• Classe LM-26

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-26 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Sistemi per la tutela ambientale e del territorio	ICAR/20	6
  1	Sicurezza dei sistemi informatici	ING-INF/05	12
  1	Gestione e sicurezza degli impianti industriali	ING-IND/17	9
  1	Sicurezza degli impianti elettrici industriali e civili	ING-IND/33	9
  1	Sistemi per la gestione aziendale	ING-IND/35	9
  1	Progetto e prevenzione incendi	ICAR/10	6
  1	Strutture in zona sismica	ICAR/09	9
  2	Sicurezza delle fondazioni in zona sismica	ICAR/07	9
  2	Impianti termotecnici	ING-IND/10	9
  2	Responsabilità civile del professionista	IUS/01	6
  2	Insegnamento a scelta		6
  2	Insegnamento a scelta		6
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Tirocini formativi e di orientamento		3
  2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali		6
  2	Prova Finale		12

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU
  Facility Management e Sicurezza	ICAR/14	6
  Progettazione in realtà virtuale e sicurezza	ING-IND/15	6
  Caratterizzazione geochimica dei siti contaminati e analisi di rischio	GEO/08	6
  Legislazione sugli appalti pubblici	IUS/10	6

• Obiettivi formativi

  La laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza fornisce allo studente competenze trasversali, integrando le nozioni caratteristiche dei settori dell'ingegneria civile, industriale e dell'informazione. Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza, si propone la formazione di ingegneri con un profilo professionale mirato all'identificazione dei fattori di rischio ed all'analisi delle condizioni di sicurezza, sia nei processi e negli impianti industriali che nei processi costruttivi di strutture, infrastrutture e opere di ingegneria.

  Gli obiettivi formativi specifici di questo Corso di Laurea Magistrale interessano altresì l'apprendimento di conoscenze interdisciplinari e di tecnologie e metodi di indagine per il monitoraggio e il recupero di sistemi ambientali anche complessi, opere pubbliche, impianti e sistemi elettrici, di trasmissione ed elaborazione delle informazioni, nonché sistemi energetici ed impianti termici.

  L'Ingegnere della Sicurezza deve possedere gli strumenti per l'organizzazione e la gestione della sicurezza, intesa come insieme di soluzioni tecniche e procedure, al fine di prevenire e fronteggiare eventi accidentali e naturali di natura dolosa e/o colposa, che possono danneggiare le persone fisiche e le risorse materiali, immateriali e organizzative.

  Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza intende trasferire allo studente un approccio basato su analisi previsionali degli scenari incidentali, con conseguente ottimizzazione degli interventi preventivi e delle misure protettive in tutte le fasi di attività dell'ingegnere, quali: la progettazione, l'esecuzione, l'esercizio, il monitoraggio e il controllo. Oltre che alle basi culturali classiche dell'Ingegneria, gli obiettivi formativi di tale Corso di Laurea Magistrale si ispirano anche ai principi di base e ai criteri regolatori delle direttive e norme che negli ultimi anni hanno rinnovato il quadro delle aspettative della collettività in materia di sicurezza. La finalità del Corso è quindi quella di formare ingegneri che abbiano tutte le capacità richieste dal contesto normativo insieme ad una solida base di cultura ingegneristica, per poter seguire l'evoluzione dei contesti operativi e normativi in materia di sicurezza, provvedendo alla loro attuazione e gestione.

• Sbocchi occupazionali

  • Ingegneri industriali e gestionali

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  L'ammissione alla Laurea Magistrale in Ingegneria della Sicurezza è subordinata al possesso di specifici requisiti curricolari e di adeguatezza della preparazione personale. Per l'accesso sono richieste conoscenze equivalenti a quelle previste dagli obiettivi formativi generali di tutte le lauree triennali nelle classi di Ingegneria Civile e Ambientale, Ingegneria dell'Informazione, Ingegneria Industriale (Classi L-7, L-8 e L-9 del DM 270/2004). Sono richiesti infatti tutti i seguenti requisiti curricolari:

  • possesso di Laurea, Laurea Specialistica o Laurea Magistrale, di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004 , conseguita presso una Università italiana oppure una Laurea quinquennale (ante DM 509/1999), conseguita presso una Università italiana o titoli equivalenti;

  • possesso di almeno 40 CFU acquisiti in un qualunque corso universitario (Laurea, Laurea Specialistica, Laurea Magistrale, Master Universitari di primo e secondo livello) nei settori scientifico-disciplinari indicati per le attività formative di base dei seguenti ambiti: matematica, informatica e statistica, fisica e chimica;

  • possesso di almeno 60 CFU, o conoscenze equivalenti, acquisiti in un qualunque corso universitario (Laurea, Laurea Specialistica, Laurea Magistrale, Master Universitari di primo e secondo livello) nei settori scientifico disciplinari indicati per le attività formative caratterizzanti dei seguenti ambiti: ingegneria civile, ingegneria ambientale e del territorio, Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio, ingegneria gestionale, ingegneria informatica, ingegneria delle telecomunicazioni, ingegneria della sicurezza e protezione dell'informazione, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria meccanica, Ingegneria della sicurezza e protezione industriale.

  Il regolamento didattico del Corso di studio definirà gli ambiti disciplinari specifici in cui devono essere maturati i relativi crediti. Per l'accesso è richiesta anche un'adeguata conoscenza di una seconda lingua europea, oltre l'italiano, almeno di livello B2 del quadro normativo di riferimento europeo, oltre all'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. I requisiti curricolari devono essere posseduti prima della verifica della preparazione individuale. Le modalità di tale verifica saranno definite nel regolamento didattico del Corso di studio. Il regolamento definirà anche i criteri da applicare in caso di studenti stranieri. Inoltre nel regolamento potrà eventualmente essere indicato il punteggio minimo, conseguito nella Laurea di cui si è in possesso, necessario per l'ammissione.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

• Tirocinio

  I tirocini formativi e di orientamento sono finalizzati al conseguimento del titolo accademico e, quindi, costituiscono parte integrante della carriera dello studente. Sono inclusi nel piano accademico dell'Università, e possono essere obbligatori oppure facoltativi, permettendo l'acquisizione di crediti formativi

  • Enti convenzionati
  • Regolamento
  • Guida

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OFFERTA FORMATIVA

• Classe LM-85

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-85 - Piano di studi - Indirizzo E-learning e formazione

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Metodologie della progettazione europea per il terzo settore	M-PED/01	15
  1	Ricerca e innovazione didattica	M-PED/04	15
  1	Filosofia della relazione	M-FIL/01	15
  1	Storia dell'Europa e delle istituzioni comunitarie	M-STO/04	15
  2	Didattica generale II	M-PED/03	10
  2	Progettazione e valutazione dei sistemi educativi e formativi	M-PED/04	10
  2	Psicologia dello sviluppo	M-PSI/04	10
  2	Insegnamento a scelta		8
  2	Tirocinio		4
  2	Prova di abilita' informatica	INF/01	3
  2	Prova Finale		15

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU

• LM-85 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Pedagogia generale II	M-PED/01	15
  1	Pedagogia sperimentale II	M-PED/04	15
  1	Filosofia teoretica	M-FIL/01	15
  1	Storia contemporanea	M-STO/04	15
  2	Didattica generale II	M-PED/03	10
  2	Pedagogia speciale II	M-PED/03	10
  2	Psicologia dello sviluppo	M-PSI/04	10
  2	Insegnamento a scelta		8
  2	Prova di abilita' informatica	INF/01	3
  2	Tirocinio		4
  2	Prova Finale		15

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU

• Obiettivi formativi

  Gli obiettivi specifici del corso sviluppano in senso disciplinare e interdisciplinare gli obiettivi formativi qualificanti della classe, offrendo proposte diversificate per una personalizzazione dei piani di studio individuali nel rispetto dei profili professionali in uscita. Si garantirà una diversificazione anche nella tipologia di prove di accertamento tesa a rilevare la pluralità delle competenze e ad identificare e valorizzare specificità e talenti personali, anche in un'ottica auto valutativa.

  Il corso di studi finalizzato al conseguimento della Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (Classe LM85) ha la durata di due anni e si propone di consentire il completamento e il perfezionamento della formazione acquisita nei corsi di laurea triennale della Classe 19.

  Si propone il raggiungimento dei seguenti obiettivi in relazione ai possibili esiti professionali, al proseguimento degli studi e alla ricerca:

  • Approfondite conoscenze e strutturate competenze nelle discipline comprese nel dominio di studio delle scienze della formazione, con particolare riferimento a quelle metodologico-didattiche e della ricerca educativa;

  • Capacità di cogliere il nesso tra le conoscenze messe a disposizione dalle scienze della formazione e quelle di altri domini di sapere come quello delle discipline storiche, giuridiche, sociologiche e psicologiche;

  • Capacità di analizzare i problemi della formazione, all'interno di sicuri quadri epistemologici;

  • Capacità di progettare e valutare interventi formativi, anche complessi, in relazione ai bisogni formativi di gruppi, comunità e territori, sulla base di una lettura scientificamente fondata del contesto;

  • Capacità di analizzare i problemi educativi e formativi avvalendosi di metodologie di ricerca empirica e sperimentale;

  • Conoscere approfonditamente le problematiche, i modelli e le tecniche della progettazione, del monitoraggio e della valutazione;

  • Conoscere le problematiche della formazione continua in relazione alle esigenze della learning society.

  • Comprendere la potenziale ricaduta sociale di interventi formativi.

  • Conoscere le problematiche della pedagogia nell'ambito delle organizzazioni, connettendo modelli d'intervento e teorie organizzative.

  • Buona padronanza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, anche in relazione alla possibilità che esse consentono di supportare i processi di apprendimento.

   

• Sbocchi occupazionali

  • Esperti della progettazione formativa
  • Docenti

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Gli studenti che intendono iscriversi al corso di laurea in Scienze Pedagogiche devono essere in possesso della laurea triennale Scienze dell'Educazione e della Formazione appartenente ad una delle seguenti classi:

  • Classe 18 del DM 509/1999

  • L-19 del DM 270/2004

  o in altre classi, ovvero di altro titolo conseguito all'estero e riconosciuto in Italia ovvero di laurea quadriennale relativa all'ordinamento vigente prima del DM 270/2004 purché in possesso dei seguenti requisiti curriculari avendo totalizzato almeno 80 CFU distribuiti per 40 CFU su almeno 2 settori della Pedagogia e per i rimanenti 40 CFU nei settori della Psicologia, della Sociologia, della Filosofia e della Storia e/o del Diritto.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

• Tirocinio

  I tirocini formativi e di orientamento sono finalizzati al conseguimento del titolo accademico e, quindi, costituiscono parte integrante della carriera dello studente. Sono inclusi nel piano accademico dell'Università, e possono essere obbligatori oppure facoltativi, permettendo l'acquisizione di crediti formativi

  • Enti convenzionati
  • Regolamento
  • Guida

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OFFERTA FORMATIVA

• Classe LM-47

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-47 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Metodi e didattiche delle attivita' motorie	M-EDF/01	10
  1	Economia aziendale	SECS-P/07	15
  1	Strumenti informatici per lo sport	INF/01	10
  1	Gestione dei gruppi sportivi	M-PSI/01	10
  1	Diritto amministrativo sportivo	IUS/10	15
  2	Metodi ed organizzazione di attivita' ludico-sportive	M-EDF/02	10
  2	Economia e gestione delle imprese sportive	SECS-P/08	15
  2	Statistica medica	MED/01	5
  2	Insegnamento a scelta		10
  2	Ulteriori conoscenze linguistiche		3
  2	Tirocinio formativo e di orientamento		5
  2	Prova finale		12

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU
  Lingua francese (LM-47 - Management dello sport e delle attivita' motorie)	L-LIN/04	3
  Lingua spagnola (LM-47 - Management dello sport e delle attivita' motorie)	L-LIN/07	3
  Didattica speciale	M-PED/03	10
  Giustizia sportiva	IUS/15	10

• Obiettivi formativi

  I Laureati di questa classe devono essere in grado di individuare le caratteristiche che consentono di analizzare la nascita e la gestione economica delle imprese, delle società e delle associazioni sportive, le metodologie di collegamento delle specifiche aree funzionali (produzione, ricerca e sviluppo, marketing, organizzazione, pianificazione, ecc.) con le problematiche che i tecnici sportivi ed i manager del settore si trovano ad affrontare in contesti fortemente competitivi.

  Nell'evoluzione che investe il settore dello sport, offerta privata ed offerta pubblica devono gestire una complessità nuova che implica non soltanto la fornitura di servizi in grado di rispondere adeguatamente alla domanda, ma anche l'implementazione di processi di reperimento di risorse finanziarie che consentano la continuità di offerta degli stessi e quindi essere a conoscenza dei principali sistemi di contabilità e di bilancio. I Laureati di questa classe devono essere in grado di gestire le organizzazioni e di capirne il funzionamento, in particolare fornendo:

  • le basi di valutazione del rapporto tra individuo, gruppi e organizzazione ovvero le teorie e i modelli di management delle Risorse Umane;

  • gli elementi per comprendere come l'organizzazione possa essere progettata per conseguire risultati definiti;

  • un quadro interpretativo delle moderne teorie alla luce dell'evoluzione economica e sociale in atto;

  • capire il funzionamento delle organizzazioni nelle realtà sportive, sia quelle professionistiche degli sport di vertice che quelle dilettantistiche, senza tralasciare altre realtà organizzative come i gestori di: impianti sportivi, piscine, centri fitness, etc.

  D'altra parte il sistema delle imprese, attraverso le sponsorizzazioni, vede lo sport come veicolo di immagine. In proposito è previsto l'approfondimento delle applicazioni delle tecnologie multimediali allo sport.

  Lo sviluppo del Corso di Laurea Magistrale intende preparare risorse umane nell'ambito dell'organizzazione e gestione delle attività sportive nonché delle attività motorie, con lo scopo di coordinare e gestire limitate risorse umane e materiali, tecnologie innovative e strumenti di comunicazioni per la produzione e lo scambio efficiente di servizi nello sport.

  I laureati magistrali dovranno integrare le acquisizioni delle scienze sportive e motorie, con quelle economiche, giuridiche e psico-sociologiche ad esse correlate, in un contesto multidisciplinare. A tale proposito, il corso propone un'offerta formativa che garantisca, sulla base di prerequisiti scientifici del movimento umano e dell'organizzazione sportiva ricollegabili alle scienze dello sport, il raggiungimento di conoscenze avanzate e competenze specialistiche che consentano di conseguire gli obiettivi formativi specifici di cui sopra. Il percorso formativo prevede, dunque, una articolazione coerente con il maggiore sviluppo degli ambiti disciplinari afferenti alle attività formative caratterizzanti (ambito delle discipline motorie-sportive, economico, giuridico e psicosociologico), integrate con ambiti disciplinari di carattere affine o integrativo ai precedenti che forniscano strumenti e metodologie più adeguati per la comunicazione istituzionale e professionale di alto livello anche in ambito interculturale (ambito linguistico ed informatico) nonché di conoscenze tecniche per la gestione di impianti (ambito medico con declinazione igienico-sanitaria).

• Sbocchi occupazionali

  • Manager sportivo
  • Organizzatore di eventi sportivi
  • Direttore sportivo
  • Sport marketing manager
  • Operatore di Federazioni e Leghe
  • Dirigente sportivo
  • Allenatore

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Gli studenti che intendono iscriversi al corso di laurea in Management dello Sport e delle Attività Motorie devono essere in possesso della laurea triennale appartenente ad una delle seguenti classi:

  • ex D.M. 270: Classe L-22; L-18; L-33; L-14;

  • ex. D.M. 509/99: Classe 33; 17; 28; 2; 31;

  • Diploma ISEF

  o in altre classi, ovvero di altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ovvero di laurea quadriennale relativa all’ordinamento vigente prima del DM 270/2004 (purché in possesso dei seguenti requisiti curriculari avendo totalizzato almeno 60 CFU, sommando quelli già acquisiti, in ognuna dei seguenti SSD inerenti alle attività formative indispensabili delle Classi L-22, L-18, L-33, L-14, come individuati dal D.M. 16 Marzo 2007).

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

• Tirocinio

  I tirocini formativi e di orientamento sono finalizzati al conseguimento del titolo accademico e, quindi, costituiscono parte integrante della carriera dello studente. Sono inclusi nel piano accademico dell'Università, e possono essere obbligatori oppure facoltativi, permettendo l'acquisizione di crediti formativi

  • Enti convenzionati
  • Regolamento
  • Guida

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OFFERTA FORMATIVA

• Classe LM-56

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-56 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Politica economica	SECS-P/02	9
  1	Economia applicata	SECS-P/06	6
  1	Economia internazionale	SECS-P/02	9
  1	Storia della globalizzazione e dei mercati internazionali	SECS-P/12	6
  1	Dinamiche ed evoluzione delle politiche del lavoro	SECS-P/12	6
  1	Diritto di impresa e gestione della crisi	IUS/04	12
  1	Sistemi di reporting, programmazione e controllo	SECS-P/07	12
  2	Marketing internazionale	SECS-P/08	12
  2	Matematica finanziaria	SECS-S/06	6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Lingua inglese	L-LIN/12	6
  2	Prova di abilita' informatica	INF/01	6
  2	Prova Finale		18

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU
  Gestioni societarie	SECS-P/07	12
  Crisi e risanamento di impresa - A scelta LM56	SECS-P/07	12
  Diritto dei contratti	IUS/04	12

• Obiettivi formativi

  La Laurea Magistrale in Scienze Economiche intende formare economisti forniti di una solida preparazione secondo i più elevati standard europei ed internazionali principalmente attraverso il completamento della preparazione acquisita nelle lauree delle classi in Scienze Economiche. Questo obiettivo formativo è perseguito attraverso un insieme coordinato di approcci quali:

  • l'approfondimento del nucleo centrale di teoria economica e delle tecniche di analisi quantitativa;

  • lo sviluppo di competenze in campi di indagine che mostrino le possibilità applicative degli strumenti acquisiti;

  • lo sviluppo di interessi analitici verso la dimensione storica e istituzionale dei sistemi economici;

  • l'utilizzazione creativa delle metodologie economiche e delle tecniche quantitative proprie dei diversi settori di applicazione per la soluzione di problemi economico-sociali.

  Il Corso di Laurea Magistrale è costituito attorno ad un nucleo comune di insegnamenti economici, matematico-statistici, giuridico-aziendali. A partire da questa base è poi possibile approfondire tematiche specifiche quali economia del lavoro, economia industriale, economia internazionale, economia monetaria e finanziaria, economia pubblica, economia delle risorse e dello sviluppo, metodologia dell'analisi economica, politica economica, storia economica.

