In collaborazione con la Federazione Nazionale degli Ordini dei TSRM-PSTRP
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Fisica delle radiazioni
MED/50
4
0
Storia e generazioni delle apparecchiature TC
MED/50
4
0
Ambiti ed expertise
MED/50
6
0
I mezzi di contrasto
BIO/14 MED/36
3
0
Radioprotezione
MED/50
1
0
Gestione ed archiviazione delle immagini
MED/50
1
0
L'industria: ricerca e sviluppo
MED/50
11
0
Sviluppi medicali: stampanti 3D e l'AI
MED/50
4
0
Sviluppi non medicali: controlli non distruttivi dei materiali
MED/50
2
0
Normativa e risk management
MED/50
4
0
Applicazioni speciali: medicina nucleare
MED/50
2
0
Applicazioni speciali: radioterapia
MED/50
2
0
Applicazioni speciali: interventistica
MED/50
2
0
Applicazioni speciali: veterinaria
MED/50
1
0
Tirocinio
8
0
Esame finale
8
0
Finalità
Il TSRM è il professionista abilitato all’utilizzo della tecnologia Tomografia Computerizzata (TC) in ambito sanitario.
Il TSRM specialista ed esperto in tecnologia TC deve essere in possesso di competenze specifiche inerenti alla formazione dell’immagine, alle componenti hardware e software dell’apparecchiatura, agli ambiti di expertise e applicazioni speciali, alla radioprotezione e normativa, ed infine conoscere gli ambiti di ricerca e sviluppo TC medicali e non medicali, la stampante 3D e l’intelligenza artificiale.
Sono state coinvolte tutte le principali ditte produttrici di apparecchiature TC a livello internazionale, e ditte italiane di TC industriali e software di post processing.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica;
Studio dei materiali didattici (video e scritti);
Superamento dei test di autovalutazione somministrati online attraverso la piattaforma Pegaso;
Svolgimento del tirocinio formativo di 200 ore (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Superamento della prova finale in presenza.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
E' richiesto uno dei seguenti titoli di ammissione:
Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia o titolo equipollente conseguito con normativa precedente;
Il Master Universitario ha lo scopo di creare qualificate competenze professionali, sia teoriche sia applicative nell'ambito della Microbiologia clinica e delle principali tecniche diagnostiche applicate nei laboratori che eseguono indagini microbiologiche, con uno specifico approfondimento rivolto alle tecniche analitiche correnti e agli approcci diagnostici richiesti anche nell’ambito della diagnosi parassitologica.
Il professionista potrà acquisire nuove competenze per l’impiego delle nozioni acquisite in un contesto clinico o di ricerca e per la pratica a livello specialistico
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Fondamenti di Microbiologia Clinica : batteriologia, virologia , biologia molecolare e parassitologia
BIO/19
5
0
Tecniche di Microbiologia applicata : Indagine microscopica, isolamento, identificazione di batteri e Miceti, Tecniche di diagnostica sierologica e virologica
BIO/19
4
0
Diagnostica molecolare convenzionale e tecnologie innovative nella genomica
BIO/11
4
0
Diagnostica parassitologica diretta ed indiretta
VET/06
4
0
Diagnostica tossicologica: farmacotossicologica e Veq
VET/07
6
0
Analisi dei processi e gestione dell'innovazione nell'ambito delle emergenze sanitarie
6
0
Aspetti di Biosicurezza e Risk Management nel governo dei processi analitici
6
0
Qualità ed appropriatezza nei processi diagnostici e di sistema
6
0
Antibiotico resistenza
5
0
Tirocinio formativo obbligatorio (presso ASL o A.O./Universitarie e/o IRCCS)
8
0
Sicurezza
0
Prova finale
6
0
Finalità
Il corso ha come obiettivo quello di fornire:
a) conoscenze approfondite ed aggiornate sui principali patogeni microbici (batterici, virali, fungini e protozoari) e sulle recenti evoluzioni che si sono verificate in questo settore (es: identificazione di nuovi patogeni, comparsa di nuovi ceppi virali pandemici (Covid-19) , diffusione di batteri multiantibiotico-resistenti);
b) conoscenze teoriche ed esperienze pratiche relative alle principali tecniche diagnostiche, sia di tipo convenzionale sia di tipo innovativo (es: tecniche molecolari, spettrometria di massa) utilizzate nel laboratorio di microbiologia per effettuare la diagnosi di infezione da microrganismi ed analizzarne le caratteristiche rilevanti ai fini dell’approccio terapeutico (es. chemiosensibilità ai farmaci anti-infettivi) e alle procedure di infection control (es. genotipizzazione);
c) competenze richieste per la gestione dei processi tecnici che vengono svolti nei vari settori del laboratorio di microbiologia (sierologici, colturali, molecolari, virologici, parassitologici), per il controllo e la verifica delle qualita’ delle prestazioni erogate secondo indicatori e criteri predefiniti, anche attraverso la gestione dei sistemi informativi e l'utilizzo dei servizi di supporto generali e tecnici, e competenze sui principali aspetti di biosicurezza inerenti i processi tecnico-analitici.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica;
Studio dei materiali didattici (video e scritti);
Superamento dei test di autovalutazione somministrati online attraverso la piattaforma Pegaso;
Svolgimento del tirocinio formativo di 200 ore (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Superamento della prova finale in presenza.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Laurea o Laurea Magistrale rilasciata ai sensi del DM 270/2004:
Laurea in Tecniche di Laboratorio Biomedico (LM/SNT3)
Laurea in Biologia (L-13);
Laurea in Biotecnologie (L-2)
Lauree magistrali
Laurea in Medicina e Chirurgia
Ai sensi e per gli effetti dell'art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l' iscrizione agli albi professionali (ove previsto).
Le attività a protezione del minore si inseriscono in un sistema complesso ed articolato che abbraccia molteplici ambiti e che necessita di un'adeguata e specialistica formazione degli operatori coinvolti al fine di garantire il corretto esercizio dei ruoli nei diversi contesti sociali ed istituzionali (famiglia, scuola, istituzioni giuridiche).
Il corso mira a trasferire le indispensabili competenze trasversali ai docenti, agli avvocati e agli operatori psico-sociali e pedagogici al fine di migliorare l’assistenza legale e socio-psico-pedagogica al minore nonché il meccanismo organizzativo ed educativo dei contesti scolastici ed istituzionali.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Presentazione del master
10
0
La condizione giurica del minore:aspetti legislativi nazionali ed internazionali
IUS/13 - IUS/14
10
0
Paradigmi di tutela del minore: dal genitore al tutore/curatore minorile
SPS/07- SPS/11- IUS/13
10
0
L'accesso dei minori stranieri non accompagnati all'istituzione scolastica:riparto di competenza e valorizzazione degli special needs
M-PED/03 - M-PED/04
10
0
Lo status del minore tra etnocentrismo e relativismo
SPS/07 - M-PED/03 - M-PED/04
10
0
Prova finale
10
0
Finalità
Il master si propone di fornire e approfondire le competenze per la gestione delle rilevanti problematiche riguardanti il minore nelle relazioni familiari (con particolare attenzione a quelle adottive, quelle con genitori separati, quelle affidatarie ecc.) ovvero in quelle istituzionali, scolastiche e sociali. Il corso è rivolto ai professionisti psicologici, pedagogici, legali etc. che, a vario titolo, sono coinvolti nelle complesse problematiche derivanti dall’applicazione di istituti giuridici a tutela del minore nonché da tutte le attività sociali e psicopedagogiche generalmente avviate in suo favore (adozione nazionale ed internazionale, affido, tutela e curatela, psicoterapia, mediazione familiare, assistenza scolastica per i minori stranieri etc).
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica;
Studio dei materiali didattici (video e scritti);
Superamento dei test di autovalutazione somministrati online attraverso la piattaforma Pegaso;
Svolgimento del tirocinio formativo di 200 ore (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Superamento della prova finale in presenza.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea triennale e/o magistrale e/o quadriennale del previgente ordinamento nelle materie giuridiche, psicologiche, pedagogiche e sociologiche.
Il Master Universitario in cosmetologia clinica applicata è un corso di perfezionamento che serve ad arricchire il percorso formativo accademico, al termine del quale viene rilasciato un titolo di studio accademico riconosciuto legalmente in Italia ed all’estero.
Il nostro Master Universitario Pegaso, che ha carattere di “perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente” (art. 3 del decreto MURST 509/1999 e decreto MIUR 270/2004). ha il compito di fare acquisire, o meglio di approfondire, per una richiesta di professionalità sempre più esigente e per una competitività sempre più agguerrita, il perché di una scelta cosmetologica attenta e studiata sia nell’ambito dell’estetica che in quella patologica.
