia di carattere socio-politico, poiché entrambe si rivelano necessarie, nell'attuale contesto, per la corretta programmazione e la proficua gestione dei progetti di intervento culturale delineati soprattutto dalle amministrazioni pubbliche, nonché per la gestione delle attività realizzate nel settore privato. In particolare, il corso è mirato a definire le conoscenze e le competenze necessarie per:
- saper interpretare e rappresentare i fenomeni turistici, i vincoli e le opportunità offerte dai territori in cui le attività si possono insediare, nonché gli effetti che le stesse attività esercitano sugli ambienti economici, socio-culturali e naturali;
- acquisire la conoscenza approfondita del contesto turistico della regione in cui sono destinati ad operare con particolare riferimento alle mete culturali, all'organizzazione ricettiva e alla struttura istituzionale e gestionale del territorio;
- saper operare attraverso i principali strumenti informatici e telematici utilizzati per la promozione delle attività turistiche, per l'organizzazione dei viaggi e dei percorsi, per l'organizzazione del territorio su cui queste attività si insediano;
- acquisire le competenze adeguate per l'organizzazione e la gestione di eventi e manifestazioni scientifiche, culturali e sportive sia di livello locale, che nazionale e internazionale;
- possedere adeguate conoscenze e strumenti per la comunicazione e gestione dell'informazione, nell'ambito specifico di competenza.
Indirizzo Turismo Sostenibile

L’obiettivo dell’indirizzo “Turismo Sostenibile” è quello di formare una figura di laureato in grado di comprendere le caratteristiche e le dinamiche della domanda-offerta di turismo e di pianificare e gestire dal punto di vista economico e organizzativo i processi di amministrazioni, di aziende e di enti operanti nel settore, avendo specifica attenzione al requisito della sostenibilità. La formazione di base del laureato è assicurata dal primo anno di corso, mentre la qualificazione specifica avviene nel secondo e terzo anno dove agli insegnamenti relativi al diritto e all’organizzazione delle imprese turistiche e agli studi di mercato si affiancano insegnamenti relativi alle discipline storiche, alla tutela ambientale, alle lingue e al web marketing. Inoltre gli studenti potranno caratterizzare il proprio percorso formativo con la scelta di insegnamenti opzionali di cui il corso offre un’ampia e diversificata scelta.
Sbocchi occupazionali
- Tecnici delle attività ricettive ed assimilati
- Organizzatori di fiere ed esposizioni
- Organizzatori di convegni e ricevimenti
- Animatori turistici ed assimilati
- Guide ed accompagnatori turistici
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

Per accedere al Corso di Laurea è necessario disporre di un diploma di scuola superiore o titolo equipollente ottenuto presso istituzioni estere riconosciute. Le modalità di verifica delle conoscenze richieste per l'accesso saranno definite nel regolamento didattico del corso di studi in cui verranno altresì individuati anche gli eventuali obblighi formativi aggiuntivi nel caso in cui la verifica non sia positiva.
Costi, iscrizione e convenzioni

Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.
Tirocinio
I tirocini formativi e di orientamento sono finalizzati al conseguimento del titolo accademico e, quindi, costituiscono parte integrante della carriera dello studente. Sono inclusi nel piano accademico dell'Università, e possono essere obbligatori oppure facoltativi, permettendo l'acquisizione di crediti formativi

Enti convenzionati

Regolamento

Guida

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Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

Codice MA1449
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti di maggiore fragilità. Tutto ciò rappresenta ormai un campo ben definito del lavoro educativo e scolastico, con servizi e metodologie specifiche.

Moduli

Tematica	SSD	CFU	Ore
Interculturalita'		12	0
Normativa dei servizi educativi		12	0
Didattica dell'inclusione		12	0
Valutazione e monitoraggio delle politiche e dei servizi educativi		12	0
La progettazione e la valutazione in ambito europeo		6	0
Ricerca educativa e dinamiche di gruppo dei processi migratori		5	0
Prova finale (prova scritta)		1	0

Finalità
Il corso mira a fornire:

una conoscenza avanzata delle discipline psicopedagogiche e una elevata capacità di analisi e interpretazione dei fenomeni sociali;

una conoscenza avanzata dei metodi e delle tecniche relative al monitoraggio e valutazione degli esiti e dell’impatto sociale di singoli programmi di intervento nei settori indicati.