  Il programma intende assegnare rilievo ad una formazione che privilegia il metodo della ricerca e conduce ad un'elevata padronanza degli strumenti quantitativi all'interno di un contesto multidisciplinare. Lo scopo fondamentale del corso, coerentemente con la logica progettuale è quello di fornire agli studenti le necessarie competenze per poter operare in maniera consapevole nei diversi ambiti, spesso tra loro molto diversificati, ma riconducibili alla possibilità di coniugare proficuamente le conoscenze economiche con quelle aziendali, matematico-statistiche e giuridiche.

  Elemento fondamentale del progetto risulta l'interazione tra gli obiettivi formativi e il mondo del lavoro, con la finalità di fornire adeguate conoscenze teoriche e pratiche che possano offrire agli studenti diverse opportunità di lavoro particolarmente nei settori economici pubblici e privati, negli uffici studi di organismi territoriali, in enti di ricerca nazionali ed internazionali, nella pubblica amministrazione e nell'ambito delle libere professioni di natura economica. Il percorso si conclude con la redazione di un elaborato scritto che dovrà contenere elementi di originalità, sviluppato in una disciplina di particolare interesse per il discente con la supervisione del docente titolare dell'insegnamento.

• Sbocchi occupazionali

  • Gestione e controllo nella PA
  • Gestione e controllo nelle imprese private
  • Specialista nei rapporti con il mercato
  • Specialista in scienze economiche
  • Ricercatore, tecnico laureato ed assimilati

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Gli studenti che intendono iscriversi al corso di laurea in Scienze Economiche devono essere in possesso della laurea triennale appartenente ad una delle seguenti classi:

  • (DM 270/2004): Classe L-33 Scienze Economiche oppure Classe L-18 Scienze dell’Economia e della Gestione Aziendale;

  • (DM 509/99) Classe 28 Scienze Economiche oppure Classe 17 Scienze dell’Economia e della Gestione Aziendale

  o in altre classi, ovvero di altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ovvero di laurea quadriennale relativa all’ordinamento vigente prima del DM 270/2004 (purché in possesso dei seguenti requisiti curriculari avendo totalizzato almeno 60 CFU, sommando quelli già acquisiti, in ognuna delle seguenti aree: area economica, aziendale e giuridica).

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo. Puoi iscriverti con una semplice e sicura procedura online, in alternativa potrai recarti presso uno dei nostri centri d'orientamento in Italia o direttamente in sede per farti assistere nella procedura d'iscrizione che avrai scelto.

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Scopri altri corsi

• Classe LM-39

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-39 - Piano di studi - Indirizzo Cultura editoriale ed ecosistema digitale

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Geografia economico-politica	M-GGR/02	6
  1	Lingua e cittadinanza in contesti interculturali	L-LIN/02	9
  1	Lingua e letteratura latina	L-FIL-LET/04	12
  1	Giornalismo e cultura editoriale	L-FIL-LET/14	6
  1	Linguistica italiana	L-FIL-LET/12	9
  1	Insegnamento a scelta		9
  1	Lingua e comunicazione inglese	L-LIN/12	3
  1	Sistemi di elaborazione delle informazioni	ING-INF/05	6
  2	Psicologia delle comunicazioni sociali	M-PSI/05	9
  2	Semiotica	M-FIL/05	9
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	e-Learning e media education	M-PED/04	6
  2	Prova Finale		24

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU
  Gli usi sociali e politici dell'arte contemporanea	L-ART/03	9
  Letteratura italiana	L-FIL-LET/10	9
  Storia dell'architettura	ICAR/18	12
  Storia greca	L-ANT/02	12
  Linguistica generale	L-LIN/01	12
  Storia medievale	M-STO/01	12
  Storia della musica	L-ART/07	12
  Storia contemporanea	M-STO/04	12

• LM-39 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	Codice	CFU
  1	Geografia economico-politica	M-GGR/02	6
  1	Didattica delle lingue moderne	L-LIN/02	9
  1	Lingua e letteratura latina	L-FIL-LET/04	12
  1	Critica letteraria e letterature comparate	L-FIL-LET/14	6
  1	Linguistica italiana	L-FIL-LET/12	9
  1	Insegnamento a scelta		9
  1	Lingua inglese	L-LIN/12	3
  1	Sistemi di elaborazione delle informazioni	ING-INF/05	6
  2	Psicologia sociale	M-PSI/05	9
  2	Filosofia della comunicazione e del linguaggio	M-FIL/05	9
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	e-Learning e media education	M-PED/04	6
  2	Prova Finale		24

  Insegnamenti a Scelta

  Insegnamento	Codice	CFU
  Gli usi sociali e politici dell'arte contemporanea	L-ART/03	9
  Letteratura italiana	L-FIL-LET/10	9
  Storia dell'architettura	ICAR/18	12
  Storia greca	L-ANT/02	12
  Linguistica generale	L-LIN/01	12
  Storia medievale	M-STO/01	12
  Storia della musica	L-ART/07	12
  Storia contemporanea	M-STO/04	12

• Obiettivi formativi

  Il corso offre agli studenti le competenze e le metodologie necessarie ad una comprensione di livello specialistico della struttura e dell’evoluzione della linguistica e della letteratura e delle relative implicazioni nel quadro più generale delle scienze cognitive, sociali, culturali, e della comunicazione, anche in riferimento alle nuove tecnologie digitali. Il corso mira a formare profili professionali di studiosi ed esperti in grado di esercitare le competenze acquisite in diversi ambiti: dalla ricerca di livello avanzato all’insegnamento nelle scuole secondarie. Ulteriori sbocchi sono legati alle attività professionali di livello avanzato presenti nel settore culturale, della creatività e della inventiva, della formazione, della consulenza linguistica e della comunicazione che sempre più spesso necessitano di soggetti capaci di leggere l’evoluzione del sociale e della cultura.

• Sbocchi occupazionali

  • Esperto nella formazione linguistica
  • Consulente linguistico
  • Professore

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Per essere ammessi al Corso di laurea è necessario: essere in possesso della laurea triennale o del diploma universitario triennale o della laurea quadriennale o di altra laurea specialistica o magistrale o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo. Il titolo di laurea di primo livello dovrà essere conseguito (ex D.M. 270) nelle classi: L-3, Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda; L-10, Lettere; L-11 Lingue e culture moderne; L-12, Mediazione linguistica; L-19, Scienze dell'educazione e della formazione, e corrispondenti titoli equiparati rispetto ai previgenti ordinamenti; o aver acquisito preliminari conoscenze curriculari nei seguenti ambiti disciplinari per un totale di 48 CFU così distribuiti: 6/12 CFU nell'area linguistica e glottodidattica:

  • L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana L-LIN/01 - Glottologia e linguistica

  • L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne

  12/18 CFU nell'area filologico-letteraria:

  • L-FIL-LET/04 - Lingua a letteratura latina

  • L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza L-FIL-LET/10 Letteratura italiana

  • L-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/12 Linguistica italiana

  • L-FIL-LET/13 Filologia della letteratura italiana

  • L-FIL-LET/14 Critica letteraria e letterature comparate

  18/24 CFU nell'area storica, geografica, artistica e delle scienze umane: L-ART/01 - Storia dell'arte medievale

  • L-ART/02 - Storia dell'arte moderna

  • L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea

  • L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro L-ART/05 - Discipline dello spettacolo

  • L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione L-ART/07 - Musicologia e storia della musica M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi

  • M-F IL/06 - Storia della filosofia M-GGR/01- Geografia

  • M-G GR/02 - Geografia economico-politica M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale M-PED/02 - Storia della pedagogia

  • M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale M-PED/04 - Pedagogia sperimentale

  • M-STO/01 - Storia medievale M-STO/02 - Storia moderna

  • M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale M-STO/04 - Storia contemporanea

  • M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche M-STO/06 - Storia delle religioni

  • M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese

  • M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia SPS/01 - Filosofia politica

  • SPS/02 - Storia delle dottrine politiche SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe

  • SPS/07 - Sociologia generale

  • SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio

  6/12 CFU nell'area delle lingue straniere:

  • L-LIN/03 - Letteratura francese

  • L-LIN/04 - Lingua e traduzione - Lingua francese L-LIN/05 - Letteratura spagnola

  • L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane L-LIN/07 - Lingua e traduzione - Lingua spagnola L-LIN/08 – Letteratura portoghese e brasiliana

  • L-LIN/09 - Lingua e traduzione - Lingue portoghese e brasiliana L-LIN/10 - Letteratura inglese

  • L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane L-LIN/12 - Lingua e traduzione - Lingua inglese L-LIN/13 – Letteratura tedesca

  • L-LIN/14 - Lingua e traduzione - Lingua tedesca L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche

  • L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena

  • L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica

  • L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca L-LIN/21 - Slavistica.

  Sono inoltre richieste:

  • una solida conoscenza della lingua italiana, con particolare riguardo alle competenze nell’italiano scritto verificate mediante un test in forma scritta;

  • una conoscenza della lingua straniera europea adeguata ad affrontare uno studio specialistico attestata dall’eventuale possesso di CFU in discipline di pertinenza conseguiti durante precedente Corso di Studi o da altra certificazione linguistica riconosciuta a livello internazionale (livello B2).

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3.400. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo. Puoi iscriverti con una semplice e sicura procedura online, in alternativa potrai recarti presso uno dei nostri centri d'orientamento in Italia o direttamente in sede per farti assistere nella procedura d'iscrizione che avrai scelto.

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• Classe LM-59

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-59 - Piano di Studi - Comunicazione digitale e marketing

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Diritto dei media digitali	IUS/01	9
  1	Cambiamento sociale e media digitali	SPS/08	9
  1	Social media e comunicazione multimediale	ING-INF/05	12
  1	Psicologia sociale e della comunicazione	M-PSI/05	6
  1	Spettacolo e artefatti digitali	L-ART/06	9
  1	Psicologia dei gruppi e delle communities	M-PSI/07	9
  1	Abilità Informatiche	INF/01	6
  2	Marketing digitale	SECS-P/08	9
  2	Statistica per le analisi economiche e aziendali	SECS-S/03	6
  2	Sociologia della cultura e dei media	SPS/08	9
  2	Insegnamento a scelta dello studente	-	12
  2	Altre conoscenze utili per il mondo del lavoro	ACU	6
  2	Prova Finale	-	18

• Obiettivi formativi

  Il corso di laurea magistrale in Comunicazione Digitale e Marketing ha quale obiettivo formativo principale formare negli studenti adeguate conoscenze scientifiche, consapevolezza critica e competenze tecnico-specialistiche per l'analisi, la gestione e la valutazione di tutti i fenomeni comunicativi che fanno uso diretto e indiretto di strumenti digitali.

  Il percorso didattico proposto è inteso a formare:

  • specifiche competenze come la gestione tecnica delle tecnologie digitali, la progettazione di modelli tecnici crossmediali adatti alla comunicazione digitale persuasiva e la gestione delle architetture software per il management consapevole di algoritmi di ottimizzazione SEO e SEM;
  • specifiche competenze necessarie a progettare, implementare e analizzare strumenti digitali per la ricerca nei campi delle scienze sociali, politologiche ed economiche;
  • specifiche competenze tecniche coniugate con la necessità di sviluppare negli studenti una grande sensibilità innovativa e una forte tensione creativa;
  • specifiche competenze sia di tipo linguistico, sia di tipo tecnico per la gestione normativa dei processi comunicativi nell'ambito digitale;
  • specifiche competenze dell’area psicologica per comprendere la struttura e il funzionamento delle organizzazioni, con particolare riferimento all'utilizzo di piattaforme digitali per la cooperazione intra e inter organizzativa.

  Questi obiettivi formativi sono declinati in un'ottica marcatamente multi-disciplinare che, oltre alle competenze di analisi e progettazione, consente di sviluppare la sensibilità critica necessaria a discutere e valutare le conseguenze etiche e le ricadute sociali di politiche comunicative che fanno uso dei media digitali.

• Sbocchi occupazionali

  I laureati di questo corso di laurea possono essere inseriti in differenti organizzazioni con compiti di raccordo e coordinamento della produzione della comunicazione digitale. In particolare possono trovare collocazione in:

  • Aziende multinazionali in differenti settori come: Comunicazione, Marketing, HR, Organizzazione e comunicazione interna;
  • Agenzie di comunicazione, relazioni pubbliche e marketing;
  • Svolgere attività di consulenza professionale per piccole e medie imprese;
  • Nei diversi ambiti della PA con funzioni di coordinamento e raccordo dei processi di erogazione di contenuti digitali;
  • Associazioni del terzo settore e del no-profit con compiti di supervisione della comunicazione digitale;
  • Associazioni ed enti istituzionali di rappresentanza delle parti sociali e politiche;
  • Redazioni giornalistiche per la produzione di contenuti digitali.

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Per essere ammesso al corso di laurea magistrale lo studente deve essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo dai competenti organi dell'Università.

  Ai fini del soddisfacimento degli obiettivi del corso, agli studenti sono richiesti requisiti curriculari specifici e una adeguata preparazione iniziale. Tali requisiti consistono nel conseguimento della laurea nelle seguenti classi di laurea:

  • CLASSE L20 Lauree in Scienze della Comunicazione;
  • CLASSE L16 Lauree in Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione;
  • CLASSE L18 Lauree in Scienze dell'economia e della gestione aziendale;
  • CLASSE L33 Lauree in Scienze Economiche;
  • CLASSE L36 Lauree in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali;
  • CLASSE L40 Lauree in Sociologia;

  Data la specifica natura interdisciplinare del CDLM, nel caso di lauree in altre classi i requisiti curriculari minimi sono indicati nell'elenco seguente:

  • 6 CFU nel settore SSD ING-INF/05 o assimilati che consentano una adeguata preparazione di base di tipo tecnico;
  • 6 CFU in almeno uno di questi SSD: SPS/04, SPS/07, SPS/08 ovvero SPS/09 on in SSD assimilati tali da consentire una adeguata preparazione di tipo socio-politologica e/o organizzativa;
  • 6 CFU in almeno uno di questi SSD: IUS/01, IUS/04, IUS/08, IUS/09 ovvero IUS/10 tali da consentire una adeguata preparazione di tipo giuridico.

  Per accedere al Corso di Laurea è richiesta altresì la conoscenza della lingua inglese (almeno livello B2).

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento del bollo e dei diritti di segreteria, pari a euro 50,00 e della tassa Regionale pari a euro 140,00 da versare a Lazio DisCo. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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• Classe LM-77

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-77 - Piano di studi - Management e Innovazione

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Organizzazione e sviluppo delle risorse umane	SECS-P/10	8
  1	Business planning	SECS-P/07	6
  1	Gestione e innovazione d'impresa	SECS-P/08	10
  1	Principi contabili	SECS-P/07	10
  1	Programmazione e controllo	SECS-P/07	8
  1	Politica Economica	SECS-P/02	12
  1	Psicologia delle organizzazioni	M-PSI/06	6
  2	Statistica aziendale	SECS-S/03	6
  2	Diritto commerciale avanzato	IUS/04	9
  2	Strategia, organizzazione e marketing	ING-IND/35	9
  2	Business english	L-LIN/12	8
  2	Insegnamento a scelta	-	10
  2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali	-	6
  2	Prova Finale	-	12

• LM-77 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Principi contabili	SECS-P/07	12
  1	Statistica aziendale	SECS-S/03	10
  1	Diritto fallimentare	IUS/04	10
  1	Politica Economica	SECS-P/02	12
  1	Programmazione e controllo	SECS-P/07	10
  1	Business english	L-LIN/12	8
  2	Organizzazione e sviluppo delle risorse umane	SECS-P/10	10
  2	Business planning	SECS-P/07	6
  2	Diritto tributario	IUS/12	6
  2	Diritto commerciale Avanzato	IUS/04	10
  2	Insegnamento a scelta	-	8
  2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali	-	6
  2	Prova Finale	-	12

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Laurea Magistrale in Management consente ai suoi laureati di acquisire avanzate conoscenze in tema di governo e gestione delle aziende, tramite una solida formazione teorica e applicata, nonché sviluppando conoscenze interdisciplinari su materie aziendali, economiche, quantitative e giuridiche, che mettano in grado lo studente di agire nel contesto aziendale utilizzando i principali strumenti applicabili ai processi gestionali e alle funzioni aziendali, ma anche interpretando correttamente gli effetti dei fenomeni economici dell'ambiente esterno sul sistema aziendale.

  Il percorso formativo si articola nelle seguenti aree:

  1. gli insegnamenti dell'area aziendale, che mirano a sviluppare capacità e strumenti per l'analisi economica e finanziaria dei fenomeni aziendali;
  2. gli insegnamenti dell'area giuridica, orientati sulla regolazione delle attività d'impresa, che consentono di presidiare la relazione tra attività economica e contesto regolamentare;
  3. gli insegnamenti dell'area economica e statistica, che completano la capacità di lettura delle dinamiche competitive che si sviluppano in relazione all'evoluzione del contesto economico e del tessuto sociale.

  Gli insegnamenti a scelta completano la preparazione dello studente orientandolo verso le professioni o verso una formazione manageriale che non trascuri conoscenze sociologiche ed informatiche.

  Il percorso di studio, al fine di favorire un inserimento "informato" e aperto nel mondo del lavoro, è arricchito dallo studio approfondito e interattivo di una lingua straniera e dalla realizzazione di tirocini presso studi professionali o aziende, che offrono la possibilità di ottenere una parte dei crediti formativi necessari per conseguire il titolo di studio. In particolare, il Corso di Laurea sviluppa un approccio analitico alle tematiche aziendali e la capacità di problem solving. Gli studenti acquisiscono pertanto autonomia:

  • nell'individuare le esigenze aziendali rilevanti;
  • nel definire un approccio analitico appropriato per le situazioni decisionali;
  • nel prospettare potenziali utili soluzioni e innovazioni, valutando in modo attento ed integrato le implicazioni sia di primo (tecniche) che di secondo (strategiche e organizzative) ordine che da esse possono scaturire, creando così le premesse per l'efficace implementazione delle decisioni.

  I laureati magistrali possono così interfacciarsi con manager anche di alto livello, comprendono la rilevanza sistemica dei compiti assegnati e restituiscono utili suggerimenti o risultati derivati grazie alla loro autonoma capacità di giudizio e alla loro iniziativa. La capacità di individuare e definire con precisione i problemi acquisisce per i laureati magistrali rilevanza pari a quella di problem solving. A sua volta, quest'ultima deve intendersi non limitata alla sola dimensione tecnica ma estesa anche a quella socio-relazionale nella consapevolezza che il management è una disciplina tecnica da applicarsi in un contesto sociale.