Il percorso di studio che promuoviamo attraverso le nostre lezioni è destinato a promuovere, valorizzare e comunicare meglio, dagli stakeholder ai consumatori, il valore scientifico del cosmetico. Il progetto parte da lontano. Da alcuni anni Cosmetica Italia e le sue imprese sono impegnate nello sforzo di ridefinire gli aspetti peculiari che sono dietro la produzione di un cosmetico, andando oltre il valore intrinseco e commerciale per disegnare un’identità scientifica ben definita. Quindi una cosmetica come un’arte della cultura umana tra benessere e cura di sé. La scienza e la ricerca sono, infatti, gli elementi fondamentali per la crescita e l’evoluzione dell’industria cosmetica. La ricerca scientifica garantisce la continua innovazione dei prodotti cosmetici e dei loro ingredienti, per rispondere alle nuove e crescenti aspettative dei consumatori verso prodotti efficaci e sicuri.
Anche la società lavorativa rivolge ormai la sua attenzione solo su profili estremamente qualificati, in possesso di una conoscenza il più possibile completa e allo stesso tempo aggiornata.
Ecco perché aggiungere sul curriculum la voce relativa alla specializzazione di un nostro master, oltre a fare la differenza in fase di selezione, apre le porte a orizzonti lavorativi più ampi e più gratificanti.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Video dimostrativi della preparazione del prodotto cosmetico;
L’evoluzione tecnologica, accompagnata dai progressi della ricerca in ambito radiofarmaceutico, ha comportato per tutti i professionisti coinvolti nell’ambito della medicina nucleare la necessità di acquisire ulteriori competenze, più specifiche e avanzate. Lo scopo di questo master è quello di accrescere le conoscenze dei professionisti coinvolti nei processi tecnico-scientifici della medicina nucleare, permettendo loro di poter ricoprire ruoli, che per la complessità del momento, presuppongono competenze avanzate rispetto al profilo di base. Un esempio concreto risiede nell’attività professionale relativa all’allestimento dei radiofarmaci e dei processi connessi alla radiofarmacia complessa/sperimentale, nella gestione delle apparecchiature multimodali, nell’ amministrazione dei sistemi di assicurazione di qualità, così come introdotti da relativa legislazione nell’ambito medico nucleare.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Skills and Competencies in MN
MED/36
2
0
Radiofarmacia
MED/36
8
0
Apparecchiature
MED/36
7
0
Imaging e applicazioni tecniche
MED/36
10
0
Terapia medico nucleare
MED/36
3
0
Radioprotezione
MED/36
3
0
Ricerca e sperimentazione clinica
MED/36
4
0
Radiomica ed intelligenza artificiale
MED/36
4
0
Management e Sicurezza
ICAR/14
8
0
Seminario
4
0
Prova finale
7
0
Finalità
L’obiettivo del Master è quello di fornire tutte le competenze tecnico-pratiche avanzate: dalla radiofarmacia, convenzionale e PET, alla formazione dell’immagine; dalla conoscenza specialistica delle nuove apparecchiature multimodali alla padronanza dei sistemi software e di post-processing. Verranno, inoltre, sviluppati altri ambiti di expertise come la terapia medico nucleare, la radiomica ed intelligenza artificiale, la radioprotezione, gli aspetti giuridici-normativi e il risk management. Infine verranno trattati argomenti inerenti alla metodologia della ricerca in medicina nucleare, elementi di statistica e strumenti di base per la pubblicazione scientifica.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Video dimostrativi della preparazione del prodotto cosmetico;
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale; ai sensi e per gli effetti dell’art 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 1° febbraio 2006 n. 43, che consentano l’iscrizione agli albi professionali.
La riabilitazione respiratoria e la gestione del rischio
MED/09 - MED/45
12
0
Deontologia ed etica clinica
MED/45
12
0
Esercitazioni online
6
0
Prova Finale
6
0
Finalità
Il Master si propone di fare acquisire a figure professionali come i fisioterapisti e medici, le conoscenze necessarie per la formazione specificamente avanzata in fisioterapia respiratoria, per rispondere efficacemente alle esigenze terapeutiche e preventive in tutte le aree della salute.
L’approccio fisioterapico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.
Dalle cure ospedaliere ai pazienti alle cure primarie, sia per gli adulti che per i bambini, e a tutti i livelli: dall'unità di terapia intensiva a casa e, allo stesso tempo, addestrata nella metodologia di ricerca basata sulla pratica clinica.
Il progresso delle tecniche di fisioterapia e l'inserimento di nuovi concetti in tutti i campi convergenti (scientifici, comportamentali, nuove tecnologie), rendono necessario aggiornare costantemente le conoscenze e le abilità. Il bisogno di professionisti debitamente specializzati con le competenze appropriate per essere riconosciuti all'interno dei team sanitari indispensabili è in costante aumento.
Queste circostanze oggettivano la mancanza di una formazione specificamente regolata in Fisioterapia respiratoria nel nostro paese, evidenziando la necessità di questa formazione per un corretto confronto con il resto dei paesi dell'Unione Europea, in cui esiste una lunga tradizione di presenza del fisioterapista cardiorespiratorio nei team sanitari.
Questi sono stati i motivi che hanno portato l’Università Telematica Pegaso a creare questo Master rivolto: a laureati in Medicina e Chirurgia, laureati in Fisioterapia o equivalente.
Obiettivi:
Lo scopo di questa formazione avanzata nella fisioterapia respiratoria è quello di offrire ai partecipanti del Master, le relative competenze.
Competenze:
Analizzare, sintetizzare e prendere decisioni attraverso il caso clinico. Individuare e utilizzare i principi di garanzia della qualità nella pratica della professione.
Adottare aspetti legali ed etici nell'esercizio dell'attività professionale
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Video dimostrativi della preparazione del prodotto cosmetico;
Il Master in “Sorveglianza Epidemiologica e controllo delle infezioni correlate all’Assistenza Sanitaria” si propone di formare il professionista esperto ad acquisire competenze professionali specifiche cliniche, gestionali, organizzative, relazionali, operando in autonomia e in collaborazione con gli altri professionisti nei vari contesti sanitari e socio-sanitari, sia pubblici che privati. L’infermiere esperto nelle infezioni correlate all’assistenza rappresenta un “professionista risorsa” per i cittadini, per gli operatori e per le organizzazioni socio-sanitarie, al fine di garantire la tutela della salute della collettività.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Epidemiologia, eziologia e prevenzioni delle infezioni ospedaliere
MED01 MED42
10
0
Infezioni correlate alle pratiche assistenziali: aspetti clinico/assistenziali ed epidemiologici
MED42
10
0
Interventi specifici concetto di “bundle” (“pacchetto assistenziale”
MED42
16
0
Aspetti legislativi, della medicina legale e del lavoro
MED44
8
0
Processi di formazione comunicazione ed educazione dei professionisti e degli utenti
M- PED/01
8
0
Sicurezza
0
Tirocinio/ project work
8
0
prova finale
0
Finalità
Il professionista che ha conseguito il Master può esercitare una competenza specifica di attività di prevenzione, controllo e sorveglianza delle infezioni correlate all’assistenza nei vari setting di cura (ospedale, territorio e a domicilio). Gli sbocchi professionali possibili riguardano vari ambiti quali l’attività di igiene ospedaliera nelle direzioni sanitarie e presso i servizi infermieristici, tecnici e della riabilitazione di strutture pubbliche e private.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico appositamente preparato;
superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma Pegaso Online;
partecipazione alle attività di rete;
tirocinio/ project work
superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
laurea in medicina e chirurgia
laurea e titolo equipollente afferente alle professioni sanitarie
Il primo obiettivo della scienza è quello di comprendere la realtà. Questo obiettivo si raggiunge attraverso un processo di ricerca, cioè attraverso lo svolgimento strutturato di attività orientate alla comprensione della realtà Una ricerca che rispetti i canoni del metodo scientifico è una ricerca in cui tutti i singoli passaggi e le singole scelte sono espresse in modo chiaro e preciso e, quindi, eventualmente criticabili. Ricerche in cui le scelte sono ambigue e i passaggi delle operazioni empiriche compiute non sono adeguatamente documentate, non consentono la formulazione di critiche e quindi si pongono automaticamente al di fuori dei canoni della scientificità.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
I fondamenti della ricerca clinica: la Medicina basata sulle evidenze
MED 01
7
0
Epidemiologia descrittiva ed analitica
MED 01
4
0
Panoramica degli elementi di statistica fondamentali per l'analisi, la presentazione e l'interpretazione dei dati
MED 01
6
0
Ideazione di un disegno di studio
MED 01
5
0
Reporting e bias degli studi
MED 01
4
0
Le revisioni sistematiche della letteratura e meta-analisi
MED 01
6
0
Legislazione e linee guida nella sperimentazione clinica
MED 01
4
0
Come effettuare ricerche bibliografiche
MED 01
6
0
Processo editoriale: dalla peer review all'open access
MED 01
2
0
Direzione scientifica, Grant Office, Comitato etico, Perché pubblicare? H-index, Impact factor e l'abilitazione scientifica nazionale
MED 01
3
0
Seminari
MED 01
5
0
Esame finale
8
0
Finalità
Il master ha lo scopo di fornire un’adeguata formazione nella metodologia della ricerca.