Il Corso mira a promuovere un'avanzata conoscenza nell'ambito delle discipline delle scienze dell'educazione e della formazione, inerenti ai settori dell'analisi e intervento educativo, nonché delle risorse formative e dei servizi educativi. Nello specifico il corso è finalizzato a sviluppare un'approfondita conoscenza delle epistemologie dell'educazione e della formazione, e più in generale delle scienze umane, con particolare riguardo alle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche inerenti l'organizzazione e la gestione dei servizi e dei sistemi educativi. Inoltre, il corso mira a consolidare abilità progettuali nella prospettiva dell'integrazione di persone disabili, della prevenzione del disagio e della marginalità. Saper elaborare, coordinare e supervisionare progetti educativi e formativi ed applicare adeguate metodologie di verifica e valutazione dei processi e degli interventi educativi e in ambito Europeo. Maturare competenze in merito alla progettazione e realizzazione di programmi di ricerca in ambito educativo e scolastico.
Attività

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Partecipazione alle attivita di rete;

Superamento della prova finale (modalità scritta).

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Master:

diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;

diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

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Le nuove frontiere della Cyber Security

Codice MHBR27
Durata 1.500 ore
CFU 60
Iscrizioni aperte

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La gestione della sicurezza informatica è diventata una vera e propria priorità per le aziende, con implicazioni sia tecniche che economiche. Ogni azienda, sia per rispondere agli obblighi normativi sia per i propri obiettivi di business, ha necessità di appoggiarsi a professionisti in grado di gestire gli aspetti tecnici e legali legati alla Cyber security. La conoscenza e la comprensione delle sempre più sofisticate minacce informatiche è prioritaria per predisporre sistemi di prevenzione degli attacchi informatici; in risposta a tali esigenze, nasce il master in Cyber security, con la finalità di fornire ai Security manager capacità e competenze utili per promuovere valide strategie di sicurezza informatica.

Moduli

Tematica	SSD	CFU
Intelligenza artificiale per la Cyber Security	ING/INF05	10
Sistemi di attacco e difesa	ING/INF05	15
Machine learning per la sicurezza informatica	ING/INF04	5
Blockchain, crittografia e applicazioni	ING/INF05	5
Privacy e Cyber Security	ING/INF05	10
Gestione istituzionale e aziendale di analisi e valutazione del rischio	ING/IND35	10
Prova Finale		5

Finalità

Il master ha la finalità di formare professionisti in grado di gestire con competenza i protocolli di sicurezza attivati e di promuovere nuove ed efficaci soluzioni, perseguendo un costante aggiornamento circa le tendenze della Cyber security e promuovendo una valida sinergia con altri esperti del settore.

Il master offrirà una prospettiva interdisciplinare in grado di conciliare tanto gli aspetti tecnologico-digitali quanto quelli gestionali e aziendalistici, quanto quelli giuridico-normativi.
Attività

I-UNIVERSITY: Intelligenza, Indipendenza, Integrazione. Questi i criteri formativi che caratterizzano l’Università Telematica Pegaso, la cui mission risiede nel raggiungimento della completa interazione tra accademia e discente, finalizzata al costante perfezionamento delle qualifiche culturali e professionali, e che si realizza attraverso il proprio modello pedagogico di formazione continua (il Lifelong Learning) ed al “Personal Learning Environment”, l’ambiente di apprendimento personale che rende, appunto, l’apprendimento come centrale.

Grazie alla capacità di rispondere in maniera flessibile ed efficace alle esigenze degli studenti, Pegaso ne intercetta adeguatamente le finalità educative e lavorative nei percorsi di studio prescelti, e garantisce piena indipendenza e personalizzazione della didattica.

Privi di alcun vincolo di presenza fisica ma costantemente tracciati, i corsi consentono, pur nella loro peculiarità, di seguire allo stesso tempo lo studente e monitorarne il continuo livello di apprendimento, anche attraverso i frequenti momenti di valutazione ed autovalutazione.

La metodologia didattica dell’Università Telematica Pegaso prevede l'utilizzo di percorsi didattici costituiti da learning objects (unità di contenuto didattico), in cui convergono molteplici strumenti, materiali e servizi, che agiscono in modo sinergico sul percorso di formazione ed apprendimento dello studente. Il discente, infatti, dispone: del testo scritto della lezione, con riferimenti bibliografici e note; delle diapositive (arricchite da testi, tabelle, immagini, grafici) commentate in audio dal docente; dei filmati delle lezioni, disponibili in modalità sincrona e/o asincrona; delle esercitazioni di autovalutazione per la verifica dello stato di apprendimento.

Ogni studente partecipa alle attività della propria classe virtuale, coordinata da tutor esperti dei contenuti e formati agli aspetti tecnico-comunicativi della didattica on-line, ed è seguito dal titolare della disciplina che è responsabile della didattica. L'attività di guida/consulenza è svolta attraverso la creazione di spazi virtuali interattivi sincroni ed asincroni (forum, web conference, sessioni live, etc.) o, in caso di richieste di chiarimenti personalizzati, via e-mail.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

Studio del materiale didattico appositamente preparato;

Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;

Partecipazione alle attivita di rete;

Superamento della prova finale (modalità scritta).

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Master:
- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

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