  Il corpo di conoscenze e competenze comuni sviluppa:

  • la capacità di lettura sia del contesto economico dettato dalla congiuntura e dalle politiche economiche, sia delle dinamiche competitive che si sviluppano nelle diverse forme di mercato. Grazie a tale capacità, gli studenti possono sviluppare analisi di scenario utili per finalizzare scelte di posizionamento strategico (ad esempio, scelte "make or buy", politiche di "capital structure", opzioni di crescita "interna" piuttosto che "esterna") e di gestione operativa (ad esempio, il ricorso alle leve di marketing, la selezione di finanziamenti più convenienti per profilo di costo e rischio, le politiche di gestione delle risorse);
  • la capacità di analisi dei dati e di modellistica delle relazioni tra variabili rilevanti, mediante l'uso di tecniche quantitative che supportano un informato, rigoroso ed efficace processo decisionale (es. analisi economico-finanziaria di bilancio, modelli statistici per le decisioni aziendali);
  • la comprensione delle regole e delle dinamiche del governo societario ai livelli apicali, al fine di interpretare in modo corretto i problemi connessi alla gestione del nesso di rapporti tra i diversi portatori d'interessi presenti in azienda, secondo una visione sia contrattualistica, sia gerarchica di quest'ultima;
  • la conoscenza del quadro normativo rilevante per le competenze gestionali specifiche che lo studente si propone di sviluppare L'acquisizione di conoscenze avviene con metodologie attive che rendono lo studente protagonista di un processo di apprendimento piuttosto che partecipe di un processo d'insegnamento e garantiscono un livello di istruzione avanzato volto a permettere l'esercizio di attività professionali o direzionali altamente qualificate nei contesti aziendali.

  In particolare, gli strumenti didattici utilizzati per conseguire tali obiettivi sono basati sull'utilizzo di tecnologie avanzate che consentono la fruizione dei materiali didattici da una piattaforma informatica in grado di affiancare alla efficacia didattica ed alla ricchezza contenutistica momenti di confronto e dibattito mediante forum con docenti e colleghi e momenti interattivi in grado di generare un processo di apprendimento dinamico e partecipato. Tra gli strumenti utilizzati si ricorda l'approccio didattico basato sull'analisi di case studies, nonché il ricorso a testimonianze ed interviste con interlocutori qualificati provenienti dal mondo dell'impresa e delle professioni.

  Infine, riconoscendo la rilevanza globale dei temi manageriali e la natura sempre più internazionale delle carriere, il percorso formativo si popone di fare della dimensione internazionale una propria cifra caratteristica, offrendo la possibilità di:

  • favorire stages all'estero grazie alla rete delle Camere di Commercio italiane all'estero;
  • promuovere e sostenere una forte mobilità internazionale degli studenti nelle sue diverse forme (scambi, summer school abroad, internship).

  Il corpo di conoscenze e competenze comuni sviluppa:

  • la capacità di lettura sia del contesto economico dettato dalla congiuntura e dalle politiche economiche, sia delle dinamiche competitive che si sviluppano nelle diverse forme di mercato. Grazie a tale capacità, gli studenti possono sviluppare analisi di scenario utili per finalizzare scelte di posizionamento strategico (ad esempio, scelte "make or buy", politiche di "capital structure", opzioni di crescita "interna" piuttosto che "esterna") e di gestione operativa (ad esempio, il ricorso alle leve di marketing, la selezione di finanziamenti più convenienti per profilo di costo e rischio, le politiche di gestione delle risorse);
  • la capacità di analisi dei dati e di modellistica delle relazioni tra variabili rilevanti, mediante l'uso di tecniche quantitative che supportano un informato, rigoroso ed efficace processo decisionale;
  • la comprensione delle regole e delle dinamiche del governo societario ai livelli apicali, al fine di interpretare in modo corretto i problemi connessi alla gestione del nesso di rapporti tra i diversi portatori d'interessi presenti in azienda, secondo una visione sia contrattualistica, sia gerarchica di quest'ultima
  • la conoscenza del quadro normativo rilevante per le competenze gestionali specifiche che lo studente si propone di sviluppare.

  Al fine di favorire un inserimento "informato" nel mondo del lavoro, il Corso di Laurea Magistrale offre la possibilità di ottenere parte dei crediti formativi necessari per conseguire il titolo di studio impegnandosi in un tirocinio formativo di rilevanza e impegno minimo definito nel Regolamento Didattico del Corso.

  Infine, riconoscendo la rilevanza globale dei temi manageriali e la natura sempre più internazionale delle carriere, il percorso formativo si popone di fare della dimensione internazionale una propria cifra caratteristica ritenendo la possibilità di:

  • favorire stages all'estero grazie alla rete delle Camere di Commercio italiane all'estero;
  • promuovere e sostenere una forte mobilità internazionale degli studenti nelle sue diverse forme (scambi, summer school abroad, internship).

• Sbocchi occupazionali

  I laureati del corso sono destinati, in genere, a svolgere attività in imprese, banche, intermediari finanziari, amministrazioni pubbliche ed enti no profit dove saranno coinvolti prevalentemente in funzioni di general management, project management, finanza, marketing, amministrazione e controllo e processi d'internazionalizzazione.

  Al contempo, essi sono dotati di tutte le competenze necessarie per perseguire con successo carriere libero professionali di consulenza economico aziendale. Tra esse rientra anche l'attività del dottore commercialista e dell'esperto contabile, professione accessibile solo previa iscrizione nell'apposito albo: essendo il presente corso coerente con le disposizioni contenute nella Convenzione del 2010 tra MIUR e Ordine Nazionale dei Dottori Commercialisti, potrà essere consentito l'accesso all'esame previsto, dopo un periodo di tirocinio che potrà essere iniziato nel corso del secondo anno della Laurea Magistrale effettuando sei mesi di praticantato prima del conseguimento della laurea e 12 mesi dopo.

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  I requisiti per l’accesso ai corsi di Studio triennali (L-15 e L-18) e al Corso Magistrale (LM-77) attivati presso l’Università Telematica Universitas Mercatorum sono regolati dall’art. 6 del  D.M. 270/2004 come di seguito riassunti:

  • Corsi di Studio Triennali: conseguimento del titolo italiano di scuola media superiore di secondo grado o titolo straniero idoneo.
  • Corsi di Studio Magistrale: conseguimento della laurea triennale delle Classi L-18 (Classe 17 EX DM 509/99), L-33 (Classe 28 EX DM 509/99), L-15 (Classe 39 EX DM 509/99), L-16 (Classe 19 EX DM 509/99) o titolo estero equipollente.      

  E’ consentito l’accesso al Corso di Laurea Magistrale ai laureati in Classi diverse da quelle richieste, previa ulteriore integrazione curriculare dei seguenti insegnamenti:

  • 12 CFU in area aziendale (nel SSD SECS-P07);
  • 6 CFU in area economica (nel SSD SECS-P01 e/o SECS-P02);
  • 6 CFU in area matematico statistica (nel SSD SECS-S01 e/o nel SECS-S06);
  • 6 CFU in area giuridica (di cui almeno 5 nel SSD IUS04).

  Se  viene accertata la mancanza di eventuali requisiti curriculari, lo studente sarà iscritto ai “Corsi Singoli”,  che gli permetteranno di acquisire le attività formative mancanti, che dovranno essere recuperate prima dell’iscrizione al Corso di Studio Magistrale.

  Inoltre, ai sensi dei commi 1 e 2 del D.M. 270/2004, è previsto lo svolgimento di un test d’ingresso non selettivo, finalizzato alla verifica delle personali conoscenze del candidato che vuole iscriversi al Corso di Studio Triennale o Magistrale. La verifica della preparazione iniziale mediante test ha lo scopo di orientare lo studente nella scelta del corso di studio e di valutare la sua attitudine e preparazione agli studi.

  Il candidato che intenda iscriversi al Corso di Studi Magistrale dovrà far pervenire la Documentazione di Immatricolazione (disponibile sul sito internet: www.unimercatorum.it) e i relativi allegati alla Segreteria di Ateneo.

  Al candidato saranno, quindi, rilasciate le credenziali per accedere alla piattaforma e-learning di Ateneo, dove sarà reso disponibile un questionario contenente n. 30 domande su argomenti introduttivi di:

  • Diritto privato
  • Diritto commerciale
  • Economia politica
  • Economia aziendale

  Sempre in piattaforma, verranno fornite le istruzioni sulle modalità operative per lo svolgimento  del test. A ciascuna risposta corretta viene attribuito un punteggio pari ad 1, mentre alle risposte errate e alle mancate risposte un punteggio pari a 0. Il test si ritiene superato se si raggiunge un punteggio pari o superiore a15. Il risultato sarà automatico e immediato.

  Nel caso lo studente non superi il test con un punteggio sufficiente, gli sarà assegnato un “Obbligo Formativo Aggiuntivo” (OFA), per assolvere il quale dovrà seguire un corso di recupero e ripetere successivamente il test. Le attività aggiuntive previste in tale corso di recupero riguarderanno gli argomenti del test di ingresso e nello specifico:

  • Diritto privato
  • Diritto commerciale
  • Economia politica
  • Economia aziendale

  Sono esonerati dallo svolgimento del test gli studenti già laureati presso Universitas Mercatorum o che abbiano conseguito la Laurea triennale, anche presso altri Atenei, con una votazione non inferiore a 90/110.

• Stage e Tirocinio

  L’Universitas Mercatorum promuove stage curriculari ed extracurriculari per i propri studenti e laureati. Tale opportunità viene impreziosita dalla stretta connessione tra le Camere di Commercio Italiane, in grado di individuare le aziende più conformi al proprio percorso di studio. Per ogni stage è previsto un progetto formativo su misura che individua gli obiettivi formativi e ne definisce modalità di svolgimento, nonché la durata dello stage stesso.

• Stage curriculari

  Gli stage curriculari sono quelli con esplicita finalità formativa, la cui durata è stabilita dal piano di studi e prevedono il riconoscimento di un numero di crediti formativi universitari (CFU).

• Gli Stage formativi e di orientamento extracurriculari

  Gli stage formativi e di orientamento (o extracurriculari) sono espressamente finalizzati ad agevolare le scelte professionali dei giovani, attraverso una formazione in ambiente produttivo e una conoscenza diretta del mondo del lavoro. Tali stage sono destinati a soggetti che hanno conseguito uno dei seguenti titoli di studio entro e non oltre i 12 mesi: laurea triennale, laurea magistrale, master universitario di I e II livello, dottorato di ricerca. La durata dello stage non può superare i 6 mesi, proroghe comprese, e al partecipante deve essere riconosciuta un’indennità di partecipazione minima mensile che varia a seconda della regione sede di svolgimento dello stage.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento del bollo e dei diritti di segreteria, pari a euro 50,00 e della tassa Regionale pari a euro 140,00 da versare a Lazio DisCo. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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• Classe LM-51

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-77 - Piano di studi - Management e Innovazione

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Organizzazione e sviluppo delle risorse umane	SECS-P/10	8
  1	Business planning	SECS-P/07	6
  1	Gestione e innovazione d'impresa	SECS-P/08	10
  1	Principi contabili	SECS-P/07	10
  1	Programmazione e controllo	SECS-P/07	8
  1	Politica Economica	SECS-P/02	12
  1	Psicologia delle organizzazioni	M-PSI/06	6
  2	Statistica aziendale	SECS-S/03	6
  2	Diritto commerciale avanzato	IUS/04	9
  2	Strategia, organizzazione e marketing	ING-IND/35	9
  2	Business english	L-LIN/12	8
  2	Insegnamento a scelta	-	10
  2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali	-	6
  2	Prova Finale	-	12

• LM-77 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Principi contabili	SECS-P/07	12
  1	Statistica aziendale	SECS-S/03	10
  1	Diritto fallimentare	IUS/04	10
  1	Politica Economica	SECS-P/02	12
  1	Programmazione e controllo	SECS-P/07	10
  1	Business english	L-LIN/12	8
  2	Organizzazione e sviluppo delle risorse umane	SECS-P/10	10
  2	Business planning	SECS-P/07	6
  2	Diritto tributario	IUS/12	6
  2	Diritto commerciale Avanzato	IUS/04	10
  2	Insegnamento a scelta	-	8
  2	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali	-	6
  2	Prova Finale	-	12

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Laurea Magistrale in Management consente ai suoi laureati di acquisire avanzate conoscenze in tema di governo e gestione delle aziende, tramite una solida formazione teorica e applicata, nonché sviluppando conoscenze interdisciplinari su materie aziendali, economiche, quantitative e giuridiche, che mettano in grado lo studente di agire nel contesto aziendale utilizzando i principali strumenti applicabili ai processi gestionali e alle funzioni aziendali, ma anche interpretando correttamente gli effetti dei fenomeni economici dell'ambiente esterno sul sistema aziendale.

  Il percorso formativo si articola nelle seguenti aree:

  1. gli insegnamenti dell'area aziendale, che mirano a sviluppare capacità e strumenti per l'analisi economica e finanziaria dei fenomeni aziendali;
  2. gli insegnamenti dell'area giuridica, orientati sulla regolazione delle attività d'impresa, che consentono di presidiare la relazione tra attività economica e contesto regolamentare;
  3. gli insegnamenti dell'area economica e statistica, che completano la capacità di lettura delle dinamiche competitive che si sviluppano in relazione all'evoluzione del contesto economico e del tessuto sociale.

  Gli insegnamenti a scelta completano la preparazione dello studente orientandolo verso le professioni o verso una formazione manageriale che non trascuri conoscenze sociologiche ed informatiche.

  Il percorso di studio, al fine di favorire un inserimento "informato" e aperto nel mondo del lavoro, è arricchito dallo studio approfondito e interattivo di una lingua straniera e dalla realizzazione di tirocini presso studi professionali o aziende, che offrono la possibilità di ottenere una parte dei crediti formativi necessari per conseguire il titolo di studio. In particolare, il Corso di Laurea sviluppa un approccio analitico alle tematiche aziendali e la capacità di problem solving. Gli studenti acquisiscono pertanto autonomia:

  • nell'individuare le esigenze aziendali rilevanti;
  • nel definire un approccio analitico appropriato per le situazioni decisionali;
  • nel prospettare potenziali utili soluzioni e innovazioni, valutando in modo attento ed integrato le implicazioni sia di primo (tecniche) che di secondo (strategiche e organizzative) ordine che da esse possono scaturire, creando così le premesse per l'efficace implementazione delle decisioni.

  I laureati magistrali possono così interfacciarsi con manager anche di alto livello, comprendono la rilevanza sistemica dei compiti assegnati e restituiscono utili suggerimenti o risultati derivati grazie alla loro autonoma capacità di giudizio e alla loro iniziativa. La capacità di individuare e definire con precisione i problemi acquisisce per i laureati magistrali rilevanza pari a quella di problem solving. A sua volta, quest'ultima deve intendersi non limitata alla sola dimensione tecnica ma estesa anche a quella socio-relazionale nella consapevolezza che il management è una disciplina tecnica da applicarsi in un contesto sociale.

  Il corpo di conoscenze e competenze comuni sviluppa:

  • la capacità di lettura sia del contesto economico dettato dalla congiuntura e dalle politiche economiche, sia delle dinamiche competitive che si sviluppano nelle diverse forme di mercato. Grazie a tale capacità, gli studenti possono sviluppare analisi di scenario utili per finalizzare scelte di posizionamento strategico (ad esempio, scelte "make or buy", politiche di "capital structure", opzioni di crescita "interna" piuttosto che "esterna") e di gestione operativa (ad esempio, il ricorso alle leve di marketing, la selezione di finanziamenti più convenienti per profilo di costo e rischio, le politiche di gestione delle risorse);
  • la capacità di analisi dei dati e di modellistica delle relazioni tra variabili rilevanti, mediante l'uso di tecniche quantitative che supportano un informato, rigoroso ed efficace processo decisionale (es. analisi economico-finanziaria di bilancio, modelli statistici per le decisioni aziendali);
  • la comprensione delle regole e delle dinamiche del governo societario ai livelli apicali, al fine di interpretare in modo corretto i problemi connessi alla gestione del nesso di rapporti tra i diversi portatori d'interessi presenti in azienda, secondo una visione sia contrattualistica, sia gerarchica di quest'ultima;
  • la conoscenza del quadro normativo rilevante per le competenze gestionali specifiche che lo studente si propone di sviluppare L'acquisizione di conoscenze avviene con metodologie attive che rendono lo studente protagonista di un processo di apprendimento piuttosto che partecipe di un processo d'insegnamento e garantiscono un livello di istruzione avanzato volto a permettere l'esercizio di attività professionali o direzionali altamente qualificate nei contesti aziendali.

  In particolare, gli strumenti didattici utilizzati per conseguire tali obiettivi sono basati sull'utilizzo di tecnologie avanzate che consentono la fruizione dei materiali didattici da una piattaforma informatica in grado di affiancare alla efficacia didattica ed alla ricchezza contenutistica momenti di confronto e dibattito mediante forum con docenti e colleghi e momenti interattivi in grado di generare un processo di apprendimento dinamico e partecipato. Tra gli strumenti utilizzati si ricorda l'approccio didattico basato sull'analisi di case studies, nonché il ricorso a testimonianze ed interviste con interlocutori qualificati provenienti dal mondo dell'impresa e delle professioni.

  Infine, riconoscendo la rilevanza globale dei temi manageriali e la natura sempre più internazionale delle carriere, il percorso formativo si popone di fare della dimensione internazionale una propria cifra caratteristica, offrendo la possibilità di:

  • favorire stages all'estero grazie alla rete delle Camere di Commercio italiane all'estero;
  • promuovere e sostenere una forte mobilità internazionale degli studenti nelle sue diverse forme (scambi, summer school abroad, internship).

  Il corpo di conoscenze e competenze comuni sviluppa:

  • la capacità di lettura sia del contesto economico dettato dalla congiuntura e dalle politiche economiche, sia delle dinamiche competitive che si sviluppano nelle diverse forme di mercato. Grazie a tale capacità, gli studenti possono sviluppare analisi di scenario utili per finalizzare scelte di posizionamento strategico (ad esempio, scelte "make or buy", politiche di "capital structure", opzioni di crescita "interna" piuttosto che "esterna") e di gestione operativa (ad esempio, il ricorso alle leve di marketing, la selezione di finanziamenti più convenienti per profilo di costo e rischio, le politiche di gestione delle risorse);
  • la capacità di analisi dei dati e di modellistica delle relazioni tra variabili rilevanti, mediante l'uso di tecniche quantitative che supportano un informato, rigoroso ed efficace processo decisionale;
  • la comprensione delle regole e delle dinamiche del governo societario ai livelli apicali, al fine di interpretare in modo corretto i problemi connessi alla gestione del nesso di rapporti tra i diversi portatori d'interessi presenti in azienda, secondo una visione sia contrattualistica, sia gerarchica di quest'ultima
  • la conoscenza del quadro normativo rilevante per le competenze gestionali specifiche che lo studente si propone di sviluppare.