In particolare a conclusione del percorso il professionista sarà in grado di:
conoscere e applicare i principi su cui si basa la ricerca scientifica;
formulare quesiti di ricerca congruenti;
ricercare le fonti di letteratura sulle banche dati;
valutare criticamente i risultati di ricerca;
progettare un progetto di ricerca;
diffondere i risultati della ricerca realizzata.
Il master è realizzato in collaborazione con la Federazione Nazionale TSRM e delle Professioni Sanitarie TRP.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio dei materiali didattici (video e scritti);
Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso;
Partecipazione obbligatoria ai seminari Online;
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
. Laurea triennale/magistrale nelle professioni sanitarie
L’impiego della metodica ecografia da parte dei Fisioterapisti e dei Podologi rappresenta un valido supporto alle tecniche di terapia manuale e strumentale.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Aspetti normativi
IUS/01
10
0
Inquadramento fisico semeiotico
MED/09 -MED/45
10
0
Analisi del distretto toracico addominale
MED/09 -MED/45
10
0
Ecografia delle regioni articolari
MED/09 -MED/45
10
0
Ecografia del piede e i suoi distretti
MED/09 -MED/45
5
0
Analisi del distretto vascolare
MED/09 -MED/45
5
0
Esercitazioni pratiche
5
0
Prova finale
5
0
Finalità
L'ecografia di supporto per la fisioterapia rappresenta l' evoluzione nella pratica clinica del fisioterapista. Prevede l' utillizzo delll' ecografo durante la visita fisioterapica e nella successiva fase terapeutico-riabilitativa, nell' ambito delle patologie e disfunzioni neuro-muscoloscheletriche e viscerali. L' ecografia consente una diagnosi podologica precoce, completa ed accurata e conferisce la possibilità di trattamenti ecoguidati, aumentando le percentuali di successo, poiché ci permette di vedere, in tempo reale e con precisione submillimetrica l' area da trattare e permette anche misure accurate e follow-up delle lesioni trattate. L' ecografia di supporto per le professioni di fisioterapista e podologo, pertanto non sostituisce l' atto medico ecografico, bensi' migliora la collaborazione tra le diverse professioni.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico in e-learning;
superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
Partecipazione obbligatoria alle attività di esercitazioni in presenza;
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
Laurea in Medicina e Chirurgia; Laurea in Medicina veterinaria; Laurea Triennale (L/SNT2); Ai sensi e per gli effetti dell'art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l'iscrizione agli albi professionali (ove previsto). L'Ateneo si riserva la facoltà di non attivare il Master in caso di mancato raggiungimento del numero di iscrizioni previsto.
Il Master in Medicina Naturale dell’Università Unipegaso si propone di realizzare un percorso formativo e informativo in grado di soddisfare le esigenze dei laureati in discipline sanitarie in tema di Medicine non Convenzionali sia a livello culturale sia a livello professionale e clinico. Attraverso la sua organizzazione il Master si propone di soddisfare l’esigenza formativa di diverse figure professionali.
Tutti i laureati in discipline sanitarie seguiranno una parte di percorso formativo comune volto a creare un background culturale integrante la propria clinica quotidiana.
L’animus di tale Master e’ proprio quello di comunicare e strutturare sanitari con metodiche dell’antica Medicina Tradizionale Cinese, validate scientificamente da molti studi a livello internazionale, al fine di completare a 360 °l’approccio al paziente : la visione orientale indicata, per la sua conoscenza prodromica, alla prevenzione e alla terapia in fase acuta e sub acuta ,quella occidentale alla terapia in fase cronica.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Introduzione al Master ,stato dell'arte della MTC,ricerca e validazioni scientifiche,obiettivi da conseguire
4
0
Principi fondamentali della MTC : Tao,yin e yang, le energie,legge dei 5 movimenti,organi e visceri,introduzione al tuina,manovre principali
4
0
Studio loggia energetica dell'acqua e relativi canali energetici
4
0
Approccio manipolativo – yaofa, logge energetiche del legno e del fuoco e relativi canali energetici
4
0
I 6 livelli energetici , loggia energetica della terra e relativi canali energetici
4
0
Valutazione energetica interno/esterno
4
0
I canali energetici Tendino Muscolari e i canali curiosi
4
0
Diagnosi energetica, glossoscopia e pulsologia, le biotipologie energetiche
4
0
Studio dei punti Shu Antichi
2
0
La tecnica Shu Mo nella clinica
2
0
La coppettazione: applicazione, indicazioni e controindicazioni
4
0
La moxibustione: applicazioni, indicazioni e controindicazioni
2
0
Fior di Prugna: applicazioni,indicazioni e controindicazioni
3
0
Qi Gong: effetti del Qi Gong sulla salute ,pratica del Qi Gong
L’intenzione e’ di formare terapisti completi, pronti a relazionarsi con il soggetto sofferente sia sotto l’aspetto puramente organico che emotivo, ricordandoci l’importanza della psiche nell’ambito della patologia come ha evidenziato l’OMS in questo ultimo decennio.
La Medicina Tradizionale Cinese si rivolge al malato no alla malattia, quindi nella sua diagnosi valorizza l’esame “esterno” insieme a quello “interno”, ed e’ proprio in questo secondo caso che analizza la componente dello Shen, cioe’ lo psichismo collegato a quella specifica patologia ,in quella determinata stagione ,con quel clima particolare e cosi’ via. Il Master, nei suoi contenuti, sottolinea l’importanza del nostro periodo socio/culturale, di intraprendere un cammino focalizzato verso una visione globale ed un pensiero trasversale del Mondo intorno a noi: quello tangibile e quello “invisibile”ma forse piu’ potente.
Gli operatori sanitari della salute hanno intrapreso da svariati anni questo cammino, cercando approccio, modalità e conoscenze integranti le padronanze scientifiche ortodosse.
Spesso sono state tramandate informazioni corrette nella loro tradizione, altre volte distorte che, spesso, confluivano nell’esoterismo, nella magia o in ambiti completamente distanti dalla realta’ storico/scientifica.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico in e-learning;
superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
Partecipazione obbligatoria alle attività di esercitazioni in presenza;
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
Laurea in professioni sanitarie e Laurea in scienze motorie
Il Master in ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN ANESTESIA E RIANIMAZIONE PEDIATRICA è un corso di formazione avanzata al fine di acquisire competenze infermieristiche, anestesiologiche, rianimatorie, intensive, di emergenza e urgenza del bambino e del neonato. E’ dimostrato dalla letteratura scientifica nazionale e internazionale indicizzata che l’acquisizione di competenze, esperienza e training devono essere possedute da tutta l’equipe sanitaria, medica ed infermieristica, attraverso un’ampia collaborazione e unicità di vedute compresa la multidisciplinarietà. E’ necessario che queste competenze siano certificate, così come accade in altri paesi europei ed extraeuropei (in primis Regno Unito e Stati Uniti d’America), non solo per assicurare le cure migliori ai piccoli pazienti ma anche per motivi medico legali e per ottenere i requisiti necessari per poter esercitare tale attività in un centro europeo laddove sono richiesti training minimi.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Valutazione anestesiologica del paziente pediatrico
MED/09
10
0
Allestimento ed emergenze in camera operatoria
MED/42
10
0
Possibili emergenze e il loro approccio
MED/09 -MED/45
10
0
Criticità in anestesia e rianimazione pediatrica
MED/09 -MED/45
10
0
Gestione del fine vita
MED/45
10
0
Webinar
5
0
Prova finale
5
0
Finalità
In sintesi il master si prefigge di far acquisire competenze infermieristiche avanzate su:
Aspetti anatomici e fisiologici del bambino e del neonato e peculiarità;
Farmacologia applicata all’anestesia pediatrica e corretta preparazione dei farmaci;
L’allestimento della sala operatoria, del carrello di anestesia e dei monitoraggi;
Management delle vie aeree pediatriche e nenatali;
Emergenze respiratorie nelle diverse condizioni cliniche;
Disostruzione delle vie aeree pediatriche e neonatali;
Emergenze cardiovascolari;
Emergenze mediche;
Il trauma nel bambino;
Annegamento ed ustioni
Maltrattamenti e Shaken Baby Syndrome (Sindrome del Bambino Scosso);
Emergenze chirurgiche;
Emergenze neurologiche, infettivologiche e tossicologiche;
Emergenze oncoematologiche;
Assistenza anestesiologica e rianimatoria negli ospedali periferici non specializzati e criticità;
Ruolo infermieristico nell’accompagnamento dei genitori del bambino terminale.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico in e-learning;
superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
Partecipazione obbligatoria alle attività di esercitazioni in presenza;
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento; diploma di laurea triennale in infermieristica
Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000,n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Il Master in ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN ANESTESIA E RIANIMAZIONE PEDIATRICA è un corso di formazione avanzata al fine di acquisire competenze infermieristiche, anestesiologiche, rianimatorie, intensive, di emergenza e urgenza del bambino e del neonato. E’ dimostrato dalla letteratura scientifica nazionale e internazionale indicizzata che l’acquisizione di competenze, esperienza e training devono essere possedute da tutta l’equipe sanitaria, medica ed infermieristica, attraverso un’ampia collaborazione e unicità di vedute compresa la multidisciplinarietà. E’ necessario che queste competenze siano certificate, così come accade in altri paesi europei ed extraeuropei (in primis Regno Unito e Stati Uniti d’America), non solo per assicurare le cure migliori ai piccoli pazienti ma anche per motivi medico legali e per ottenere i requisiti necessari per poter esercitare tale attività in un centro europeo laddove sono richiesti training minimi.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Gli strumenti del Controllo Ufficiale:reg.ce625/17 e decreti legislativi
MED 50
4
0
Etichettatura alimentare. Materiali ed oggetti a contatto con gli alimenti (MOCA)
MED 50
5
0
Provvedimenti sanzionatori amministrativi e penali
MED 50
5
0
Campionamento degli alimenti
MED 50
5
0
Gestione dei casi di tossinfezione ed intossicazione alimentare
MED 50
4
0
Gestione della rintracciabilità e delle allerte sanitarie: il sistema RASFF
MED 50
4
0
Gestione dei processi per garantire la sicurezza alimentare: norme ISO
MED 50
4
0
Nuovi metodi di trattamento e conservazione dei prodotti alimentari
MED 42
4
0
Nutraceutici, alimenti funzionali ed integratori alimentari
MED 49
4
0
Le nuove frontiere del food
MED 42
4
0
Sistemi tecnici ed informatici a supporto della sicurezza alimentare
MED 42
4
0
Alimentazione umana e salute
MED 49
2
0
Modulo sulla sicurezza
0
Sostenibilità dell'industria alimentare: impatto ambientale, aspetti economici e sociali della filiera agro-alimentare
MED 42
5
0
Seminari obbligatori con esonero per autocertificazione competenze
MED/50
2
0
Chimica degli alimenti
MED/49
2
0
esami finali
2
0
Finalità
Il master si propone l’obiettivo di sviluppare competenze professionali specialistiche necessarie negli ambiti operativi connessi al settore agro-alimentare e zootecnico, finalizzate a far acquisire abilità avanzate connesse alle principali metodiche e tecniche previste nell’ambito del Controllo Ufficiale per la sicurezza alimentare e la salute dei cittadini e per le attività di consulenza presso le imprese alimentari, all’igiene e sicurezza dei prodotti alimentari, al sistema produttivo ed ambientale, garantendo l’adesione ai sistemi cogenti di verifica delle filiere produttive, anche attraverso i sistemi di gestione dei processi per la qualità.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.
Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
Lo studio dei materiali didattici digitali /video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attività di rete;
Esercitazioni pratiche in presenza
Partecipazione obbligatoria ai seminari Online; in alternativa preparazione di un Project work sull’argomento trattato nel seminario;
Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza sotto forma di esame scritto (test a risposta multipla).
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea in Tecniche della Prevenzione, Medicina e Chirurgia, Scienze biologiche, Scienze gastronomiche, Scienze e tecnologie agro-alimentari, Dietistica, Assistente Sanitario,Veterinaria, Farmacia e tutte le Professioni Sanitarie.
L’incremento delle attività in medicina estetica richiede un lavoro di equipe e non può più prescindere dall’ausilio specialistico dell’infermiere.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Modulo 1 – L'infermiere di medicina estetica
0
Ruolo dell'infermiere di medicina estetica
Med/45
2
0
Modulo 2 – Aree di intervento del medico in medicina estetica
0
Anatomia e fisiologia della pelle
Bio/16
1
0
Valutazione medica
Med/19
1
0
Inestetismi
Med/35
1
0
Invecchiamento cutaneo
Med/35
1
0
Rilassamento cutaneo viso e corpo
Med/35
1
0
Smagliature
Med/35
1
0
Cellulite
Med/35
1
0
Adiposità localizzata
Med/35
1
0
Filling delle rughe
Med/19
1
0
Iperidrosi
Med/35
1
0
Epilazione
Med/19
1
0
Nutrizione e stili di vita
Med/09
1
0
Prevenzione
Med/42
1
0
Modulo 3 – Trattamenti di medicina estetica
0
Biostimolazione
Med/45
1
0
Peeling chimici
Med/45
1
0
Filler
Med/45
1
0
Needling
Med/45
1
0
Tossina botulinica
Med/45
1
0
Radiofrequenza
Med/45
1
0
Carbossiterapia
Med/45
1
0
Luce pulsata
Med/45
1
0
Laser
Med/45
1
0
Cavitazione
Med/45
1
0
Mesoterapia
Med/45
1
0
Intralipoterapia
Med/45
1
0
Psicologia del benessere
M- PSI/08
1
0
Appronfondimento sulla normativa della sicurezza
0
tirocinio
8
0
Esame finale
12
0
Finalità
Determinare le competenze teoriche e pratiche all’assistenza infermieristica nella pratica della medicina estetica a supporto del personale medico.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio dei materiali didattici (video e scritti)
Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso
Partecipazione alle attività di esercitazioni pratiche;
Svolgimento tirocinio formativo (Il tirocinio può essere svolto presso un centro di medicina estetica scelto dallo studente previo convenzionamento dello stesso);
Superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
La metodica ecografica si presta sempre più alla propedeuticità di altre attività sanitarie.
In questo contesto la metodica ecografica al servizio dell’assistenza infermieristica ha un ruolo fondamentale per l’efficacia della prestazione assistenziale.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Aspetti normativi
MED/43
8
0
Principi base dell'ecografia
MED/43
8
0
Ecografia addominale
MED/09-MED/45
10
0
Ecografia toracica
MED/09-MED/45
8
0
Altre regioni valutabili con l'ecografia
MED/09-MED/45
8
0
Esercitazioni pratiche in presenza e webinar
10
0
Prova finale – test a risposta multipla
8
0
Finalità
Il Master ha lo scopo di fornire le competenze culturali sulla metodica ecografica quale strumento diagnostico/terapeutico con finalità di propedeuticità alle attività assistenziali.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio dei materiali didattici (video e scritti)
Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso
Partecipazione alle attività di esercitazioni pratiche;
Svolgimento tirocinio formativo (Il tirocinio può essere svolto presso un centro di medicina estetica scelto dallo studente previo convenzionamento dello stesso);
Superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
La salute mentale è oggi riconosciuta come un importante fattore per il benessere delle persone, un fattore tale da influire notevolmente sulla qualità della vita di ognuno. Le forme di disagio psichico hanno infatti una caratteristica multifattoriale la cui natura è riconducibile al modello bio- psico-sociale. L’interazione deficitaria e la mancata integrazione delle tre componenti, oltre alla compromissione delle abilità fisiche dell’individuo, hanno effetti importanti sulle dinamiche relazionali e sull’inserimento nel contesto sociali. Le persone che soffrono di disturbi e patologie di natura psichiatrica vivono una condizione di debolezza e di fragilità pervasiva sull'intera esistenza. La necessità quindi di integrare le varie componenti richiede agli operatori che lavorano in campo della Salute Mentale la capacità di leggere la complessità dei bisogni clinici, assistenziali, riabilitativi al fine di pianificare ed attuare un progetto terapeutico individuale, sostenibile, concreto, realistico, calato nella quotidianità di vita della persona e che sia condiviso ed accettato dalla persona stessa . Per poter lavorare i su questi piani serve poter agire in maniera trasversale competenze professionali chiare e distinte per poter poi integrare i vari saperi professionali ed esperienziali dei vari componenti l’equipe terapeutica.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
La salute mentale: epistemologia, epidemiologia, ricerca e prassi
M-PSI/01
8
0
Clinica Infermieristica in salute mentale nelle varie fasi della vita (Infermieristica nella gestione di problematiche psichiatriche)
M-PSI/04
8
0
Clinica infermieristica in salute mentale nella gestione delle dipendenze patologiche
M-PSI/08
8
0
Comunicazione, relazione ed educazione alla salute
M-PSI/05
7
0
Etica e responsabilità in Salute Mentale
M-PSI/08
7
0
Assistenza Infermieristica nei percorsi diagnostici, terapeutici e riabilitativi: attualità e sviluppo
MED/45
7
0
Valutazione dei processi assistenziali e riabilitativi
MED/48 MED/39
7
0
Webinar
2
0
Prova finale
6
0
Finalità
Il Master in Infermieristica Clinica in Salute Mentale è' un percorso di ampliamento delle conoscenze di base, ha lo scopo di fornire una preparazione teorica, pratica e metodologica agli infermieri che lavorano o intendono lavorare nell’assistenza alle persone che si rivolgono ai Servizi di Salute Mentale. Il Master si pone l’obiettivo principale di fornire l’acquisizione di strumenti conoscitivi ed operativi idonei a lavorare con un approccio bio-psico-sociale integrato tra territorio, ospedale e comunità sociale con particolare attenzione alla dimensione relazionale, educativa e riabilitativa.