  Al fine di favorire un inserimento "informato" nel mondo del lavoro, il Corso di Laurea Magistrale offre la possibilità di ottenere parte dei crediti formativi necessari per conseguire il titolo di studio impegnandosi in un tirocinio formativo di rilevanza e impegno minimo definito nel Regolamento Didattico del Corso.

  Infine, riconoscendo la rilevanza globale dei temi manageriali e la natura sempre più internazionale delle carriere, il percorso formativo si popone di fare della dimensione internazionale una propria cifra caratteristica ritenendo la possibilità di:

  • favorire stages all'estero grazie alla rete delle Camere di Commercio italiane all'estero;
  • promuovere e sostenere una forte mobilità internazionale degli studenti nelle sue diverse forme (scambi, summer school abroad, internship).

• Sbocchi occupazionali

  I laureati del corso sono destinati, in genere, a svolgere attività in imprese, banche, intermediari finanziari, amministrazioni pubbliche ed enti no profit dove saranno coinvolti prevalentemente in funzioni di general management, project management, finanza, marketing, amministrazione e controllo e processi d'internazionalizzazione.

  Al contempo, essi sono dotati di tutte le competenze necessarie per perseguire con successo carriere libero professionali di consulenza economico aziendale. Tra esse rientra anche l'attività del dottore commercialista e dell'esperto contabile, professione accessibile solo previa iscrizione nell'apposito albo: essendo il presente corso coerente con le disposizioni contenute nella Convenzione del 2010 tra MIUR e Ordine Nazionale dei Dottori Commercialisti, potrà essere consentito l'accesso all'esame previsto, dopo un periodo di tirocinio che potrà essere iniziato nel corso del secondo anno della Laurea Magistrale effettuando sei mesi di praticantato prima del conseguimento della laurea e 12 mesi dopo.

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  I requisiti per l’accesso ai corsi di Studio triennali (L-15 e L-18) e al Corso Magistrale (LM-77) attivati presso l’Università Telematica Universitas Mercatorum sono regolati dall’art. 6 del  D.M. 270/2004 come di seguito riassunti:

  • Corsi di Studio Triennali: conseguimento del titolo italiano di scuola media superiore di secondo grado o titolo straniero idoneo.
  • Corsi di Studio Magistrale: conseguimento della laurea triennale delle Classi L-18 (Classe 17 EX DM 509/99), L-33 (Classe 28 EX DM 509/99), L-15 (Classe 39 EX DM 509/99), L-16 (Classe 19 EX DM 509/99) o titolo estero equipollente.      

  E’ consentito l’accesso al Corso di Laurea Magistrale ai laureati in Classi diverse da quelle richieste, previa ulteriore integrazione curriculare dei seguenti insegnamenti:

  • 12 CFU in area aziendale (nel SSD SECS-P07);
  • 6 CFU in area economica (nel SSD SECS-P01 e/o SECS-P02);
  • 6 CFU in area matematico statistica (nel SSD SECS-S01 e/o nel SECS-S06);
  • 6 CFU in area giuridica (di cui almeno 5 nel SSD IUS04).

  Se  viene accertata la mancanza di eventuali requisiti curriculari, lo studente sarà iscritto ai “Corsi Singoli”,  che gli permetteranno di acquisire le attività formative mancanti, che dovranno essere recuperate prima dell’iscrizione al Corso di Studio Magistrale.

  Inoltre, ai sensi dei commi 1 e 2 del D.M. 270/2004, è previsto lo svolgimento di un test d’ingresso non selettivo, finalizzato alla verifica delle personali conoscenze del candidato che vuole iscriversi al Corso di Studio Triennale o Magistrale. La verifica della preparazione iniziale mediante test ha lo scopo di orientare lo studente nella scelta del corso di studio e di valutare la sua attitudine e preparazione agli studi.

  Il candidato che intenda iscriversi al Corso di Studi Magistrale dovrà far pervenire la Documentazione di Immatricolazione (disponibile sul sito internet: www.unimercatorum.it) e i relativi allegati alla Segreteria di Ateneo.

  Al candidato saranno, quindi, rilasciate le credenziali per accedere alla piattaforma e-learning di Ateneo, dove sarà reso disponibile un questionario contenente n. 30 domande su argomenti introduttivi di:

  • Diritto privato
  • Diritto commerciale
  • Economia politica
  • Economia aziendale

  Sempre in piattaforma, verranno fornite le istruzioni sulle modalità operative per lo svolgimento  del test. A ciascuna risposta corretta viene attribuito un punteggio pari ad 1, mentre alle risposte errate e alle mancate risposte un punteggio pari a 0. Il test si ritiene superato se si raggiunge un punteggio pari o superiore a15. Il risultato sarà automatico e immediato.

  Nel caso lo studente non superi il test con un punteggio sufficiente, gli sarà assegnato un “Obbligo Formativo Aggiuntivo” (OFA), per assolvere il quale dovrà seguire un corso di recupero e ripetere successivamente il test. Le attività aggiuntive previste in tale corso di recupero riguarderanno gli argomenti del test di ingresso e nello specifico:

  • Diritto privato
  • Diritto commerciale
  • Economia politica
  • Economia aziendale

  Sono esonerati dallo svolgimento del test gli studenti già laureati presso Universitas Mercatorum o che abbiano conseguito la Laurea triennale, anche presso altri Atenei, con una votazione non inferiore a 90/110.

• Stage e Tirocinio

  L’Universitas Mercatorum promuove stage curriculari ed extracurriculari per i propri studenti e laureati. Tale opportunità viene impreziosita dalla stretta connessione tra le Camere di Commercio Italiane, in grado di individuare le aziende più conformi al proprio percorso di studio. Per ogni stage è previsto un progetto formativo su misura che individua gli obiettivi formativi e ne definisce modalità di svolgimento, nonché la durata dello stage stesso.

• Stage curriculari

  Gli stage curriculari sono quelli con esplicita finalità formativa, la cui durata è stabilita dal piano di studi e prevedono il riconoscimento di un numero di crediti formativi universitari (CFU).

• Gli Stage formativi e di orientamento extracurriculari

  Gli stage formativi e di orientamento (o extracurriculari) sono espressamente finalizzati ad agevolare le scelte professionali dei giovani, attraverso una formazione in ambiente produttivo e una conoscenza diretta del mondo del lavoro. Tali stage sono destinati a soggetti che hanno conseguito uno dei seguenti titoli di studio entro e non oltre i 12 mesi: laurea triennale, laurea magistrale, master universitario di I e II livello, dottorato di ricerca. La durata dello stage non può superare i 6 mesi, proroghe comprese, e al partecipante deve essere riconosciuta un’indennità di partecipazione minima mensile che varia a seconda della regione sede di svolgimento dello stage.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento del bollo e dei diritti di segreteria, pari a euro 50,00 e della tassa Regionale pari a euro 140,00 da versare a Lazio DisCo. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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Scopri altri corsi

• Classe LM-52

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-52 - Piano di studi - Statutario

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Storia delle relazioni commerciali a livello globale	SECS-P/12	6
  1	Storia delle relazioni internazionali	SPS/06	6
  1	Statistica per lo sviluppo economico	SECS-S/03	9
  1	Commercio internazionale e diritto privato internazionale	IUS/13	12
  1	Stato, governo e società	SPS/04	6
  1	Sociologia economica e delle organizzazioni	SPS/09	6
  1	Insegnamento a scelta	-	12
  2	Geografia economica e competitività territoriale	M-GGR/02	6
  2	Diritto europeo della concorrenza e delle imprese	IUS/14	12
  2	Economia della crescita e dello sviluppo	SECS-P/01	6
  2	Business english	L-LIN-12	9
  2	Imprese e società	IUS/04	12
  2	Abilità informatiche e telematiche	INF/01	3
  2	Prova Finale	-	15

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Laurea Magistrale offre una preparazione multidisciplinare avanzata nel campo dei rapporti economici internazionali che coinvolgono Stati, organizzazioni internazionali o imprese private. A tale scopo verranno analizzati, interpretati e valutati i fenomeni di internazionalizzazione delle relazioni commerciali, con particolare, ma non esclusivo, riferimento ai profili economici e giuridici.

  Relativamente ai profili economici, il Corso intende qualificare i laureati con competenze generali riguardanti le problematiche di base delle strategie d'impresa, nonché con competenze specifiche nel campo delle varie forme di strategie di internazionalizzazione di prodotto e di processo. Parimenti, sarà data particolare rilevanza all’analisi del ruolo della dimensione locale e regionale nella geografia dell’attività produttiva d’impresa.

  Relativamente ai profili giuridici, il Corso fornisce ai laureati competenze generali sulla reale portata ed effettiva operatività di principi e regole di funzionamento del commercio internazionale e dei suoi riflessi con i mercati locali e nazionali con particolare riferimento al sistema della Organizzazione Mondiale del Commercio (OMC), nonché competenze specifiche riguardanti l'esercizio delle libertà economiche fondamentali nel quadro del Mercato Unico europeo e la valutazione e selezione degli strumenti giuridici di tutela di investimenti e di operazioni commerciali in mercati esteri.

• Sbocchi occupazionali

  • Esperto in politiche economiche internazionali

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  L'accesso al Corso di Laurea magistrale è consentito a coloro che sono in possesso di uno dei seguenti titoli di studio appartenenti alle seguenti classi: L-16, L-36, L-37 (o classi 15, 19, 35) conseguite presso qualsiasi Corso di laurea di qualsivoglia Ateneo.

  Sarà consentito l'accesso, altresì, a coloro che siano in possesso di titoli di studio rilasciati presso Facoltà italiane a carattere umanistico, ferma restando che l'ammissione al Corso di laurea Magistrale in Relazioni Internazionali per lo sviluppo economico ad una valutazione preliminare del curriculum di studi dello studente. A tal fine, costituisce requisito di ingresso l'acquisizione di almeno 60 CFU di insegnamenti nei seguenti settori scientifici disciplinari:

  • IUS/01, IUS/04, IUS/07 - IUS/09, IUS/13, IUS/14 - IUS/21;
  • SECS-P/01, SECS-P/02;
  • SECS-S/01;
  • SPS/03, SPS/04, SPS/07;
  • M-STO/02, M-STO/04, M-GGR/02.

  La verifica della personale preparazione sarà prevista con modalità definite nel Regolamento didattico del Corso di studio.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento del bollo e dei diritti di segreteria, pari a euro 50,00 e della tassa Regionale pari a euro 140,00 da versare a Lazio DisCo. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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• Classe LM-77

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-77 - Piano di studi - Management e Consulenza Aziendale

  Primo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Programmazione, Bilanci e Controllo delle Imprese	6
  Management Strategico, imprenditorialità e Organizzazione di Impresa	12
  Responsabilità sociale delle Imprese	6
  Analisi dei Mercati Finanziari	6
  Cyber security and Data Protection Regulation	12
  Business English	6
  Totale	48

  Secondo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Economia dell'Innovazione e dei Settori Produttivi	6
  Metodologie quantitative per l'analisi d'Impresa	6
  Legislazione d'Impresa e Diritto dell'Economia	12
  Data Management	8
  Totale	32

  Esami a scelta dello studente
  Insegnamenti	CFU
  Finanza aziendale	4
  Diritto delle persone e della privacy	4
  Disciplina del mercato mobiliare	4
  Diritto del Fintech	4
  Diritto della Finanza di Impresa	4
  Totale	12

  Tirocinio
  Insegnamenti	CFU
  Tirocinio
  Totale	16

  Prova finale	12

• LM-77 - Piano di studi - Management e Consulenza Aziendale indirizzo Economia e Management della Sanità e dell’Innovazione Tecnologica

  Primo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Programmazione, Bilanci e Controllo delle Aziende Sanitarie	12
  Economia e Gestione dell'Innovazione in Sanità	6
  Modelli organizzativi e Gestione delle risorse umane	6
  Economia Sanitaria	6
  E-health: il ruolo delle ICT nella gestione del sistema salute	12
  Business and technical English	6
  Totale	48

  Secondo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Economia del Sistema sanitario Pubblico	6
  Statistica economica della Sanità Pubblica	6
  Diritto commerciale, Codice degli appalti e Protezione intellettuale	12
  Data Management and Internet of Healt Things	8
  Totale	32

  Esami a scelta dello studente
  Insegnamenti	CFU
  Diritto Sanitario e Responsabilità degli operatori sanitari	4
  Intelligenza Artificiale e Salute Dell’Uomo	4
  Diritto pubblico progredito della Sanità	4
  Finanza aziendale	4
  Totale	12

  Tirocinio	16

  Prova finale	12

  Totale percorso di studi 120

• LM-77 - Piano di studi - Management e Consulenza Aziendale indirizzo Banking and Finance

  Primo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Bilanci degli operatori del mercato bancario e finanziario	12
  Management and Finance	6
  Organizzazione degli intermediari finanziari	6
  Econometria finanziaria e finanza empirica	6
  Analisi dei Mercati Finanziari	6
  Tecnologia Blockchain e diritto del Fintech	12
  Financial English	6
  Totale	54

  Secondo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Finanza quantitativa e derivati	6
  Diritto Bancario e Finanziario	6
  Diritto della Finanza d'impresa	6
  Cyber Security e Operatori Bancari e Finanziari	8
  Totale	26

  Esami a scelta dello studente
  Insegnamenti	CFU
  Finanza aziendale	4
  Disciplina del mercato mobiliare	4
  Diritto delle assicurazioni	4
  ESG: Legal and Finance Essentials	4
  Governance bancaria	4
  Totale	12

  Tirocinio	16

  Prova finale	12

  Totale percorso di studi 120

• LM-77 - Piano di studi - Management e Consulenza Aziendale indirizzo Economia e Management delle Organizzazioni Sportive

  Primo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Business and Technical English	6
  Accounting and Performance Measurement nello Sport	12
  Economia e management delle imprese sportive	6
  Organizzazione e leadership dei gruppi sportivi	6
  Politiche pubbliche dello sport	6
  Sport Intelligence e Diritto avanzato dello Sport	12
  Totale	48

  Secondo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Economia dello sport e degli eventi	6
  Matematica per il management e per le decisioni	6
  Sport Business Law	12
  Sport Communication & New Media	8
  Totale	32

  Esami a scelta dello studente
  Insegnamenti	CFU
  Management della sostenibilità nell'industria sportiva	4
  Economia dell'Innovazione e dei Settori Produttivi	4
  Finanza aziendale	4
  Totale	12

  Tirocinio	16

  Prova finale	12

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Studio in Management e Consulenza Aziendale classe LM77 ha la finalità di fare acquisire e perfezionare conoscenze interdisciplinari e scientifiche nel campo del management e della direzione d’impresa, in funzione delle più attuali sfide del mercato competitivo, quali:

  • Dinamiche ESG;
  • Problematiche di gestione di E-health e ruolo delle ICT nella gestione del sistema salute;
  • C.d. “finanziarizzazione” dell’economia;
  • Crescita del business legato alle organizzazioni sportive e relativo indotto;
  • Gestione dell’impatto dell’agire aziendale.

   

  Gli obiettivi formativi specifici del corso sono intesi a formare una figura professionale specializzata, in grado di analizzare criticamente e risolvere i problemi legati alla gestione aziendale, diversamente declinata in relazione alle specificità del singolo curriculum

   

  Ai fini indicati e compatibili con i risultati della domanda di formazione espressa dai principali stakeholders (portatori d’interesse) del settore e dalle destinazioni professionali, il CdS pone allo studente i seguenti obiettivi formativi specifici:

  • creare le basi per una doppia prospettiva che caratterizzerà il futuro dell'operatore economico, legato alla digitalizzazione e all'internazionalizzazione dei processi economici;
  • favorire l'apprendimento di modelli e delle tecniche gestionali che forniranno ai laureati le necessarie conoscenze per interpretare i processi di innovazione organizzativa e gestionale delle amministrazioni pubbliche e private per la programmazione e l'implementazione di attività rivolte alla promozione dello sviluppo economico, sociale e civile della comunità, per governare i processi di cambiamento indotti dal contesto internazionale in cui si trovano ad operare.

  Il percorso formativo si articola in due anni in cui saranno erogati insegnamenti nelle seguenti aree:

  • insegnamenti dell'area aziendale, volti a sviluppare capacità e strumenti per l'analisi economica e finanziaria dei fenomeni aziendali, anche con riferimento all'ambito pubblico ed all'analisi delle nuove traiettorie di sviluppo dei mercati globali.
  • insegnamenti dell'area giuridica, orientati sulla regolazione dell'attività d'impresa con particolare riguardo al diritto delle obbligazioni e dei contratti, di gestione dei rischi finanziari, diritto commerciale e diritto del lavoro, nonché da insegnamenti sui sistemi di elaborazione delle informazioni, in ambito economico-giuridico, per l'utilizzo delle tecnologie digitali nella gestione d'impresa.
  • insegnamenti dell'area economica e statistica, integrate da conoscenze statistico matematiche per l'individuazione e l'elaborazione dei dati necessari ai processi decisionali d'azienda. Sono forniti anche elementi di ragioneria internazionale per completare il bagaglio formativo che il laureato magistrale deve possedere per occupare posizioni di tipo dirigenziale, anche in imprese operanti nei mercati globali.
  • insegnamenti a scelta che completano la preparazione degli studenti indirizzandoli verso una formazione manageriale che tenga conto delle conoscenze sociologiche e giuridiche.

   

  I quattro Curricula offrono nel primo anno corsi che richiamano e approfondiscono le conoscenze acquisite precedentemente nelle aree di apprendimento sopra elencate così da garantire il consolidamento della preparazione, offrendo contemporaneamente contenuti specialistici caratterizzanti la LM77.

  Il secondo anno prevede invece, oltre agli esami in programmazione ed al tirocinio, l’acquisizione di conoscenze ancora più settoriali e specialistiche tramite la frequenza degli esami rimessi alla libera scelta dello studente.

• Sbocchi occupazionali

  • Esperto in politiche economiche internazionali

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  L'accesso al Corso di Laurea magistrale è consentito a coloro che sono in possesso di uno dei seguenti titoli di studio appartenenti alle seguenti classi: L-16, L-36, L-37 (o classi 15, 19, 35) conseguite presso qualsiasi Corso di laurea di qualsivoglia Ateneo.

  Sarà consentito l'accesso, altresì, a coloro che siano in possesso di titoli di studio rilasciati presso Facoltà italiane a carattere umanistico, ferma restando che l'ammissione al Corso di laurea Magistrale in Relazioni Internazionali per lo sviluppo economico ad una valutazione preliminare del curriculum di studi dello studente. A tal fine, costituisce requisito di ingresso l'acquisizione di almeno 60 CFU di insegnamenti nei seguenti settori scientifici disciplinari:

  • IUS/01, IUS/04, IUS/07 - IUS/09, IUS/13, IUS/14 - IUS/21;
  • SECS-P/01, SECS-P/02;
  • SECS-S/01;
  • SPS/03, SPS/04, SPS/07;
  • M-STO/02, M-STO/04, M-GGR/02.