Il Master consentirà di acquisire competenze cliniche, relazionali, sociali, manageriali ed organizzative per elaborare percorsi e/o processi assistenziali globali, integrati, di elevata complessità, confrontandosi continuamente con le necessità assistenziali connessi alla Salute Mentale.
Risultati attesi:
Il professionista sanitario acquisirà competenze avanzate nel campo della salute mentale, potrà operare in tutti gli ambiti di pertinenza della salute mentale disseminati nel territorio italiano, quali: servizi ospedalieri deputati alla diagnosi e cura delle malattie psichiatriche (SPDC), servizi territoriali (centro di salute mentale, centri psico-sociali, centri di sostegno per gruppi di auto aiuto, studi medici associati, ambulatori infermieristici, case famiglia per disabili), day hospital psichiatrico, servizi di neuropsichiatria Infantile, strutture residenziali, centri diurni, servizi residenziali e semi -residenziali psichiatrici, centri per le dipendenze, centri immigrati, REMS e nei poli psichiatrici dei penitenziari.
Attività
L’erogazione del Corso si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24.
Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attività di rete;
Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza in modalità scritta.
Il Master si propone di realizzare un percorso formativo finalizzato a sviluppare una concreta professionalità nel campo della nefrologia e dialisi e Trapianti. Oltre agli insegnamenti teorici il corso privilegerà anche le attività pratiche finalizzate ad apprendere le attività assistenziali specifiche del paziente nefropatico . In particolare si curerà l’assistenza al paziente renale cronico ambulatoriale in trattamento conservativo, emodialitico, dialitico peritoneale o portatore di trapianto. Sarà infine curato l’aspetto dell’ insufficienza renale acuta e cronica con le relative problematiche assistenziali e interprofessionali.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
La Malattia Renale
8
0
L'uremia e le terapie sostitutive
8
0
L'assistenza e la prevenzione in Dialisi
9
0
La Dialisi Peritoneale
9
0
Aspetti etici in dialisi
9
0
Aspetti assistenziali clinici e organizzativi nel trapianto di rene
9
0
Webinar
2
0
Prova finale
6
0
Finalità
Gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze specifiche su:
•Ruoli e funzioni degli infermieri nelle unità operative di nefrologia e dialisi.
•Tipo di assistenza infermieristica erogata ai pazienti affetti da insufficienza renale sia acuta che cronica, sia in regime ospedaliero che ambulatoriale.
•Procedure tecniche dell’emodialisi e della dialisi peritoneale, con attenzione alla gestione del paziente durante i trattamenti dialitici.
•Dinamiche del lavoro d'équipe infermieristica e medica all’interno dei reparti di nefrologia
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; Partecipazione alle attività di rete; Superamento della prova finale esame scritto (test a risposta multipla). Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Il cambiamento sociale e produttivo, accelerato dalla pandemia covid19, sta producendoricadute sulle esigenze di formazione e sviluppo di nuove competenze. La transizione ecologica verso un modello ecosostenibile determina nuove configurazioni produttive e distributive. Le filiere diventano più flessibili, e si assiste ad un sempre maggiore grado di permeabilità tra competenze apparentemente distanti o separate. Ogni settore del sapere e del fare umano dovrà confrontarsi con l'impatto ambientale. La figura del Green Manager emerge dalla necessità impellente, sancita dagli interventi normativi ed incentivi economici governativi ed europei, di ridurre la concentrazione di Anidride Carbonica dall'atmosfera, per ridurre il riscaldamento climatico. Dalla esigenza diffusa di offrire una visione olistica dell’ecosistema che includa l’utilizzo delle risorse energetiche, ma in equilibrio con l’ambiente, senza inquinarlo. Bisogna ridurre, ove possibile eliminare o compensare, tutte le emissioni di CO2, dei cicli produttivi e delle comunità umane per continuare ad abitare il pianeta. Lo scopo del Master è contribuire alla formazione di coscienza e competenza per il cambiamento del Modello Socio Produttivo in direzione della sostenibilità. La figura formata, si svolge in direzione della riduzione di CO2 e dello sviluppo di modelli ecosostenibili, ispirati all' economia circolare, alla Blu economy, alla sharing economy, alle comunità energetiche di recente istituzione.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Conoscenze: Le fonti di energie e le tecnologie energetiche
ING-IND/06
16
0
Legislazione e regolamentazione
IUS/01
20
0
Competenze Commerciali :Management e gestione dei mercati energetici
SECS-P/13
16
0
Webinar
2
0
Esame finale
6
0
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24, e con seminari in presenza. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; Partecipazione alle attività di rete; Superamento della prova finale esame scritto (test a risposta multipla). Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Il master in Disfunzioni Pelvi Perineali è volto a fornire competenze teoriche e pratiche nella gestione delle patologie a carico del pavimento pelvico maschile e femminile quali incontinenza urinaria e fecale, dolore persistente e alla gestione dei relativi disturbi, al trattamento della donna nelle fasi più delicate della vita, quali gravidanza, post partum e menopausa, nonché a fornire conoscenze circa l’accompagnamento della donna in gravidanza e alla valutazione della salute del pavimento pelvico fin dai primi anni di vita.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Principi di riabilitazione
MED/34
9
0
Anatomia
BIO/17
5
0
Neurofisiologia
MED/34
5
0
Sessuologia
MED/48
4
0
Terapia
MED/48
9
0
Gravidanza, parto e disfunzioni perineali
MED/47
11
0
Seminari
MED/34
5
0
Project Work
MED/34
5
0
Prova finale
7
0
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24, e con seminari in presenza. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; Partecipazione alle attività di rete; Superamento della prova finale esame scritto (test a risposta multipla). Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attività di rete;
Superamento della prova finale con redazione di un elaborato sotto forma di tesi propedeutica all’esame scritto (test a risposta multipla).
Tra gli aspetti di salute questi sono sicuramente i più frequenti oggetti di conversazione e talvolta contrasti, e per quanto la prevalenza dell’obesità sia maggiore del sottopeso, entrambe le deviazioni dipendono da malnutrizione e tali da determinare seri effetti sulla salute psicofisica dell’individuo.
Opportune tabelle, di poco variabili tra le varie nazionalità indicano quali siano i pesi ideali rapportati all’altezza ed è opinione abbastanza diffusa che il peso giusto per un individuo di 25 anni sia il peso da mantenere per tutta la vita, senza aggiungere chili superflui, nè perderne in eccesso.
Il controllo del peso si ottiene mantenendo l’equilibrio tra valore energetico degli alimenti consumati ed i bisogni energetici dell’organismo.
E’ evidente che se l’introito energetico è esuberante,l’extra venga conservato sotto forma di adipe corporeo determinando un bilancio energetico positivo.
Viceversa se l’organismo utilizza il grasso di deposito per assunzione calorica insufficiente si determina un bilancio energetico negativo.
Ad esaurimento di tutti i tessuti adiposi l’organismo utilizza muscoli ed altri tessuti.
L’obesità è l’eccessivo accumulo di tessuto adiposo. Il termine “sovrappeso” indica un forte peso corporeo ma non grasso in eccesso. Infatti un atleta o un individuo con sviluppo muscolare sopra la media può essere in sovrappeso senza essere obeso.
Infatti il test dello spessore delle pliche cutanee è il mezzo migliore per distinguere tra sovrappeso ed obesità ed indica in maniera più precisa, rispetto alle tabelle altezza peso, il grado di grassezza o magrezza.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
OBESITA': Un caleidoscopio di Patologie
6
0
Informazioni generali per la dieta
6
0
Altri tipi di trattamento
6
0
Il trattamento del sottopeso e la dieta ipercalorica
6
0
Disordini alimentari: Anoressia e Bulimia
6
0
Valutazione dello stato nutrizionale
6
0
Digestione e assorbimento
5
0
Epidemiologia e studi correlati
5
0
Webinar
5
0
Prova finale
7
0
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24, e con seminari in presenza. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; Partecipazione alle attività di rete; Superamento della prova finale esame scritto (test a risposta multipla). Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Il Master di I livello proposto, dal titolo “Trattamento mio-fasciale nelle principali patologie muscolo-scheletriche”, è rivolto a fisioterapisti e operatori sanitari equivalenti ed equipollenti validati e normati dalla legge in vigore, interessati alla comprensione delle principali patologie muscolo-scheletriche ed approccio terapeutico, con particolare riferimento agli effetti fisiologicisui tessuti biologici dalle metodiche proposte. Saranno trattate le principali patologie osteoarticolari e muscolo tendinee, fornendo una corretta formazione teorico-pratica, validata dai principali studi scientifici internazionali e dalle corrette evidenze scientifiche. Ogni modulo, prevede una formazione pratica che sarà sostenuta durante lo svolgimento didattico, per garantire l’acquisizione della corretta esecuzione delle tecniche mio-fasciali, viene posto in risalto il corretto iter operativo e terapeutico da rispettare, per ogni singola patologia trattata.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Principali patologie muscolo-scheletriche: cenni anatomici
Med/04 - Med/05
4
0
La salute metabolica della Fascia
Med/04 - Med/05
4
0
Dolore: differenziazione e valutazione
Med/04 - Med/05
4
0
I meridiani miofasciali secondo Thomas W. Myers: generalità, disfunzioni e trattamento.
Med/04 - Med/05
4
0
Trattamento mio-fasciale: generalità, valutazione e tecniche
Med/02 - Med/34
4
0
Tecniche di massaggio: drenaggio emolinfatico in ambito mio-fasciale
Med/02 - Med/34
4
0
IASTM e Fibrolisi: generalità e integrazione in terapia manuale mio-fasciale
Med/02 Med/34
4
0
Taping: generalità e tecniche di applicazione mio-fasciale
Med/02 Med/34
4
0
Trigger point: generalità e tecniche di applicazione mio-fasciale
Med/02 Med/34
4
0
Bendaggio funzionale: generalità e tecniche di applicazione mio-fasciale
Med/02 Med/34
4
0
TEM, tecniche di energia muscolare mio-fasciale
Med/02 Med/34
4
0
Aderenze mio-fasciali: generalità, valutazione e tecniche
Med/02 Med/34
4
0
Etica e deontologia professionale del fisioterapista
Med/02 Med/34
4
0
La Manipolazione Fasciale
Med/02 Med/34
4
0
Webinar/Seminari
0
Prova finale
4
0
Finalità
Il Master si propone di fare acquisire, ai partecipanti, le conoscenze necessarie per poter efficacemente svolgere specifiche tecniche fisioterapiche e terapeutiche. Fondamentale attenzione sarà data all’acquisizione del metodo di lavoro in equipe multi-disciplinare, al fine di promuovere l’interazione e la collaborazione con il medico specialista e altre figure sanitarie nell’ambito sanitario. A termine del Master “Trattamento mio-fasciale nelle principali patologie muscolo-scheletriche”, i corsisti acquisiranno tecniche e nozioni:
-Applicazione ed utilizzo dei fibrolisori;
- Essere a conoscenza delle variabili cliniche, morfologiche ed anatomiche per procedere con
la miglior pianificazione di un trattamento manuale delle patologie mio-fasciali e muscolo-
scheletriche;
-Saper dosare in base alle variabili del singolo caso clinico il trattamento da somministrare,
agendo sulle tecniche di trattamento;
-Conoscere le regole sulla protezionistica e sulle normative vigenti.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato; superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; partecipazione alle attività di rete; partecipazione alle esercitazioni pratiche (esonero per coloro che hanno già formazione osteopatica); superamento della prova finale. Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Laureati in Medicina e Chirurgia, Professioni sanitarie.
Il tema della Qualità in sanità è ampiamente discusso negli ultimi anni e coinvolge i professionisti del settore unitamente alle esigenze di tutti i cittadini. Al fine di erogare prestazioni efficaci, efficienti e sicure non risulta più sufficiente basarsi sulla bontà delle intuizioni ma si ritiene necessario fondare l’operato sulla competenza, sulle capacità e sulle metodologie di clinical governance. Il Master si propone di formare professionisti sanitari in grado di conoscere e definire le diverse dimensioni della Qualità e le principali norme e strumenti applicati all’interno dei sistemi di gestione sanitaria in modo da poter essere in grado di strutturare ed implementare programmi di Gestione della Qualità attraverso approcci di tipo sistemico. Infatti, il percorso formativo mira ad accrescere le competenze necessarie per favorire lo sviluppo di processi assistenziali che tengano sempre presente la centralità del paziente garantendo prestazioni efficienti ed efficaci. E’ noto come i costi della sanità risultino essere in continuo aumento e questo indicatore deve essere contestualizzato attraverso l’analisi dello stato di salute dei cittadini che ricevono farmaci maggiormente avanzati sotto il profilo scientifico e che vengono assistiti per un maggior numero di anni grazie all’aumentare dell’età. L’economia del nostro Paese dovrà pertanto destinare sempre maggiori risorse alla sanità ma queste dovranno essere sempre pianificate e controllate al fine di evitare sprechi e cercando di comprendere i meccanismi di programmazione strategica. Il professionista sanitario esperto in Sistemi di Gestione per la Qualità nei servizi sanitari possiede un profilo professionale che gli consente di:
riconoscere e valutare rischi ed opportunità all’interno dei processi delle strutture sanitarie;
considerare le variazioni e gli adattamenti derivanti dalle condizioni interne ed esterne che incidono sulle attività stesse,
monitorare e valutare tutti gli ambiti sanitari assicurandone il miglioramento continuo.
In particolare, le aree trattate nei diversi moduli del percorso formativo consentono di delineare un professionista rispondente alle esigenze riscontrabili nel settore della sanità creando un profilo professionale esperto nella gestione dei processi organizzativi e gestionali con l'obiettivo di assicurare il miglioramento continuo e lo sviluppo di nuove competenze delle professioni sanitarie. Tale profilo sarà in grado di operare nell’ambito dei servizi e delle aree organizzative rivestendo ruoli di responsabilità:
nello sviluppo e nella redazione di progetti e programmi, con particolare attenzione alle interrelazioni tra processi amministrativi e sanitari,
nel management e coordinamento organizzativo della gestione della qualità e nel raggiungimento delle performance,
nella valorizzazione delle attese delle proprie parti interessate, interne ed esterne, mantenendo una visione pragmatica nella gestione dei processi ed orientandosi fortemente ai risultati quantitativi misurabili.
Il controllo della gestione economica, finanziaria e patrimoniale rappresenta uno degli aspetti fondamentali dei sistemi di controllo aziendale ma, in tutte le aziende sanitarie pubbliche e private, il controllo della Qualità assume pari rilevanza strategica. La sanità deve infatti porsi come obiettivo principale la creazione e l'accrescimento di valore inteso non solo in termini economici bensì in termini qualitativi, nell'ambito delle disponibilità di risorse economiche messe a disposizione di tutta la collettività. Formare professionisti sanitari che siano in grado di fornire un adeguato apporto ad un sistema di gestione della qualità in sanità rappresenta pertanto la strategia fondamentale da perseguire affinché, in tutti i livelli della catena del valore salute, le aziende ospedaliere e gli operatori sanitari possano fornire prestazioni sicure, efficaci ed efficienti in grado di rispondere in maniera adeguata ad i bisogni di salute della popolazione.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Nozioni introduttive
10
0
Il binomio qualita' e risk management in sanità
MED/45
10
0
L'applicazione della qualita' in sanita' ed esempi di norme iso
MED/45
10
0
Esempi ed esercizi applicativi della norma uni en iso 9001:2015 in sanità
10
0
Modulo sulla Sicurezza
10
0
Seminari
5
0
Esame finale test a risposta multipla
5
0
Finalità
Il Master si propone di delineare, approfondire ed applicare i principi della Qualità all’interno del delicato panorama sanitario favorendo lo sviluppo di conoscenze e competenze specifiche per operare e contribuire all’implementazione del sistema di gestione. Il percorso formativo mira, infatti, a formare professionisti in grado di valutare le diverse dimensioni e applicazioni della Qualità all’interno del SSN, trasferendo conoscenze su sistemi, modelli e strumenti di gestione utili alla erogazione di servizi sanitari al passo con le nuove tecnologie. Il programma formativo si articola in modo da fornire una visione dei concetti e dei metodi inerenti la gestione per la Qualità nei servizi sanitari in modo da formare professionisti in grado di agire in contesti che garantiscano prestazioni efficaci, efficienti e sicure ed in grado di partecipare attivamente alla progettazione ed implementazione di un sistema di governo della qualità nelle strutture sanitarie perseguendo diversi obiettivi:
conoscere le caratteristiche del Sistema di Gestione Sanitaria concettualizzando le diverse tipologie di Qualità sanitaria ed i diversi ambiti di intervento;
partecipare attivamente alla progettazione ed all’ implementazione di un Sistema di Gestione delle strutture sanitarie conforme agli standard;
erogare una formazione avanzata che permetta la partecipazione attiva del professionista all’interno delle aree organizzative/innovative;
operare in contesti di elevata qualità garantendo la sicurezza del paziente e dei professionisti sanitari;
prestare contributo attivo nell’ambito di enti accreditati nei sistemi di gestione per la qualità in ambito sanitario;
saper collaborare con gli Auditor all’interno dell’Azienda di riferimento;
scomporre un processo assistenziale del singolo paziente seguendolo e valutandolo in tutte le sue fasi;
acquisire le principali tecniche di monitoraggio attraverso l’analisi organizzativa e dei processi e l’osservazione analitica degli esiti e delle performance aziendali;
utilizzare gli strumenti della best evidence outcomes, di etica sanitaria e economia sanitaria;
definire e pianificare attività gestionali manageriali e strategiche efficienti affinché possano trovare pieno compimento in procedure efficaci e sicure.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline; Partecipazione alle attività di rete; Superamento della prova finale scritto (test a risposta multipla). Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale; ai sensi e per gli effetti dell’art 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 1° febbraio 2006 n. 43, che consentano l’iscrizione agli albi professionali (ove previsto).