  La verifica della personale preparazione sarà prevista con modalità definite nel Regolamento didattico del Corso di studio.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento del bollo e dei diritti di segreteria, pari a euro 50,00 e della tassa Regionale pari a euro 140,00 da versare a Lazio DisCo. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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• Classe LM-66

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-66 - Piano di studi - Statuario

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Sicurezza e protezione dei dati e dei sistemi informatici		9
  1	Statistical Learning e Analisi dei Big Data		9
  1	Economia e gestione dell'innovazione		9
  1	Tecnologie e sicurezza delle reti di comunicazione		9
  1	Elementi di diritto penale e criminalità informatica		9
  1	Gestione del rischio e continuità operativa		6
  1	Conoscenze linguistiche		3
  1	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Cybersecurity		9
  2	Informatica giuridica ed etica digitale		6
  2	Principi e Metodi di Crittografia		6
  2	Informatica Forense e Sicurezza dell'IA		9
  2	Affini		12
  2	Insegnamento a scelta		9
  2	Prova Finale.		12

• Obiettivi formativi

  La laurea magistrale in Sicurezza Informatica si propone di fornire conoscenze avanzate che contribuiscono a sviluppare capacità professionali necessarie sia allo svolgimento di attività di ricerca, progettazione, realizzazione, verifica, coordinamento e gestione di sistemi informatici, riferibili ai diversi campi di applicazione delle scienze e delle tecnologie informatiche nell'ambito della sicurezza e protezione dei sistemi, delle reti e delle infrastrutture informatiche, e al trattamento sicuro e riservato dei dati.

  La laureata e il laureato magistrale in Sicurezza Informatica sono anche in grado di svolgere attività di progettazione, realizzazione, verifica, manutenzione, monitoraggio e gestione di infrastrutture e sistemi informatici sicuri e protetti. Obiettivo fondamentale della sua attività è il miglioramento costante di sistemi informatici sicuri e protetti, anche con riferimento alla gestione sicura dei dati sensibili, accompagnato dalla capacità di recepire e proporre negli ambiti applicativi in cui opera le innovazioni che continuamente caratterizzano la disciplina.

  Il corso di laurea magistrale in Sicurezza Informatica si propone dunque di formare professionisti dotati di competenze scientifiche e tecnologiche di alto livello, di capacità metodologiche e operative e di visione aperta e critica delle problematiche connesse all'adozione e all'uso delle tecnologie informatiche.

  Il corso di studi intende fornire a studentesse e studenti una preparazione di tipo multidisciplinare nel settore della cybersecurity, includendo tematiche di tipo economico, giuridico, statistico, informatico e dell’ingegneria dell'informazione, oltre a tematiche riguardanti la psicologia (se opzionato il relativo insegnamento dalle studentesse e dagli studenti).

  Le competenze che la laureata e il laureato magistrale in Sicurezza Informatica acquisiranno sono:

  • capacità di progettare, implementare, validare e mantenere infrastrutture e sistemi informatici e di comunicazione sicuri, così come gestire basi di dati e sistemi informativi evoluti in modo efficiente e sicuro;

  • capacità di lavorare sia in autonomia che in gruppo, guidando progetti e prendendo decisioni;

  • conoscenza dei principi di sicurezza dell’informazione, che includano quindi i principi e le pratiche di base della cybersecurity, nonché i principi e protocolli crittografici;

  • conoscenza di metodi e tecniche di analisi dati basate su apprendimento automatico e modelli statistici, includendo le tecniche di machine/deep learning e processi stocastici;

  • conoscenza di applicazioni ed aspetti avanzati della cybersecurity insieme ad aspetti di sicurezza di tecnologie quali mobile device, IoT, social network e impianti industriali;

  • conoscenza di principi base di ambito giuridico, economico e psicologico (quest’ultimo nel caso in cui venga opzionato dalle studentesse e dagli studenti), quali: il rapporto tra processi cognitivi e computazione; interazione uomo-macchina; aspetti legali attinenti ai dati, al loro utilizzo, all’identità digitale e al diritto all’oblio; competenze di base per comprendere i processi di digital transformation delle imprese con particolare attenzione ai business model basati sui servizi (digital servitization);

  • conoscenza di metodi e tecniche di prevenzione e gestione del rischio;

  • capacità di comunicazione, sia in forma scritta che orale, in lingua inglese, con riferimento ai lessici disciplinari e tecnici.

  Per tutti gli insegnamenti è prevista attività progettuale svolta attraverso la didattica interattiva, finalizzata allo sviluppo ed al test di soluzioni avanzate per problemi di complessità simili a quelli che la laureata e il laureato potrebbero affrontare nel mondo del lavoro.

  L'impostazione didattica prevede che la formazione teorica sia accompagnata da: una rilevante attività sperimentale, lo svolgimento di progetti individuali e di gruppo, esercitazioni ed attività individuali in laboratorio virtuale, seminari, analisi di casi aziendali, il tutto al fine di stimolare la partecipazione attiva, l'attitudine propositiva, la capacità di elaborazione autonoma e di comunicazione dei risultati del lavoro svolto.

  In ogni insegnamento previsto nel piano di studio il 25% della didattica erogata sarà sotto forma di laboratori virtuali per lo svolgimento di lezioni ed esercitazioni di laboratorio, attività progettuali autonome, e/o attività individuali in laboratorio virtuale.

  Nell'ambito del corso di laurea magistrale in Sicurezza Informatica è previsto che la studentessa o lo studente segua, oltre ai tradizionali insegnamenti, anche altre attività individuali di specializzazione in laboratori virtuali utili per il Mondo del Lavoro. Queste attività mirano a creare competenze trasversali utili a completare il percorso formativo della studentessa e dello studente e a favorire il loro inserimento nel mondo del lavoro.

  Il percorso formativo prevede innanzitutto l'apprendimento di strumenti e metodi di gestione di sistemi distribuiti, reti di comunicazioni, basi di dati e sistemi informativi evoluti e dei fondamenti di cybersecurity, anche con riferimento agli aspetti giuridici e economici. Grande importanza è data all'acquisizione di appropriati strumenti di ottimizzazione combinatoria per la gestione di infrastrutture di reti e alla conoscenza dei modelli computazionali dei processi cognitivi. Su queste tematiche nel I ANNO vengono erogati insegnamenti caratterizzanti INF/01 Informatica e ING-INF/03 Telecomunicazioni, oltre a SECS-S/01 Statistica, IUS/17 - Diritto penale, SECS-P/07 - Economia degli intermediari finanziari e ING-IND/35. Completano il primo anno il modulo di Altre attività per il mondo del lavoro e lo studio di una lingua straniera.

  La preparazione viene approfondita negli ambiti informatici, di elaborazione delle informazioni e in quelli giuridici con l’erogazione nel II ANNO di insegnamenti di ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni, INF/01 Informatica e IUS/20 Filosofia del diritto.

  Completano la seconda annualità le attività formative affini e integrative, le attività a scelta dello studente e infine la prova finale.

• Sbocchi occupazionali

  • Analista della Sicurezza Informatica
  • Esperto di Sicurezza delle Applicazioni

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  L’accesso al corso è diretto per le laureate e i laureati nelle classi L8 (Ingegneria dell’Informazione) e L31 (Scienze e Tecnologie Informatiche), o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo.

  Le laureate e i laureati in altre discipline devono aver acquisito almeno 66 CFU nell'insieme dei seguenti settori:

  27 CFU tra:

  • ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni; INF/01 - Informatica.

  33 CFU tra:

  • ING-INF/01 - Elettronica;

  • ING-INF/02 - Campi elettromagnetici;

  • ING-INF/03 - Telecomunicazioni;

  • ING-INF/04 - Automatica;

  • ING-IND/31 - Elettrotecnica;

  • FIS/01 - Fisica sperimentale;

  • MAT/02 - Algebra;

  • MAT/03 - Geometria;

  • MAT/05 - Analisi matematica;

  • MAT/06 - Probabilità e statistica matematica; MAT/08 - Analisi numerica;

  • MAT/09 - Ricerca Operativa SECS-S/01 – Statistica;

  • SECS-S/02 – Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica.

  6 CFU tra:

  • ING-IND/35 - Ingegneria Economico-Gestionale; SECS-P/06 Economia Applicata;

  • SECS-P/07 - Economia aziendale;

  • SECS-P/08 Economia e Gestione delle Imprese SECS-P/10 Organizzazione Aziendale;

  • IUS/01 Diritto Privato;

  • IUS/10 Diritto Amministrativo.

  Inoltre, la studentessa e lo studente devono essere in possesso di un'adeguata preparazione personale e della conoscenza certificata della Lingua inglese almeno di livello B2, come definito dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER).

  Il Regolamento Didattico, oltre a stabilire le modalità di ammissione delle studentesse e degli studenti in possesso di titolo di studio estero, identifica le modalità di verifica della personale preparazione.

  Le modalità di ammissione sono definite nel “Regolamento del Corso di Studi” e nel “Regolamento requisiti di ammissione ai corsi di studio”.

  L’iscrizione al Corso di Laurea Magistrale è subordinata al superamento del test d’ingresso. Sono esonerati dallo svolgimento del test gli studenti già laureati (nelle classi di laurea pertinenti) presso Universitas Mercatorum o che abbiano conseguito la Laurea triennale, anche presso altri Atenei, con una votazione non inferiore a 90/110.

  Se viene accertata la mancanza di eventuali requisiti curriculari, lo studente sarà iscritto ai “Corsi Singoli”, che gli permetteranno di acquisire le attività formative mancanti, che dovranno essere recuperate prima dell’iscrizione al Corso di Studio Magistrale.

• Costi, iscrizione e convenzioni

  Il costo della retta è di € 3600 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento annuale della tassa servizi, pari a euro 142,00. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

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• Classe LM-61

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

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• LM-66 - Piano di studi - Indirizzo Nutrizione

  Alla luce dell’importanza del ruolo proprio del laureato in Scienze della Nutrizione umana, il Curriculum di Nutrizione umana è vocato alla formazione di una figura professionale corredata di approfondite conoscenze sull'influenza della nutrizione sullo stato di salute e di benessere e sulla prevenzione delle malattie, ad esempio metaboliche o neurodegenerative, sia dei singoli individui che delle popolazioni a rischio per particolari condizioni fisiologiche, quali gravidanza, allattamento, crescita, invecchiamento, senescenza ed attività sportiva.

  I anno
  INSEGNAMENTO	CFU	SD
  Nutrizione a livello metabolico: strutture biochimiche, reazioni e regolazioni	6	BIO/10
  Nutrizione a livello degli alimenti: tecnologie di produzione e gestione della qualità
  Modulo di Tecnologia	5	AGR/15
  Modulo di economia	5	SECS-P/13
  Nutrizione a livello dell'organismo: tessuti organi e funzioni
  Modulo di Biologia applicata	5	BIO/13
  Modulo di Fisiologia	5	BIO/09
  Nutrizione e microorganismi: infezioni e fermentazioni
  Modulo diMicrobiologia e microbiologia clinica	5	MED/07
  Modulo di Microbiologia agraria	5	AGR/16
  Intolleranze alimentari, immunità e farmaci
  Modulo di Patologia generale	3	MED/04
  Modulo di Farmacologia	5	BIO/14
  Metodologie dell'analisi nutrizionale
  Modulo di Statistica medica	3	MED/01
  Modulo di biologia	5	BIO/12
  Economia e Diritto dei consumi
  Modulo di Diritto	5	IUS/01
  Modulo di economia	4	SECS-P/08
  	61
  II anno
  INSEGNAMENTO	CFU	SD
  Disturbi del comportamento Alimentare e Controllo Ormonale	7	MED/13
  Epidemiologia e genetica della nutrizione
  Modulo di Genetica medica	3	MED/03
  Modulo di Igiene applicata	5	MED/42
  La sindrome metabolica e le malattie dell'intestino	8	MED/09
  Alimentazione e stato di salute: modelli nutrizionali tradizionali e innovativi	8	MED/49
  Inglese	4	L-LIN12
  	35
  ESAMI A SCELTA	8
  TIROCINIO	8
  PROVA FINALE	8
  	120

   

• LM-66 - Piano di studi - Indirizzo Nutraceutica

  Il curriculum in Nutraceutica della LM61, accanto alle conoscenze inerenti vari aspetti e tematiche della nutrizione nelle aree delle discipline Biomediche, della nutrizione umana e delle discipline tecnologiche e gestionali per l'agroalimentare, prevede poi un approfondimento specifico sulla nutraceutica sia per l’ambito delle scienze biologiche e Biochimiche, sia per quello farmacologico, che per quello normativo e gestionale.

  I anno
  INSEGNAMENTO	CFU	SD
  Farmacologia, Patologia e Scienze Regolatorie
  modulo di farmacologia	6	BIO/14
  modulo di patologia	4	MED/04
  Biochimica della nutrizione e nutraceutica	10	BIO/10
  Microbiologia e Microbiologia Clinica per la nutrizione e la nutraceutica	8	MED/07
  Nutraceutica fisio-biologica	8	BIO/09
  Sindrome metabolica e intestino	8	MED/09
  Innovazione tecnologica e sistemi di gestione per la qualità	6	SECS-P/13
  Diritto dei consumi e legislazione professionale	6	IUS/01
  	56
  II anno
  INSEGNAMENTO	CFU	SD
  Sperimentazione clinica e analisi dei dati	6	MED/01
  Nutrizione e stato di salute, scienze e tecniche dietetiche	8	MED/49
  Endocrinologia e nutrizione	8	MED/13
  Tecnologia e sicurezza degli alimenti - Igiene e sicurezza	8	AGR/15
  Impresa e mercato	6	SECS-P/08
  Inglese	4	L-LIN/12
  	40
  ESAMI A SCELTA	8
  TIROCINIO	8
  PROVA FINALE	8
  	120

   

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Nutrizione Umana è concepito per impartire conoscenze e competenze avanzate nel campo della nutrizione e della salute dell’individuo e della collettività, secondo un approccio multidisciplinare ed integrato, funzionale a dotare i propri studenti del corredo necessario per operare nel mondo del lavoro e delle professioni.

  Gli obiettivi formativi specifici del corso sono intesi a formare una figura professionale specializzata, in grado di analizzare criticamente e risolvere i problemi legati alla nutrizione umana, alla qualità ed alla sicurezza degli alimenti, degli integratori alimentari e dei nutraceutici, conoscendone la composizione, gli effetti del consumo, le tecniche e la regolamentazione della produzione e della loro diffusione nel mercato.

  Al fine di realizzare tali obiettivi, nel percorso formativo della Laure magistrale in Scienze della Nutrizione Umana sono declinati insegnamenti integrati e trasversali afferiscono alle tre diverse aree di seguito enumerate:

   

  1- Discipline dell’area della nutrizione umana.

  Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano a trasferire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:

  - valutare le situazioni che limitano l’apporto degli alimenti ai fini di una nutrizione ottimale (es. intolleranze alimentari e delle reazioni infiammatorie, etc.);

  - valutare la sfera dei disturbi del comportamento alimentare, evidenziandone le cause su più livelli (ad es. quello endocrinologico) e comprendendone i meccanismi di regolamento e alterazione del metabolismo;

  - esaminare in ottica preventiva il tema della nutrizione, con riferimento a popolazioni di individui;

  - valutare lo stato ed il fabbisogno nutrizionale del singolo e delle diverse popolazioni anche in relazione alle diverse età e delle condizioni dell'organismo, oltre che per la valutazione degli effetti metabolici delle diete ipocaloriche più diffuse;

  - comprendere e valutare l’azione e l'interazione dei farmaci con i nutrienti, l'azione degli integratori alimentari e dei nutraceutici, la regolazione endocrina del metabolismo, l'impatto delle malattie legate alla malnutrizione.

   

  2. Discipline dell’area Biomedica

  Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano a trasferire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:

  - comprendere e valutare i meccanismi molecolari alla base del metabolismo;

  - comprendere e valutare gli effetti biochimici dei nutrienti introdotti con la dieta su organi e tessuti;

  - comprendere e valutare gli effetti dei nutrienti sui processi fisiologici e patologici che interessano l’organismo in toto;

  - comprendere e valutare il ruolo di microorganismi, come lieviti e batteri, sui processi fisiologici e patologici dell'organismo umano.

   

  3. Discipline dell’area Giuridico-Economica, Tecnologica e della gestione agroalimentare.

  Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano ad impartire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:

  - comprendere e valutare la composizione degli alimenti, nonché le tecniche più avanzate per la lavorazione e la conservazione del cibo, oltre agli eventi di trasformazione chimica indotti dalla sua cottura;

  - comprendere il ruolo del processo di trasformazione degli input nella conservazione della funzionalità e proprietà degli alimenti;

  - comprendere la portata essenziale del diritto alla salute e del diritto alla sicurezza alimentare ed alla qualità della vita dell'individuo;

  - comprendere approfonditamente la regolamentazione, nazionale e di matrice europea, della produzione alimentare destinata al consumo e conoscere gli obblighi da rispettare nell'esercizio della propria professione;

  - acquisire conoscenze in campi diversi sulle tematiche di food safety e food security.

   

  Entrambi i Curricula offrono nel primo anno corsi che richiamano e approfondiscono le conoscenze acquisite precedentemente nelle aree di apprendimento sopra elencate, con una attenzione specifica agli aspetti inerenti alla nutrizione ed alla nutraceutica, così da garantire il consolidamento della preparazione, offrendo contemporaneamente contenuti specialistici caratterizzanti la LM61.

  Il secondo anno prevede invece, oltre agli esami in programmazione ed al tirocinio, l’acquisizione di conoscenze ancora più settoriali e specialistiche tramite la frequenza degli esami rimessi alla libera scelta dello studente.

• Sbocchi occupazionali

  La multidisciplinarietà dell’offerta formativa proposta e l’ampia rosa di insegnamenti elettivi previsti consentono ad ogni iscritto la strutturazione del piano di studi individuale idoneo ad acquisire conoscenze e competenze specifiche.

   

  Entrambi i Curricula in cui si articola la LM61 sono volti all'approfondimento delle materie di base, ed allo sviluppo delle diverse competenze applicative dell’ambito di riferimento, al fine di forgiare una figura professionale particolarmente richiesta dal mondo del lavoro.

   

  Il tirocinio e la prova finale, che costituiscono parte integrante del percorso formativo, sono strettamente mirati a caratterizzare l'esperienza degli studenti in uscita.