L’alimentazione ha un ruolo primario nel benessere dell’individuo. Il master offre una possibilità di approccio al settore di alimentazione di largo spettro.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Biochimica della Nutrizione
BIO/09 BIO/010
6
0
Principali gruppi alimentari ed additivi
BIO/09
4
0
Conservazione degli Alimenti
MED/42
5
0
Introduzione all' Educazione Alimentare e Principi di dietetica
MED/49
6
0
Alimentazione e Nutrizione nella - Gravidanza, nell'Infanzia, nell'Accrescimento
MED/42 – MED/49
12
0
Patologie di grande prevalenza
MED/05
6
0
ESERCITAZIONI/SEMINARI
MED 49
8
0
Diete a confronto
MED/49
5
0
Modulo sulla sicurezza
0
Prova finale – test a risposta multipla
8
0
Finalità
Il Master è finalizzato a fornire conoscenze specifiche che consentono la conoscenza della reale problematica del paziente utilizzando e fornendo schemi alimentari specifici per il caso trattato per il miglioramento della qualità della vita.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Seminari obbligatori Online;
Superamento della prova finale.
Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attività formative.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Possono essere ammessi tutti i possessori di Laurea di I livello delle Professioni Sanitarie
L’Infermiere Case Manager (ICM) è il professionista che provvede all’assegnazione e al coordinamento dei servizi socio-sanitari destinati alla gestione clinica di un determinato target di utenti. Si occupa della creazione di un particolare processo assistenziale tarato sul singolo paziente che viene seguito in tutte le fasi, dall’ammissione alla dimissione.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Modelli Assistenziali
SECS-P/08
12
0
Case Management e coordinamento dei servizi socio sanitari
MED/45
12
0
Risk Management
MED/50
12
0
Economia e legislazione sanitaria
SECS-P/08
8
0
Seminari/esercitazioni
8
0
Sicurezza sul lavoro
0
Prova finale
8
0
Finalità
Il Master “Case Management in infermieristica” ha l’obiettivo di fornire al discente le conoscenze e le abilità pratiche per prendersi cura della persona in maniera globale e di gestire i percorsi assistenziali dell’utente (adulto, bambino, anziano e/o disabile) essendo al contempo di supporto alla rete familiare, in ospedale e sul territorio.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.
Il Master “Il wound care basato su prove di efficacia” è progettato per portare alla conoscenza dei principi dell'Evidence Based Practice e allo sviluppo della capacità di utilizzare la metodologia della ricerca per quesiti inerenti il Wound Care attraverso la selezione e valutazione critica della letteratura scientifica disponibile.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Evidence based practice
MED/09
12
0
Anatomia e fisiologia di cute e annessi
BIO/09
12
0
Prevenzione delle lesioni
MED/35
11
0
Pianificazione assistenziale
MED/42
11
0
Trattamento delle lesioni
MED/35
10
0
Modulo sulla Sicurezza
0
Seminari/esercitazioni
0
Esame finale test a risposta multipla
4
0
Finalità
Conoscere l'anatomia e la fisiologia della cute. Sviluppare competenze nella valutazione dello stato e del mantenimento della cute sana. Conoscere i meccanismi della riparazione tissutale e la fisiopatologia delle lesioni cutanee. Conoscere e sviluppare abilità nell'utilizzo dei principali indici di valutazione del rischio di insorgenza delle lesioni da pressione. Conoscere e sviluppare abilità nell'utilizzo delle principali linee guida per la prevenzione delle lesioni da pressione. Sviluppare competenze nella valutazione del paziente geriatrico e nella valutazione critica dei principali ausili utilizzati per la gestione dei carichi tissutali per la prevenzione delle lesioni da pressione. Conoscere ed utilizzare gli strumenti infermieristici per la pianificazione assistenziale nel Wound Care. Conoscere la normativa professionale, infermieristica e sanitaria applicata all'ambito specifico. Conoscere alcuni modelli di organizzazione dell'assistenza infermieristica. Sviluppare capacità progettuali. Conoscere e sperimentare modalità di comunicazione nella relazione d'aiuto e nel lavoro d'équipe. Conoscere strumenti e modalità di implementazione di linee guida. Conoscere gli strumenti e le metodiche per la valutazione delle lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità di utilizzare indici, strumenti e tecniche per valutare e classificare le lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità nella scelta e nell'attuazione del trattamento delle lesioni cutanee acute e croniche.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Tirocinio obbligatorio (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Nonostante i progressi compiuti dalla chirurgia, ancora oggi il confezionamento di una stomia può rappresentare o rappresenta il trattamento di elezione nei tumori del tratto gastrointestinale e vescicale, nelle malattie infiammatorie e nei traumi addominali. Ciò significa che l’infermiere deve acquisire competenze che permettano di governare la complessità assistenziale, che deve sempre vedere la centralità della persona, alla quale vanno forniti strumenti per sviluppare capacità che favoriscano il ritorno all'autonomia e al reinserimento nel contesto familiare e sociale.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Stomaterapia: Patologie, Infermieristica clinica, Wound care della stomia, Complicanze, Educazione Terapeutica, Riabilitazione, Counselling, Follow-up
MED/45
15
0
La riabilitazione delle incontinenze
MED/45
12
0
Cure complementari
MED/42
12
0
La comunicazione efficace
M-PSI/08
12
0
Seminari/esercitazioni
0
Sicurezza
0
Esame Finale con test a risposta multipla
9
0
Finalità
Il Master in “Stomaterapia e riabilitazione del pavimento pelvico” è un corso di formazione avanzata che, alla luce dei nuovi contributi legislativi, ha l’obiettivo di far acquisire una preparazione teorica e pratica per la presa in carico di persone con stomia, incontinenza sfinterica e urinaria.
Nello specifico, al termine del master, lo studente sarà in grado di:
Gestire tutto il complesso stomale e le incontinenze
Elaborare piani assistenziali, il self care, piani educativi e riabilitativi individuali
Gestire il processo assistenziale, educativo e riabilitativo con la persona, la famiglia, il team sanitario
Partecipare ad attività di ricerca
Fornire consulenze all’interno dei servizi aziendali, unità operative, ADI
Riconoscere e trattare le complicanze precoci e tardive del complesso stomale e cute peristomale
Lavorare in autonomia nei contesti assistenziali, organizzativi e gestionali
Contribuire al miglioramento continuo della qualità assistenziale, utilizzando conoscenze e procedure validate (EBN-EBP-EBN)
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Tirocinio obbligatorio (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Il Master di I livello in Osteopatia si pone come obiettivo la promozione dello sviluppo professionale nell’ambito dell’Osteopatia, fornendo una adeguata formazione teorico-pratica fondata sui parametri educativi utilizzati nei percorsi universitari di Osteopatia di tutto il mondo.
L’Osteopatia è una disciplina che utilizza un approccio manuale indirizzato alla persona vista nel suo insieme, fondato su una prospettiva incentrata sul paziente e concentrata sul ristabilire, valorizzare e mantenere i normali processi fisiologici dell’organismo. Gli osteopati analizzano l’interconnessione e l’influenza reciproca tra i sistemi corporei; in particolare il sistema muscolo-scheletrico, in quanto strumento della vita di relazione ed espressione dello stato di salute. Questa disciplina si integra con la medicina classica, in quanto essa si avvale della diagnosi fatta dal medico per valutare e trattare i disturbi funzionali attraverso un approccio olistico ed esclusivamente manuale. La metodologia osteopatica si basa sul principio di relazione tra struttura e funzione ed utilizza dei modelli di lavoro, detti modelli osteopatici, in cui considera i legami anatomo-funzionali esistenti tra le varie parti del corpo. Scopo del trattamento osteopatico è ristabilire l’equilibrio psicofisico della persona attraverso tecniche manuali non invasive. In questo Master saranno esposti i principi e metodi di base dell’osteopatia, con particolare riferimento alle strutture somatiche dell’arto inferiore; gli stessi principi potranno essere utilizzati in qualunque distretto somatico del corpo.