   

  I laureati del Corso di Laurea in Scienze della Nutrizione, in ragione delle competenze acquisite, potranno trovare occupazione nel settore dell'alimentazione e della nutrizione umana, nonché nell’ambito delle Scienze della vita (biologia).

   

  In particolare, costituiscono sbocchi occupazionali per il laureato in Scienze della Nutrizione Umana:

   

            l’esercizio della libera professione di Biologo nutrizionista, previo superamento dell’esame di Stato;

            l’esercizio di attività all'interno di strutture professionali ed imprenditoriali dei settori della nutrizione, della nutraceutica e della produzione alimentare, della farmaceutica e nei laboratori di controllo e sperimentazione ti tecnologie alimentari;

            l’esercizio di attività di progettazione, sviluppo e valorizzazione di prodotti alimentari (funzionali e tradizionali), oltre che della gestione di sistemi di certificazione;

            l’accesso ad attività lavorative nel settore pubblico, ad esempio per la progettazione dei programmi sanitari, nazionali e regionali;

            l’esercizio di attività all’interno di imprese di ristorazione collettiva scolastica, aziendale, ospedaliera, nosocomiale, socio-assistenziale e per gruppi sportivi;

            l’esercizio di attività di formazione, educazione e divulgazione in tema di qualità e sicurezza degli alimenti, nonché di informazione scientifica;

            il prosieguo degli studi in percorsi post laurea Magistrale, quali Dottorati o Assegni di ricerca, Scuole di specializzazione o Master di II livello.

   

  Il Corso di studio prepara alle seguenti professioni (codifiche ISTAT):

              Biologi e professioni assimilate - (2.3.1.1.1)

• Orientamento in ingresso e in itinere

  L'Orientamento alla scelta universitaria è un servizio sostanziale e imprescindibile, cui il Corso è particolarmente attento ed è realizzato attraverso molteplici canali volti a fornire un supporto essenziale per la scelta e la definizione del percorso formativo universitario.

   

  L’Orientamento in ingresso è dedicato alle possibili future matricole ed è inteso a promuovere scelte consapevoli, frutto di adeguate e complete informazioni sull'offerta formativa, sul piano degli studi, sulle modalità di erogazione dei contenuti didattici, sugli strumenti applicativi a supporto dell'apprendimento e sulla presentazione dei principali servizi allo studente offerti dall'Ateneo.

   

  Il processo d'orientamento è articolato su tre diversi livelli d'informazione:

   

  1. sezione dedicata alle informazioni di base:
  2. informazioni relative alle modalità di erogazione della didattica in e-learning e descrizione del funzionamento della piattaforma didattica,
  3. informazioni relative alle modalità di iscrizione all'Università attraverso il canale telematico e guida agli adempimenti amministrativi,
  4. informazioni generali sul sistema universitario introdotto dalla riforma di Bologna e sul sistema dei crediti formativi.

   

  2. Sezione dedicata ai contenuti didattici. Nel dettaglio: informazioni relative alla proposta formativa con l'indicazione degli obiettivi formativi, degli insegnamenti, dei programmi dei corsi e degli sbocchi occupazionali previsti. Questa fase è supportata da apposite schede di presentazione del CdS.

   

  3.Sezione dedicata ai servizi integrativi in cui vengono presentati i servizi che l'Ateneo offre ai propri studenti per supportarli nello studio e nell'espletamento delle procedure amministrative.

   

  L'attività d'orientamento è svolta attraverso molteplici canali:

  - servizio di Help Desk telefonico precipuamente rivolto all'accoglienza ed alla comunicazione delle informazioni agli Studenti;

  - incontri in presenza presso le sedi didattiche dell'Università;

  - incontri d'orientamento individuale gestiti dal personale del servizio orientamento, dai Tutor e dai Docenti;

  - organizzazione di 'Open Day';

  - partecipazione alle principali fiere di orientamento sul territorio nazionale;

  - aggiornamento costante delle informazioni rese mediante la Guida dello Studente divulgata dall'Ateneo.

   

  Il Corso di Studio fornisce, inoltre, un Servizio di Tutorato in itinere ai propri studenti per tutta la durata del loro corso di studi.

  Oltre ai professori e i ricercatori, che svolgono assistenza istituzionale, in orari e giorni prestabiliti e pubblicati sulla piattaforma didattica, il Corso si avvale della presenza di tutor di base e disciplinari.

  I tutor nominati a seguito di espletamento di procedura comparativa ad evidenza pubblica per la LM61 sono:

  Tutor di base
  SANTORO ALESSIA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  FRANCHI ARIANNA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  NUZZO MONICA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  MARCOLONGO FEDERICA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  CRISTINA MARIO	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  CHIEREGHIN FRANCESCA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  SUPERTI SIMONA RITA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  REGA CHIARA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  PICCIARELLA CHIARA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  MELLONI VALERIA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  MAGNI LORETTA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  SCULLARI DAFNE	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  TOFFOLI ALESSANDRA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  PACE IRENE	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV

   

  Tutor disciplinari
  CALABRESE VALERIA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	BIO/09	CV
  PANGALLO ANTONIO	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	SECS-P/08	CV
  CANTORO MARIANGELA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	IUS/01	CV
  ESPOSITO BENEDETTA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	SECS-P/13	CV
  FLAMMINII FEDERICA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	AGR/15	CV
  RICCI ELENA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	BIO/14	CV
  SCARANO CARMELA	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	BIO/12	CV
  BONINSEGNA MIRIAM	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	AGR/15	CV
  GIACONDINO CORINNE	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	AGR/15	CV

   

  Informazioni di orientamento allo studente sono offerte anche dalla Guida dello Studente, predisposta annualmente in Ateneo e reperibile alla pagina https://www.uniroma5.it/guida-dello-studente.

• Qualità della didattica

  Il Consiglio di Corso di Studio, avvalendosi del Gruppo dell’Assicurazione della Qualità (GAQ) nominato al suo interno ed in collaborazione con il Presidio della Qualità Dipartimentale, la Commissione Paritetica docenti e studenti e con il Presidio della Qualità di Ateneo, attua le procedure necessarie per il monitoraggio della qualità della didattica, per il controllo del rispetto degli impegni didattici dei singoli docenti e per la libera fruizione delle attività didattiche e di studio da parte degli studenti.

  Il Consiglio, inoltre, adotta tutte le iniziative idonee a promuovere un coinvolgimento pieno e costante della totalità dei docenti del Corso di Studio nelle attività istituzionali volte a garantire la qualità della didattica.

  Allo stesso modo, il Consiglio attua tutte le strategie necessarie per incentivare la compilazione dei questionari di rilevazione dell'opinione studenti (OPIS), rinvenendo in tali dati uno strumento assai utile al miglioramento della didattica, della qualità e dell'organizzazione del Corso di studio, che rappresenta parte integrante del sistema di valutazione dell'Ateneo.

  L'elaborazione e l'analisi dei dati risultanti dai questionari somministrati agli studenti iscritti a questo Cds consentono un parallelo coi dati rilevati nell'anno precedente e denotano un trend sostanzialmente positivo, riferibile alla qualità della didattica e dell'insegnamento. Così come emerge dai risultati esaminati, già nella 'Relazione sulle opinioni degli studenti frequentanti in merito alle attività didattiche' del NDV, l'unica nota negativa riscontrata appare già ridimensionata rispetto agli anni precedenti, in ragione dei correttivi adottati e delle linee di intervento tracciate dall'AQ.

  Report Opinioni Studenti

  Report Opinioni Laureati

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Ai sensi dell'art. 6, comma 2, del D.M. 270/04, per l'accesso al corso di studio sono richiesti determinati requisiti curriculari ed il possesso di un'adeguata preparazione personale.

   

  REQUISISITI CURRICULARI:

  a)         Possesso del Diploma di Laurea o di altro titolo di studio equipollente, anche conseguito all'estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti, nelle seguenti classi:

   

            Biotecnologie (L2)

            Dietistica (L/SN3)

            Scienze e Tecnologie Farmaceutiche (L/29)

            Scienze Biologiche (L/13)

            Scienze e Tecnologie Alimentari (L-26)

            Farmacia (LM13).

   

  b)        In caso di possesso di altra laurea triennale o magistrale, comunque di carattere sanitario, biomedico o biologico, i requisiti curricolari prevedono il possesso (l'aver conseguito nella precedente carriera accademica) di almeno 60 CFU complessivi nei seguenti settori scientifico-disciplinari, di cui:

            almeno 20 CFU nell'Area Biologica, Biochimica e Medico Clinica;

            almeno 20 CFU nell'Area Giuridica, Economica e Matematico Statistica;

            almeno 20 CFU nell'Area Tecnologia sicurezza e chimica degli alimenti.

   

  Eventuali carenze nei requisiti curriculari devono essere colmate dallo studente prima dell'iscrizione al Corso di Laurea magistrale, acquisendo dei crediti formativi mediante l'iscrizione a specifici corsi singoli o ad un altro Corso di Laurea.

   

  c)         Possesso di adeguata conoscenza della lingua inglese che risulti da una delle seguenti opzioni:

            aver sostenuto un esame universitario per l’apprendimento della lingua inglese, almeno di livello B1;

            essere in possesso di una certificazione ufficiale di livello almeno B1;

            aver acquisito un titolo di primo livello erogato ufficialmente in lingua inglese

   

  3.         ADEGUATEZZA DELLA PREPARAZIONE PERSONALE

  Oltre al possesso dei requisiti curricolari predeterminati, l'ammissione al corso di laurea magistrale sarà subordinata all'accertamento dell’adeguatezza della preparazione personale, che avverrà per il tramite di un test d’ingresso.

  Caratteristiche della prova, modalità e termini di ammissione sono dettagliati sul sito web di Ateneo.

• Prova finale

  Per il conseguimento del Diploma di Laurea in Scienze della Nutrizione Umana occorre sostenere una prova finale per la discussione di un lavoro di tesi che può essere sviluppato nell'ambito delle discipline del corso di Studi, incluse le attività laboratoriali e quelle svolte nel tirocinio.

   

  Il calendario relativo alla prova finale, per il conseguimento del titolo, è scandito fra la sessione estiva, autunnale ed invernale, come riportato nel calendario diffuso sul sito di Ateneo, reso noto agli studenti a cura della Segreteria Didattica.

   

  L’iter per la richiesta di tesi degli studenti e la procedura amministrativa da assolvere sono disponibili nella “Guida dello Studente”, pubblicata nel sito web istituzionale dell’Ateneo, e nella sezione servizi_ lauree.

   

  Ai fini del sostenimento della prova finale, il laureando deve aver sostenuto tutti gli esami previsti dal Piano degli Studi e svolto l’attività di tirocinio, entro la sessione antecedente quella di laurea od entro quella straordinaria. I termini sono comunicati dalla Segreteria Didattica.

   

  Il Consiglio di Corso di Studio può autorizzare la preparazione dell’elaborato finale presso altre Università o strutture di ricerca italiane od estere anche nell’ambito di attività di tirocinio o stage. Il Consiglio di Corso di Studio può intervenire per regolamentare la equa ripartizione tra i docenti delle responsabilità della supervisione degli elaborati relativi alla prova finale.

   

  L’argomento della tesi deve essere concordato con un docente che assume le funzioni di relatore. Non è obbligatoria la nomina di un correlatore. Previa autorizzazione del Consiglio del Corso di Studio, tuttavia, il docente relatore può avvalersi di un correlatore scelto fra docenti di altre Università od esperti esterni.

   

  La tesi è redatta in lingua italiana, salvo diversa autorizzazione del Consiglio di Corso di Studio. Per la redazione della tesi in lingua straniera è richiesto, a necessario corredo, un riassunto redatto in lingua italiana.

   

  La Commissione giudicatrice della prova finale è nominata dal Rettore ed è composta da almeno 7 docenti, secondo quanto previsto dall’art. 25, comma7, del Regolamento di Ateneo.

   

  La Commissione può attribuire da un minimo di sessantasei centodecimi ad un massimo di centodieci centodecimi con lode.

   

  Dopo la discussione della tesi, il relatore propone alla Commissione il voto finale, che viene deliberato a maggioranza semplice.

   

  La Commissione può attribuire, oltre al voto curriculare di partenza, ottenuto sulla base della media degli esami superati dallo studente: fino ad un massimo di 11 punti per una tesi sperimentale ovvero fino ad un massimo di 7 punti per una tesi compilativa.

  In particolare, nella definizione del voto, la Commissione tiene conto dei seguenti criteri:

  - originalità ed innovatività della ricerca (sino a 5 punti);

  - completezza del lavoro e delle ricerche bibliografiche (sino a 4 punti);

  - qualità espositiva (sino a 4 punti).

  - tempi di acquisizione dei crediti formativi per il conseguimento del titolo (fino a 1 punti per i laureandi in corso).

  Per il conferimento della lode, occorre l’unanimità.

• Regolamento didattico

  Regolamento didattico cds LM 61 

• Organizzazione del CdS

  Il Corso di Studio in Scienze della Nutrizione Umana è caratterizzato da una struttura organizzativa che si compone dei seguenti organi e soggetti:

            Consiglio del Corso di Studio;

            Coordinatore del Consiglio del Corso di studio;

            Gruppo di Assicurazione della Qualità della didattica del Corso di Studio (GAQ), che assume anche funzioni di Gruppo di Riesame;

  La struttura didattica di riferimento, ai fini amministrativi, è il Dipartimento.

  2.         Il Consiglio del Corso di Studio costituisce l’organo collegiale di gestione del Corso di Studio ed è composto da tutti i Professori di ruolo e fuori ruolo, dai Ricercatori affidatari di insegnamenti all'interno dei Corso di Studio e dai professori a contratto, incaricati dal Dipartimento di svolgere attività didattica, come previsto dallo Statuto. Il Consiglio è l’organo a cui compete l’organizzazione e gestione dell’attività didattica, attraverso le specifiche funzioni previste dal Regolamento Didattico di Ateneo.

  3.         Il Coordinatore del Corso di studio ha la responsabilità del funzionamento del Consiglio e ne convoca le riunioni ordinarie e straordinarie. È compito del Coordinatore presiedere e rappresentare il Consiglio, nonché di coordinare e promuovere i rapporti con le organizzazioni produttive e delle professioni.

   

  Il Coordinatore del Corso di Studio è la Prof.ssa Rachele Marseglia.

   

  4.         IL GAQ è composto dal Coordinatore, da almeno due docenti, da un rappresentante del personale tecnico-amministrativo e da un rappresentante degli studenti per Curriculum. Al GAQ è attribuito il compito di supervisionare l’attuazione del sistema di Assicurazione della Qualità con i correlati processi; svolge le attività di monitoraggio e riesame finalizzate a individuare le cause di eventuali criticità del Corso di Studio e ad adottare interventi correttivi concreti, prevedendo tempi, modi e responsabili della loro realizzazione e il loro successivo monitoraggio. Il GAQ si occupa delle attività di riesame ciclico e della redazione della Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA).

  Il GAQ coincide, pertanto col gruppo di riesame ciclico.

  Nell’ambito del GAQ sono nominati i soggetti (docenti, tutor, personale TA) preposti ai servizi di Orientamento, e tutorato.

  Il Gruppo Assicurazione della Qualità della LM61 è costituito da:

  -Prof.ssa Rachele Marseglia (Coordinatore del Corso di Studio);

  - Prof.ssa Valeria D’Argenio (Docente del Corso di Studio e Presidente AQ del Corso di Studio);

  - Prof.ssa Caterina Conte (Docente del Corso di Studio, Vice- Presidente AQ);

  - Prof.ssa Patrizia Russo (Docente del Corso di Studio);

  - Prof.ssa Cecilia Ambrosi Sacconi Rosati (Docente del Corso di Studio);

  - Prof.ssa Donatella Pastore (Docente del Corso di Studio);

  - Prof. Federico de Andreis (Docente del Corso di Studio);

  - Prof.ssa Alessandra Feraco (Docente del Corso di Studio).

  - Giuseppina Nucera (Rappresentante Studenti)

  - Francesca Milani (Rappresentante Studenti)

   

  5.         Con delibera del Consiglio di CdS del del 31/03/2022 è stato istituito il Comitato di Indirizzo composto da:

  Membri interni:

  1. Prof.ssa Cecilia Ambrosi Sacconi Rosati (Ricercatore RTDA, SSD MED/07, Presidente del CI)

  2. Andrea Severino (rappresentante degli studenti LM61).

  Membri esterni:

  1. Dott.ssa Patrizia Origoni Marketing and Communication Manager dell’azienda Sacco system (Cadorago, CO), azienda specializzata in prodotti naturali e funzionali a base di fermenti lattici, microrganismi alimentari, enzimi, probiotici.

  2. Dott. Federico Bari Responsabile Ufficio Qualità Prodotto dell’azienda della Camst Group (Villanova di Castenaso, BO), società di ristorazione collettiva per scuole, ospedali, piccole e grandi aziende, e si avvale di nutrizionisti e dietisti per l’elaborazione dei menu.

  3. Dott. Antonio Tesauro Responsabile Commerciale dell’azienda La Contadina S.r.l. (Altavilla Silentina, SA), azienda artigianale che opera nel settore caseario per produrre formaggi e mozzarella di bufala DOP.

  4. Dott. Alessandro Marini ufficio Commerciale dell’azienda Bioristoro Italia (RM), azienda leader nella ristorazione collettiva.

  5. Dott.ssa Michela Pagnani, Laureata in Scienze degli alimenti all’Università politecnica delle Marche e specializzata in Scienze degli alimenti all’Università di Bologna, autore di NUTSforLIFE Edizioni, Euro Company Spa SB.

  6. Dott.ssa Federica Bassani marketing e comunicazione dell’azienda Bios line spa (Ponte San Nicolò, PD), azienda specializzata nella ricerca e nello sviluppo di integratori nutrizionali e cosmetici naturali.

  7. Dott. Pasquale Lasala Direttore Generale dell’azienda Italiana Mense (Roma), azienda specializzata nella ristorazione collettiva e servizi integrati.

  8. Dott.ssa Maria Giulia Minasi, biologo e nutrizionista, esperta in nutrizione per la fertilità e in embriologia clinica.

  9. Dott.ssa Francesca Raffaelli Presidente della BIOMEDFOOD S.r.l., azienda che si occupa di ricerca e sviluppo e consulenze in ambito di alimentazione e prevenzione.

  10. Dott. P. Mauri della ProAction (PD), azienda che si occupa di formulazione e commercializzazione di integratori per sportivi in varie forme farmaceutiche.

  11. Dott.ssa Noemi Monacis della Biointegra 3.0 SRL (Foggia), professionisti specializzati in nutrizione ed integrazione sportiva.

  12. Dott.ssa Antonietta Antonini responsabile del reparto di R&S della Erba Vita (RSM), azienda specializzata nella produzione di integratori alimentari, dispositivi medici e cosmetici a base vegetale.