Modulo 2Elementi di fisiopatologia in ambito ortopedico e fisiatrico
MED/33
5
0
Modulo 3Elementi di fisiopatologia in ambito reumatologico
MED/16
5
0
Modulo 4 Elementi di fisiopatologia in ambito neurologico
MED/26
5
0
Modulo 5Elementi di diagnostica per immagini
MED/36
5
0
Modulo 6Osteopatia in ambito muscolo-scheletricaOsteopatia in ambito mio-fascialeOsteopatia in ambito craniale
MED/34
5
0
Modulo 7Modello neurologico in ambito osteopatico
MED/26
6
0
Modulo 8Modello respiratorio e circolatorio in ambito osteopatico
MED/10 – MED/4
6
0
Modulo 9La cooperazione tra odontoiatra e osteopata: fondamenti neurofisiologiciVerifica strumentale delle evidenze cliniche
MED/28
6
0
Modulo 10 Esercitazioni – integrazioni/sintesi e clinica osteopatica (100 ore)/tirocinio
8
0
11. Modulo sulla sicurezza
0
12. Prova finale – test a risposta multipla
4
0
icoMED/2660Modulo 8Modello respiratorio e circolatorio in ambito osteopaticoMED/10 – MED/460Modulo 9La cooperazione tra odontoiatra e osteopata: fondamenti neurofisiologiciVerifica strumentale delle evidenze clinicheMED/2860Modulo 10 Esercitazioni – integrazioni/sintesi e clinica osteopatica (100 ore)/tirocinio8011. Modulo sulla sicurezza012. Prova finale – test a risposta multipla40
Finalità
Il Master si propone di fare acquisire a diverse figure professionali, che agiscono per il benessere della persona, le conoscenze necessarie per poter efficacemente svolgere specifiche attività nella prevenzione e nella promozione della salute dell’individuo. Saranno perciò promosse e facilitate l’interazione e la collaborazione con il medico specialista e altre figure sanitarie nell’ambito di una collaborazione interdisciplinare . L’approccio osteopatico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e, ove possibile, sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Tirocinio obbligatorio (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Laureati in Medicina e Chirurgia, Professioni sanitarie, Scienze motorie.
Gestione del rischio in sanita': approccio sistemico
MED/50
10
0
Metodi e strumenti per la Gestione del rischio: approccio per fasi
MED/45
10
0
Linee guida e raccomandazioni ministeriali
MED/42
10
0
La responsabilita' professionale e gli aspetti medico legali
MED/43
10
0
Seminari/Webinar
5
0
Modulo sulla sicurezza
0
Prova finale – test a risposta multipla
5
0
Finalità
Il Master si pone l’obiettivo di diffondere una cultura aziendale del rischio clinico ai professionisti in ambito sanitario, che siano in grado di gestire e valutare le diverse dimensioni del rischio, fornendo loro conoscenze e strumenti per progettare e rendere esecutivi di sistemi di gestione integrati. utili a garantire la sicurezza dei pazienti .L’approccio sistemico garantisce una visione multidimensionale delle problematiche in ambito rischio clinico, permettendo un’attenta analisi dei diversi fattori che lo caratterizzano: organizzativi, gestionali, relazionali, professionali, strutturali, tecnologici, economici, medico legali. Il professionista potrà acquisire nuove competenze in tema di responsabilità e di coordinamento nella gestione del rischio e potrà essere in grado di gestire processi critici in sinergia con altre professionalità nelle diverse articolazioni aziendali operando in contesti sia ospedalieri che territoriali.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Il piano del corso è in fase di aggiornamento.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Tirocinio obbligatorio (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
-Laurea in Medicina e Chirurgia;
-Laurea Triennale nelle Professioni Sanitarie o titolo equipollente
Il master di primo livello in “ASSISTENZA INTEGRATA OSPEDALE-TERRITORIO” intende fornire ai partecipanti una formazione avanzata nel settore delle cure primarie. Competenze teorico-pratiche per attivarsi con professionalità sul territorio, per gestire la cronicità non complicata (pazienti cronici) con interventi periodici, assistenziali, riabilitativi, formativi educativi, nella condizione di stabilità clinico/terapeutica.
Il professionista userà in questi casi i piani assistenziali, stesi secondo protocollo, che definisce frequenza e intensità di presa in carico, integrandosi con il MMG.
“Secondo me, la missione delle cure infermieristiche in definitiva
è quella di curare il malato a casa sua…
intravedo la sparizione di tutti gli ospedali e di tutti gli ospizi.…
ma a che cosa serve parlare ora dell’anno 2000?”
(Florence Nightingale, 1889)
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
Organizzazione del SSN
SECS-P/08
8
0
Qualita' e bisogni di salute pubblica
MED/42
8
0
Metodologie di analisi
MED/45
8
0
Continuita' ed integrazione ospedale- territorio
MED/45
8
0
Processi di relazione,educazione e promozione della salute
MED/42
8
0
Processi assistenziali: Chronica Care Model
MED/45
8
0
Modulo sulla sicurezza
0
Tirocinio
8
0
Prova finale- test a risposta multipla
4
0
Finalità
Il master mira a fornire competenze in:
Consigliare, sostenere, educare le famiglie per avere stili di vita atti al mantenimento della salute (prevenzione primaria)
Operare per il continuum assistenziale e per favorire le dimissioni precoci dagli ospedali organizzando e supportando la rete dei servizi utili al domicilio e quando necessario, operando in autonomia se i bisogni identificati sono di natura assistenziale-riabilitativo-formativo educativo.
Al termine del master, il professionista sanitario sarà in grado valutare progettare e attuare interventi di promozione, prevenzione, educazione e formazione al singolo individuo e/o alla collettività, in ambito familiare o in comunità, sostenendo interventi di ricerca, indagini epidemiologiche, promuovendo azioni educative, preventive e curative.
Ricoprendo il ruolo di orientatore verso l’individuo inserito in una rete di servizi dinamici e personalizzati elaborando soluzioni a bisogni irrisolti, basandosi sulla ricerca e governando processi assistenziali clinici, organizzativi e formativi diventando un punto di riferimento non solo per il cittadino ma anche per le altre figure professionali che nelle differenti competenze supportano la famiglia o il singolo.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Il piano del corso è in fase di aggiornamento.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
partecipazione alle attività di rete;
Tirocinio obbligatorio (previsto esonero per chi svolge l'attività);
Seminari Online;
superamento della prova finale.
Gli esami si terrranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Il Master di primo livello in "Posturologia" fornisce competenze multidisciplinari, per una corretta identificazione ed interpretazione delle problematiche posturali e dei disturbi ad esse correlate, nelle varie espressioni cliniche e comportamentali.
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
1 ModuloL'inquadramento posturologico
MED/33
7
0
2 ModuloDiagnostica per immagini
MED/36
6
0
3 ModuloIl benessere posturologico
MED/34
6
0
4 Modulo Fisiatria e posturologia
MED/34
6
0
5 ModuloPsicologia e posturologia
MPSI/02
6
0
6 ModuloDiagnosi differenziale delle patologie posturali e l'approccio terapeutico
MED/33
6
0
7 ModuloIl trattamento sinergico tra le varie figure professionali in ambito terapeutico
MED/42
6
0
8 ModuloLa prevenzione a scuola e nello sport
MED/42
6
0
9 Modulo La valutazione posturologica in pratica (esercitazioni)
MED/34
6
0
Modulo sulla sicurezza
0
Prova finale – test a risposta multipla
5
0
tesi
0
Finalità
Il Master intende fornire ai partecipanti, il quadro d’insieme delle relazioni tra i diversi distretti corporei definendo, in tal modo, i difetti posturali
Attività
L’erogazione del Master avverrà prevalentemente in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in nove moduli di lavoro, di cui otto da svolgere esclusivamente on line e il nono in presenza per l’acquisizione delle tecniche e metodologie.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attività di rete;
Seminario obbligatorio;
redazione di un elaborato propedeutico all'esame scritto l'argomento dev'essere concordato con il Direttore Scientifico (alla mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.);
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
L’assistenza infermieristica in camera operatoria svolge un ruolo chiave nel percorso assistenziale del paziente sottoposto a procedure interventistiche
Moduli
Tematica
SSD
CFU
Ore
MODULO 1:Competenze dell'infermiere di camera operatoria La struttura di un blocco operatorio Figure professionali operanti in blocco operatorio Management di un blocco operatorio Sistema informativo per un blocco operatorio Normativa Procedure, protocolli e linee guida Risk management
Il master si propone di fornire e approfondire le competenze infermieristiche sulle apparecchiature e sullo strumentario chirurgico utilizzato nelle varie discipline mediche nonché le conoscenze delle normative, protocolli e procedure chirurgiche particolarmente sulle competenze infermieristiche in tale ambito.
Attività
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Studio del materiale didattico appositamente preparato;
Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
Partecipazione alle attività di rete;
Seminario obbligatorio;
redazione di un elaborato propedeutico all'esame scritto l'argomento dev'essere concordato con il Direttore Scientifico (alla mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.);
Superamento della prova finale.
Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.
Titoli per l'ammissione
Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea triennale e/o magistrale e/o quadriennale del previgente ordinamento in scienze infermieristiche.
info@accademianazionale.org