  13. Dott.ssa Veronica Madonna dei Nutrizionisti Senza Frontiere (RM), ente no-profit che opera sia in Italia, sia nel Sud Del Mondo, allo scopo di ridurre la malnutrizione infantile e garantire il diritto alla nutrizione.

  Il Regolamento ed i verbali degli incontri del Comitato di indirizzo sono depositati nell’apposita sezione della piattaforma del CdS.

Scopri altri corsi

• Classe LM-67

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-67 - Piano di studi - Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate

  Primo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Basi biochimiche e molecolari del benessere della persona	9
  Anatomia e Fisiologia dell'attività motoria adattata	11
  Metodologia della prevenzione: controllo ormonale ed elementi di dietetica	10
  Teoria, tecnica, didattica dell'esercizio fisico adattato alle diverse fasce d'età	12
  Metodi di valutazione, gestione dei dati e della conoscenza, applicati alle attività motorie	10
  Totale	52

  Secondo Anno
  Insegnamenti	CFU
  Teoria Tecnica e Didattica e attività motorie per popolazioni speciali	10
  Aspetti psicopedagogici e sociologici delle attività motorie	12
  Traumatologia e riabilitazione dell'apparato locomotore	6
  Inglese	2
  Totale	30

  Esami a scelta dello studente
  Insegnamenti	CFU
  Valutazione Funzionale e ricondizionamento neuromuscolare	4
  Neurologia e Sport	4
  Diritto delle persone e della privacy	4
  Corretti stili di vita nella prevenzione per la tutela della salute	4
  Adattamenti dell’apparato muscoloscheletrico all’esercizio fisico	4
  Neuroscienze applicate alle attività motorie	4
  Prevenzione e risoluzione delle patologie associate a disturbi dell'apparato muscolo scheletrico	4
  L'Educazione Fisica e Sportiva scolastica: aspetti e approfondimenti culturali	4
  Tecniche posturali per un miglioramento della qualità della vita	4
  Recupero funzionale dell'atleta	4
  Tecnologie avanzate per il benessere e l'invecchiamento	4
  Totale	8

  Tirocinio
  Insegnamenti	CFU
  Tirocinio
  Totale	20

  Prova finale	10

  Totale percorso di studi 120

• Obiettivi formativi

  Tenendo in considerazione gli obiettivi formativi qualificanti si ritiene opportuno che la laurea Magistrale LM-67 in “Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate” abbia la finalità di fare acquisire e perfezionare conoscenze interdisciplinari e scientifiche nel campo della prevenzione e dell'educazione motoria adattata e di preparare professionisti esperti nella prescrizione e somministrazione di un programma di allenamento personalizzato, in funzione delle esigenze fisico-organiche di coloro che intendono svolgere attività motorie in modo sistematico.

  L'obiettivo di base del Corso è quello di fare acquisire ai laureati magistrali conoscenze scientifiche avanzate nel campo delle attività motorie dell'uomo, con particolare riguardo alle aree preventiva e adattativa.

  Nel percorso formativo vengono acquisite conoscenze per il mantenimento della migliore efficienza fisica, lungo l'arco dell'intera vita, sia in soggetti normali che in popolazioni predisposte a - o affette da – patologie correlate con la sedentarietà, o con scorretti stili di vita, adattando le attività motorie anche alle esigenze di soggetti con disabilità motorie, o affetti da patologie che possono trarre beneficio dall'esercizio fisico, includendo anche l'acquisizione di competenze mirate alla prevenzione e al recupero, mediante l'attività motoria, da situazioni di disagio infantile e adolescenziale.

  Gli altri insegnamenti focalizzano l'attenzione sull'attività motoria preventiva nell'età evolutiva, adolescenziale e adulta e sui metodi epidemiologici e sociologici per la valutazione della qualità della vita e degli stili di vita. Successivamente verranno sviluppati insegnamenti rivolti alla progettazione di attività motorie per l'età anziana, di attività motorie e sportive per soggetti diversamente abili e di attività motorie e sportive del tempo libero ed in ambiente naturale.

  Il percorso formativo sarà organizzato in modo tale da riservare 20 CFU per attività di tirocinio da svolgersi presso strutture idonee appositamente identificate

  Infine, massima libertà di scelta sarà lasciata agli studenti tra i corsi attivi presso l'Ateneo per le attività a scelta libera (art. 10, comma 5, lettera a).

• Sbocchi occupazionali

  I laureati del Corso in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive ed Adattate, in ragione delle competenze acquisite, potranno trovare occupazione nei settori:

  · della salute

  · della disabilità

  · della prevenzione

  · del recupero funzionale e dell’attività adattata

  · dello sport paralimpico

  · scolastico.

  Tale laurea specialistica favorisce i seguenti sbocchi professionali:

  · programmatori, conduttori e consulenti di attività motorie presso Enti pubblici o consorzi di enti pubblici, strutture sanitarie ove si pratichi esercizio fisico adattato alle diverse patologie (diabete, ipertensione, obesità), strutture pubbliche e private per anziani, strutture pubbliche e private per disabili. Tali attività comprendono le attività motorie e ricreative per gli anziani finalizzate alla prevenzione dei deficit psicomotori correlati con la senilità; attività motorie finalizzate alla prevenzione delle patologie correlate con la sedentarietà e gli scorretti stili di vita, nonché quelle rivolte a gruppi di popolazione con specifiche patologie, nelle quali l'esercizio fisico può portare beneficio; attività motorie adattate ai disabili con finalità educative e sportive e per il loro inserimento nel tessuto sociale; attività motorie finalizzate al recupero psicofisico e sociale per gli utenti degli istituti di rieducazione e di pena e per le comunità di aggregazione e recupero.

  · programmatori, consulenti e addetti alla gestione e controllo delle attività motorie compensative nelle Industrie pubbliche e private, comprendenti le attività motorie utili alla prevenzione di patologie acute e croniche legate alla specifica attività lavorativa;

  · programmatori, responsabili e consulenti delle attività motorie nelle industrie turistiche e termali, comprendenti quelle finalizzate al raggiungimento, mantenimento e recupero dell'efficienza fisica e del benessere psicofisico.

  · accesso al TFA (Tirocinio formativo attivo)

  · accesso alle scuole di dottorato di riferimento

  · ricercatori in Università ed Enti di ricerca pubblici o privati

   

  Il corso prepara quindi, secondo le codifiche ISTAT, alle seguenti professioni:

  · Istruttori di discipline sportive non agonistiche - (3.4.2.4.0)

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Ai sensi dell'art. 6, comma 2, del D.M. 270/04, per l'accesso al corso di studio sono richiesti particolari requisiti curriculari nonché il possesso di un'adeguata preparazione personale.

  1. Requisiti Curriculari:

  1. Possesso del Diploma di Laurea o di altro titolo di studio equipollente, anche conseguito all'estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti, nelle seguenti classi:
     • laurea triennale conseguita nella classe 33 (D. M. 509/1999);
     • lauree in scienze delle attività motorie e sportive (o titolo equipollente);
     • laurea triennale conseguita nella classe L-22 – scienze delle attività motorie e sportive;
     • laurea quadriennale in Scienze motorie conseguita secondo la precedente normativa (ante Riforma);
     • titolo conseguito all’estero e riconosciuto idoneo in ambito motorio sportivo o comunque di contenuti coerenti con le finalità del corso.;
  2. altro titolo di studio triennale appartenente a classi di laurea diverse rispetto a quelle precedentemente indicate purché in possesso di almeno:
     • 34 CFU nell'ambito delle discipline motorie e sportive
     • 18 CFU nell'ambito biomedico
     • 9 CFU nell'ambito biologico
     • 6 CFU nell'ambito medico-clinico
     • 15 CFU nell'ambito psicologico, pedagogico e sociologico
     • 4 CFU nell'ambito giuridico e statistico
     • 4 CFU nell'ambito giuridico-storico-economico

  Eventuali carenze nei requisiti curriculari devono essere colmate dallo studente prima dell'iscrizione al Corso di Laurea magistrale, acquisendo dei crediti formativi mediante l'iscrizione a specifici corsi singoli o ad un altro Corso di Laurea.

  1. Possesso di adeguata conoscenza della lingua inglese che risulti da una delle seguenti opzioni:
     • aver sostenuto un esame universitario per l’apprendimento della lingua inglese, almeno di livello B1;
     • essere in possesso di una certificazione ufficiale di livello almeno B1;
     • aver acquisito un titolo di primo livello erogato ufficialmente in lingua inglese

   

  ADEGUATEZZA DELLA PREPARAZIONE PERSONALE

  Oltre al possesso dei requisiti curricolari predeterminati, l'ammissione al corso di laurea magistrale sarà subordinata all'accertamento dell’adeguatezza della preparazione personale, che avverrà per il tramite di un test d’ingresso. Caratteristiche della prova, modalità e termini di ammissione sono dettagliati sul sito web di Ateneo.

• Orientamento in ingresso e in itinere

  L'orientamento in ingresso è dedicato alle possibili future matricole ed è volto a promuovere scelte consapevoli, fornendo informazioni che riguardano l'offerta formativa, il piano degli studi, le modalità di erogazione dei contenuti didattici, gli strumenti applicativi a supporto dell'apprendimento e la presentazione dei principali servizi allo studente offerti dall'Ateneo. L'Orientamento, nelle sue varie tipologie, rappresenta un supporto essenziale per la definizione e la scelta del percorso formativo universitario.

  Il processo d'orientamento è articolato su tre diversi livelli d'informazione:

  1. Informazioni di base: modalità di erogazione della didattica in e-learning e descrizione del funzionamento della piattaforma didattica; informazioni relative alle modalità di iscrizione all'Università attraverso il canale telematico e guida agli adempimenti amministrativi; informazioni generali sul sistema universitario introdotto dalla riforma di Bologna e sul sistema dei crediti formativi.

  2. Contenuti didattici: informazioni relative alla proposta formativa con l'indicazione degli obiettivi formativi, degli insegnamenti, dei programmi dei corsi e degli sbocchi occupazionali previsti. Questa fase è supportata da apposite schede di presentazione del CdS.

  3. Servizi integrativi: informazioni sui servizi che il CdS e l'Ateneo offrono ai propri studenti per supportarli nello studio e nell'espletamento delle procedure amministrative.

   

  L'attività d'orientamento è svolta attraverso incontri presso le sedi didattiche dell'Università, incontri d'orientamento individuale gestiti sia dai docenti sia dal personale del servizio orientamento e un servizio di Help Desk telefonico all'interno dell'Infopoint dedicato all'accoglienza e all'informazione degli studenti.

  Il Corso di Studi partecipa alle attività di orientamento mediante la Commissione Orientamento e Tutorato che si avvale anche delle attività dei tutor che svolgono due volte a settimana orientamenti in sede sia in presenza che telefonici.

  I tutor di base dedicate alle attività di orientamento sono:

   

  dott. Gabriele Pallone (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

  dott. Mattia Palmieri (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

  dott. Gabriele Sabatini (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

  prof. Matteo Quarantelli (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

   

  Informazioni di orientamento allo studente sono offerte anche dalla Guida dello Studente, predisposta annualmente in Ateneo e reperibile alla pagina https://www.uniroma5.it/guida-dello-studente.

   

  Il Corso di Studio fornisce un Servizio di Tutorato in itinere ai propri studenti per tutta la durata del loro corso di studi.

  Oltre ai professori e i ricercatori, che svolgono assistenza istituzionale, in orari e giorni prestabiliti e pubblicati sulla piattaforma didattica, sono disponibili anche dei tutor disciplinari che affiancano e aggiungono le proprie funzioni a quelle dei docenti titolari dell'insegnamento.

  Tutor di base
  Prof. Matteo Quarantelli	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  Dott. Gabriele Pallone	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  Dott. Mattia Palmieri	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  Dott. Vincenzo Panunzio	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  Dott.ssa Naomi Romagnoli	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV
  Dott. Gabriele Sabatini	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV

   

   

  Tutor disciplinari
  Dott.ssa Francesca Campoli	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	M-EDF/01_M-EDF/02	CV
  Dott. Lucio Caprioli	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	M-EDF/01_M-EDF/02	CV
  Dott. Maurizio Lollobrigida	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	M-EDF/01_M-EDF/02	CV
  Dott. Gabriele Morganti	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	M-EDF/01_M-EDF/02	CV

   

  Tutor tecnico
  Dott. Vincenzo Panunzio	Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.	CV

   

  Per un orientamento in itinere di carattere più generale o per attività di mentoring degli studenti nella definizione dei loro percorsi di studio o di supporto nella partecipazione alle attività di gruppo e di community degli insegnamenti sono disponibili i tutor di base già indicati.

• Qualità della didattica

  Opinione degli studenti

   

  Opinione dei laureati

• Prova finale

  Per il conseguimento del Diploma di Laurea in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate occorre sostenere una prova finale che consiste nella discussione di un lavoro di tesi che può essere sviluppato nell'ambito delle discipline del Corso di Studio, incluse le attività di esercitazione e quelle svolte nell'eventuale tirocinio. L'elaborato di laurea è valutato da una apposita Commissione composta secondo quanto specificato dai regolamenti interni di Ateneo.

  La Commissione può attribuire, oltre al voto curriculare di partenza, ottenuto sulla base della media degli esami superati dallo studente: fino ad un massimo di 11 punti per una tesi sperimentale; fino ad un massimo di 7 punti per una tesi compilativa.

   

  In particolare, nella formalizzazione del voto, la Commissione si atterrà ai seguenti criteri:

   

  - qualità nell'esecuzione dell'elaborato finale anche in relazione all'argomento (originalità, innovatività ecc.) e alla qualità espositiva:

  max 5 pt per tesi compilativa, max 9 pt per tesi sperimentale.

   

  - tempo impiegato per il conseguimento del titolo:

  2 pt se il titolo è conseguito entro la durata normale del corso;

  1 punto se il titolo è conseguito entro massimo 1 anno fuori corso rispetto alla durata normale.

   

  La votazione finale è espressa in centodecimi, con eventuale lode. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale e il conseguimento della laurea è 66/110.

  La commissione può concedere al candidato il massimo dei voti con lode. La lode potrà essere attribuita all'unanimità e decisa solo quando la media dei voti in carriera, sommata a tutti gli altri punteggi, raggiunga o superi 110 e lo studente abbia conseguito almeno un esame con lode in carriera.

  Eventuale menzione aggiuntiva alla lode potrà essere attribuita dalla commissione, sempre all’unanimità, a candidati che abbiano svolto un elaborato finale particolarmente originale e rilevante, siano in corso e partano da una media di voti in carriera superiore a 105.

• Regolamento didattico

  Regolamento Didattico Laurea Magistrale in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67 

• Organizzazione del CdS

  Coordinatore

  Prof.ssa Elvira Padua                                                             Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

   

  Gruppo AQ e organizzazione di AQ

  prof. ssa Elvira Padua                        responsabile              Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  prof. Matteo Quarantelli                    componente              Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  prof.ssa Veronica Ghiglieri                componente              Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  prof. ssa Marisa Granato                    componente              Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  dott.ssa Emanuela Mililli                   componente TA         Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  dott. Cristian Cannoni     rappresentanza studentesca       Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

  La gestione della Qualità del CdS si articola secondo 4 macro-processi fondamentali, gestiti attraverso specifiche commissioni presiedute da un docente responsabile come di seguito indicato:

   

  Processi	Commissione	Compiti
  Programmazione e organizzazione	Veronica Ghiglieri Matteo Quarantelli Componente studentesca	propone le linee di sviluppo di nuove iniziative didattiche; pianifica le linee di indirizzo per il corretto sviluppo delle attività didattiche; propone le modalità organizzative e le procedure di controllo dell’offerta formativa; propone il piano di impiego delle risorse (docenza, infrastrutture, strumentali); propone attività di formazione e informazione, assistenza, supporto e ascolto a docenti, studenti e personale TA per garantire un’efficiente gestione delle attività didattiche e un’adesione consapevole alla AQ identifica eventuali azioni di miglioramento del percorso formativo e del sistema di gestione;
  Orientamento e tutorato	Emanuela Mililli Segreteria Studenti Tutor di base	elabora e gestisce le attività connesse al reclutamento degli studenti delle scuole curando l'orientamento in ingresso; organizza e monitora le attività di orientamento degli studenti nel loro percorso di studi; organizza le procedure per la gestione dei piani di studio; promuove le iniziative per la mobilità internazionale
  Consultazioni parti interessate e accompagnamento al lavoro	Marisa Ghiglieri Comitato di Indirizzo	Identificazione dei fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro Definizione di azioni congiunte per il conseguimento dei saperi minimi per l’accesso al percorso formativo Definizione di azioni congiunte per l’accompagnamento al mondo del lavoro promuove i rapporti e definisce le procedure connesse alle attività di tirocinio; promuove e organizza e monitora le attività relative al placement dei laureati;
  Monitoraggio e analisi	Veronica Ghiglieri Matteo Quarantelli Lorenzo Ripa Componente studentesca	monitoraggio della piattaforma didattica e internet; gestisce le attività connesse all’elaborazione dei monitoraggi delle carriere degli allievi; monitoraggio delle prove di verifica dell’apprendimento; monitoraggio della progressione di carriera degli studenti; monitoraggio della collocazione nel modo del lavoro e della prosecuzione degli studi in altri corsi di studio; monitoraggio delle opinioni degli studenti sul percorso formativo; monitoraggio SUA CdS; monitoraggio riesame annuale;

   

  Il Gruppo di Riesame coincide con il GAQ

   

  Con delibera del 22/05/2023 adottata dal Consiglio di CdS è stato istituito il Comitato di Indirizzo composto da:

  Componente	Ruolo	Istituzione, Ente, Azianda o Studio
  prof. ssa Elvira Padua	Professore Associato SSD M‐EDF/02	Coordinatore del CDS L‐22 LM‐67 dell’Università Telematica San Raffaele Roma
  prof. Matteo QUARANTELLI	Docente interno, M‐EDF/01	CdS L‐22  e LM‐67 dell’Università Telematica San Raffaele Roma
  prof. Lorenzo RIPA	Ricercatore RTD‐A SSD IUS/01	CdS L‐22  e LM‐67 dell’Università Telematica San Raffaele Roma
  Prof. Bruno RUSCELLO	Ricercatore RTD‐B SSD M‐EDF/02	CdS L‐22  e LM‐67 dell’Università Telematica San Raffaele Roma
  Dott.ssa Laura LUNETTA	Presidente	Federazione Italiana Danza Sportiva ‐ FIDS
  dott. Pasquale LORIA	Presidente	Federazione Italiana Giuoco Handball ‐ FIGH
  dott. Alessio PALOMBI	Dirigente	CONI, Preparazione Olimpica
  dott. Fabio PAGLIARA	Presidente	Fondazione Sportcity
  Dott.ssa Rossana CIUFFETTI	Direttore	Sport Impact ‐ Sport e Salute
  Dott. Gianni NAGNI	Direttore generale	Acquaniene – Roma
  dott. Mario Neri	Responsabile	Federazione Italiana Fitness
  dott.ssa Marisa Marinelli	Funzionario	Comune di Milano Area Lavoro e Formazione, Milano
  Dott.ssa Francesca LOLLOBRIGIDA	studente laureato	Consigliere Federale Federazione Italiana Sport Rotellistici (FISR)
  Prof.ssa Laura PANTANELLA	Pedagogista	Università di Roma “Tor Vergata” Corsi di Laurea in Scienze Motorie
  Prof. Mario ESPOSITO	Esperto in Posturologia e Ergonomia	Università di Roma “Tor Vergata” Corsi di Laurea in Scienze Motorie
  Dott. Marco PORTA	studente laureato	Preparatore Fisico vincitore di Oro Olimpico
  Dott.ssa Giuditta ROSSI	studente laureato	CdS LM‐67 dell’Università Telematica San Raffaele Roma
  Dott.ssa Francesca ACCORSI	studente laureato	CdS L‐22 dell’Università Telematica San Raffaele Roma

   

  Il regolamento del Comitato di Indirizzo è di seguito allegato

  Regolamento Comitato di Indirizzo LM67

Scopri altri corsi

• Classe LM-31

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-31 - Piano di studi - Profilo Gestione del Rischio

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Innovazione nei sistemi di lavorazione	ING-IND/16	9
  1	Organizzazione della produzione e dei sistemi logistici	ING-IND/17	9
  1	Gestione dei rischi nelle infrastrutture e negli impianti di lavorazione	ING-IND/17	9
  1	Economia e gestione dei sistemi industriali	ING-IND/35	9
  1	Management dell’innovazione tecnologica e entrepreneurship	ING-IND/35	9
  1	Sicurezza e disaster recovery nei sistemi informatici	ING-INF/05	6
  1	Metodologie statistiche per l'analisi e la gestione del rischio	SECS-S/06	9
  2	Automazione dei processi produttivi	ING-INF/04	9
  2	Economia dell'innovazione	SECS-P/01	6
  2	Economia circolare e gestione della sostenibilità	SECS-P/13	6
  2	Economia ambientale e sviluppo sostenibile	SECS-P/06	6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro	MDL	6
  2	Prova Finale		15

• LM-31 - Piano di studi - Profilo Trasformazione Digitale

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Organizzazione della produzione e dei sistemi logistici	ING-IND/17	9
  1	Economia e gestione dei sistemi industriali	ING-IND/35	9
  1	Gestione dell'innovazione e dei progetti	ING-IND/35	9
  1	Controlli automatici	ING-INF/04	9
  1	Automazione dei processi produttivi	ING-INF/04	9
  1	Insegnamento a scelta		12
  2	Strategia, organizzazione e marketing	ING-IND/35	9
  2	Sistemi ICT distribuiti	ING-INF/03	9
  2	Sicurezza delle informazioni e dei sistemi	ING-INF/05	9
  2	Fisica della materia	FIS/03	9
  2	Metodi esplorativi per l'analisi dei Big Data	SECS-S/01	6
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro	MDL	6
  2	Prova Finale		15

• Obiettivi formativi

  Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale ha come obiettivo la formazione di un professionista che, con le sue conoscenze tecniche ed economiche, con le sue competenze organizzative e manageriali, sia in grado di gestire i processi e pianificare le strategie necessarie a promuovere l'innovazione delle aziende, a gestire il rischio aziendale a diversi livelli e a mitigarlo.

  Il corso, per meglio rispondere alle molteplici esigenze delle imprese, è articolato in due curricula:

  • Gestione del rischio

  • Trasformazione Digitale

  Il Corso di Laurea Magistrale in "Ingegneria Gestionale" forma figure professionali di elevato livello, in grado di coniugare strumenti e metodi di pianificazione, Il livello di approfondimento dei temi trattati durante il percorso formativo caratterizza il Laureato Magistrale per un'elevata preparazione tecnico-culturale nei diversi campi gestionali dell'ingegneria. Egli ha consapevolezza e capacità di assunzione di responsabilità per una molteplicità di ruoli e figure professionali, oggi estremamente ricercate da tutte le grandi e medie aziende, ma spesso valorizzato anche in realtà di dimensioni più ridotte nelle quali può assumere rapidamente ruoli apicali.

  Obiettivo del Corso è formare un laureato culturalmente preparato sul fronte matematico finanziario e tecnologico nel curriculum Gestione del rischio e sulla reingegnerizzazione dei processi e i sistemi digitali nel curriculum Trasformazione digitale; la formazione economico-manageriale sarà comune ad entrambi i curricola.

  Il fine è creare una figura professionale in grado di intervenire operativamente nelle decisioni strategiche e tecnico-operative che influenzano la competitività di imprese e organizzazioni operanti in contesti caratterizzati da elevata innovazione, nonché da una complessità tecnologica e di mercato.

  Gli studenti della laurea magistrale vengono in parte preparati per ricoprire, con maggiori competenze, responsabilità e autonomia, i ruoli per i quali sono stati formati dalla laurea triennale e le cui relative aree di apprendimento e insegnamenti sono ricompresi nei requisiti curricolari per l'accesso alla magistrale. In tal senso, avendo conseguito una laurea di primo livello di Ingegneria nelle classi L8 o L9, potranno ricoprire ruoli consolidati cui sono destinati tali laureati come, a scopo esemplificativo e non esaustivo, di risk manager, change manager, responsabile della produzione, responsabile della qualità, tecnico commerciale, product manager, program manager, consulente aziendale e di direzione, energy manager, software engineer, software manager, con prospettive di carriera più elevate data la maggiore dotazione di strumenti e metodi per affrontare i problemi e le responsabilità a loro destinate.

  Indipendentemente dalle figure formate dal percorso triennale di provenienza, in ogni caso, le attività formative offerte nel presente corso di laurea sono state progettate per creare figure professionali in grado di operare:

  1. Nei processi di analisi e della gestione dei rischi d'impresa, identificando, anticipando e risolvendo le criticità che possono danneggiare un'azienda o un'organizzazione - dal punto di vista finanziario, operativo o della sicurezza ? e ricoprendo ruoli di responsabilità nello sviluppo di strategie, processi e sistemi per la gestione e il monitoraggio dei rischi, a difesa della continuità aziendale (curriculum Gestione del rischio);

  2. Al centro del cambiamento e della trasformazione digitale dell'industria, per contribuire con le proprie competenze all'introduzione di nuove soluzioni e sistemi innovativi di produzione, a supporto dello sviluppo di nuovi modelli di business e della innovazione digitale (curriculum Trasformazione digitale).

• Sbocchi occupazionali

  · Ingegnere Gestionale

  · Manager della Trasformazione Digitale

  · Risk Manager

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  Lo studente deve aver acquisito un minimo di 40 CFU nei settori scientifico-disciplinari di base: INF/01, ING-INF/05, MAT/02, MAT/03, MAT/05, MAT/06, MAT/07, MAT/09, CHIM/03, CHIM/07, FIS/01, FIS/03, ed un minimo di 60 CFU nei settori scientifico-disciplinari caratterizzanti e affini: ING-IND/09, ING-IND/10, ING-IND/11, ING-IND/15, ING-IND/16, ING-IND/17, ING-IND/22, ING-IND/31, ING-IND/33, ING-IND/35, ING-INF/01, ING-INF/03, ING-INF/04,ING-INF/05, ING-INF/07, IUS/04, SECS-P/07, SECS-S/03.

  Inoltre, è richiesto il possesso di competenze linguistiche che prevedono la capacità di essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. Tali competenze corrispondono ad un livello di conoscenza B2.

  Se viene accertata la mancanza di eventuali requisiti curriculari, lo studente sarà iscritto ai “Corsi Singoli”, che gli permetteranno di acquisire le attività formative mancanti, che dovranno essere recuperate prima dell’iscrizione al Corso di Studio Magistrale.

• Costi e Iscrizione

  Il costo della retta è di € 3400 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento annuale della tassa servizi, pari a euro 142,00. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

• Documenti Utili

  DM Accreditamento

  Regolamento Corso di Studio

  Scheda SUA 

• Classe LM-38

• Durata 2 anni

• CFU 120

• Iscrizioni aperte

RICHIEDI INFORMAZIONI

• LM-38 - Piano di studi - Inglese/Spagnolo

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		9
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		9
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura spagnola		6
  2	Cultura e letteratura inglese		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Inglese/Cinese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		9
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		9
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura cinese		6
  2	Cultura e letteratura inglese		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Inglese/Francese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		9
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		9
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura francese		6
  2	Cultura e letteratura inglese		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Francese/Cinese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		9
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		9
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura francese		6
  2	Cultura e letteratura cinese		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Francese/Spagnolo

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		9
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		9
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura francese		6
  2	Cultura e letteratura spagnola		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Spagnolo/Cinese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica per le relazioni internazionali		9
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		9
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		9
  1	Economia della globalizzazione		9
  1	Psicologia dello sviluppo interculturale		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		9
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		9
  2	Diritto Civile		6
  2	Cultura e letteratura spagnola		6
  2	Cultura e letteratura cinese		6
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Inglese/Spagnolo

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		6
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		6
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Inglese/Cinese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		6
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		6
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Inglese/Francese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Inglese 1		6
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Inglese 2		6
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Francese/Spagnolo

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		6
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		6
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Cinese/Spagnolo

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		6
  1	Lingua e traduzione - Spagnolo 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		6
  2	Lingua e traduzione - Spagnolo 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• LM-38 - Piano di studi - Lingua e cultura italiana per stranieri - Francese/Cinese

  Anno	Insegnamento	SSD	CFU
  1	Linguistica e storia della lingua italiana		12
  1	Glottologia e Linguistica per la didattica a stranieri		12
  1	Didattica della lingua italiana a stranieri		12
  1	Lingua e traduzione - Francese 1		6
  1	Lingua e traduzione - Cinese 1		6
  1	Storia Contemporanea e delle relazioni internazionali		6
  1	Abilità informatiche e telematiche		3
  2	Lingua e traduzione - Francese 2		6
  2	Lingua e traduzione - Cinese 2		6
  2	Geografia culturale		6
  2	Letteratura italiana per la didattica internazionale		6
  2	Lingua e letteratura latina		12
  2	Insegnamento a scelta		12
  2	Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro		3
  2	Prova Finale		12

• Obiettivi formativi

  La Laurea magistrale in Lingue per la comunicazione internazionale ha lo scopo di portare le studentesse e gli studenti ad acquisire:

  • competenze linguistiche in due lingue straniere (a scelta tra inglese, cinese, francese e spagnolo) e in linguistica italiana;

  • consapevolezza delle modalità d'impiego della lingua nei suoi risvolti diastratici (variazione secondo le componenti sociali), diafasici (variazione secondo le situazioni), diamesici (variazione secondo il canale di trasmissione del messaggio), secondo le funzioni pragmatiche e le finalità comunicative in genere;

  • approfondite conoscenze culturali e letterarie specifiche per le aree geografiche connesse alle lingue di cui la studentessa o lo studente acquisisce competenza in modo da utilizzarle nella prospettiva della comunicazione nazionale, internazionale e interculturale;

  • avanzate conoscenze e competenze metodologiche circa lo studio del patrimonio letterario e culturale relativo alle lingue oggetto di studio; competenze per l'applicazione dei metodi e degli strumenti di analisi e riflessione sulle lingue;

  • conoscenze sui processi comunicativi, e in particolare, sulla comunicazione internazionale e sulle basi del linguaggio mediale, intrinsecamente universale; competenze di economia, marketing e contrattualistica internazionale in relazione agli obiettivi del corso di studio;

  • capacità base di utilizzo delle tecnologie informatiche e telematiche nello specifico ambito di competenza;

  • elementi teorici e metodi applicativi fondamentali delle discipline economico-giuridiche utili per operare negli ambiti della comunicazione e cooperazione internazionale d’impresa.

  Oltre l'italiano, le laureate e i laureati saranno in grado di utilizzare fluentemente almeno una lingua straniera, in forma scritta e orale, ad un livello pari o superiore al QCER C1 o sistema equiparabile, anche con riferimento ai lessici disciplinari e alla dimensione storica dei fenomeni presi in considerazione nella classe di laurea.

  L'offerta formativa intende gli insegnamenti delle lingue straniere come strumento potenziato per la comunicazione in contesti sia generali che specialistici. Coerentemente con questi presupposti, gli insegnamenti linguistici saranno accompagnati da attività di didattica interattiva, che costituiranno altrettante occasioni pratiche di attività di traduzione specialistica dalla lingua straniera alla lingua italiana e viceversa.

  Ulteriori attività come casi di studio ed elaborati sono previste per gli insegnamenti più professionalizzanti, allo scopo di favorire le possibilità di esercitare individualmente e concretamente le conoscenze acquisite, e di applicarle attraverso simulazioni dei principali ambiti lavorativi e professionali.

  Completa la formazione sull'approccio pratico alle lingue il Laboratorio Virtuale nell'ambito delle altre attività utili per l'inserimento nel mondo del lavoro. Sono previsti due percorsi formativi, il primo articolato in sei curricula sulla base delle lingue scelte e orientato verso la comunicazione internazionale, il secondo incentrato sulla didattica delle lingue.

  Il primo percorso fornisce conoscenza e capacità di comprensione approfondita di due lingue, letterature e culture per la comprensione della contemporaneità (a scelta tra inglese, cinese, francese e spagnolo), affiancata a una specifica professionalità nell'ambito dell’economia del marketing, della contrattualistica e della negoziazione internazionale, sorretta da adeguati strumenti metalinguistici e teorici generali, con particolare riguardo per i lessici tecnici e specialistici dell'ambito economico-giuridico.

  A tal fine si richiede, oltre all'approfondimento delle lingue di studio, una buona capacità di comprensione delle dinamiche dei processi comunicativi ed un'adeguata conoscenza delle tematiche economico-giuridiche rilevanti in contesti di internazionalizzazione.

  Il primo percorso formativo prevede innanzi tutto l'apprendimento degli strumenti metodologici di base in ambito linguistico. Grande attenzione viene prestata agli aspetti di tipo economico-giuridico nella comunicazione internazionale. Per questo nel I ANNO verranno erogati insegnamenti di L-FIL-LET/12 Linguistica italiana, di Lingua e Traduzione riferiti alle due lingue prescelte, di SECS-P/01 Economia politica e di L-LIN/01 Glottologia e linguistica. Completerà la prima annualità M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione e il modulo di Abilità informatiche e telematiche.

  La preparazione di base viene successivamente approfondita attraverso l'acquisizione degli appropriati strumenti giuridici, linguistici e comunicativi. Nel II ANNO verranno quindi erogati ulteriori insegnamenti in Lingua, Traduzione e Letteratura riferiti alle due lingue prescelte e Diritto Privato IUS/01. Completeranno la seconda annualità il modulo di Altre attività per il mondo del lavoro, l’esame a scelta e la Prova finale.

  Il secondo percorso formativo consente di proseguire per ottenere l'abilitazione, ai sensi della normativa vigente, nelle seguenti professioni regolamentate:

  • Insegnante di Lingue nelle Scuole superiori di I e di II grado, secondo le previste procedure abilitanti.

  • Insegnante di Lingua italiana per studentesse/studenti di lingua straniera.

  Il corso prevede innanzi tutto l'apprendimento degli strumenti metodologici in ambito linguistico. Per questo nel I ANNO verranno erogati insegnamenti di L-FIL-LET/12 Linguistica italiana, di Lingua e Traduzione riferiti alle due lingue prescelte, di L-LIN/01 Glottologia e linguistica, di L-LIN/02 Didattica delle lingue moderne e di M-STO/04 Storia contemporanea. Completerà la prima annualità il modulo di Abilità informatiche e telematiche.

  La preparazione di base viene successivamente approfondita attraverso l'acquisizione degli appropriati strumenti di letteratura, linguistici e geografici. Nel II ANNO verranno quindi erogati ulteriori insegnamenti in Lingua e Traduzione e riferiti alle due lingue prescelte, oltre a M-GGR/01 Geografia, L-FIL-LET/10 Letteratura italiana e L-FIL-LET/04 Lingua e letteratura latina. Completeranno la seconda annualità il modulo di Altre attività per il mondo del lavoro, l’esame a scelta e la Prova finale.

• Sbocchi occupazionali

  · Traduttore e Interprete

  · Esperto in comunicazione multiculturale

  · Insegnante di Lingue straniere

• Conoscenze e abilità richieste per l'accesso

  L'ammissione ai corsi della classe richiede il possesso di conoscenze adeguate di almeno una lingua straniera e conoscenze fondamentali di metodologia per l'analisi dei testi e del panorama storico- culturale di riferimento.

  A tale proposito, al corso di laurea magistrale in Lingue per la comunicazione internazionale possono accedere le laureate e i laureati in possesso di un diploma di laurea o di laurea triennale, o di altro titolo equipollente o conseguito all’estero e riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti, in una delle seguenti classi di Laurea:

  • L-11 Lingue e Culture Moderne

  • L-12 Mediazione linguistica

  le quali permettono l’accesso diretto al Corso.

  La studentessa o lo studente, inoltre, deve aver acquisito competenze linguistico-comunicative e buona padronanza, in forma scritta e orale, della lingua inglese pari almeno al livello B2, come definito dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) nelle lingue europee ed extraeuropee prescelte.

  Il regolamento didattico del corso di laurea magistrale determina le modalità di verifica del possesso dei requisiti curriculari richiesti e dell'adeguatezza della personale preparazione.

  Le modalità di ammissione sono definite nel “Regolamento del Corso di Studi” e nel “Regolamento requisiti di ammissione ai corsi di studio”.

  L’iscrizione al Corso di Laurea Magistrale è subordinata al superamento del test d’ingresso.

  Sono esonerati dallo svolgimento del test gli studenti già laureati (nelle classi di laurea pertinenti) presso Universitas Mercatorum o che abbiano conseguito la Laurea triennale, anche presso altri Atenei, con una votazione non inferiore a 90/110.

  Se viene accertata la mancanza di eventuali requisiti curriculari, lo studente sarà iscritto ai “Corsi Singoli”, che gli permetteranno di acquisire le attività formative mancanti, che dovranno essere recuperate prima dell’iscrizione al Corso di Studio Magistrale.

• Costi e Iscrizione

  Il costo della retta è di € 3600 per anno accademico. Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

  Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Oltre al costo della retta universitaria, lo studente è tenuto anche al versamento annuale della tassa servizi, pari a euro 142,00. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

  Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

• Documenti Utili

  Regolamento Corso di Studio

  Scheda SUA

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